金融危機(jī)金融論文范文-簡論金融危機(jī)對學(xué)生價值觀的影響及教育對策word版下載

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1、金融危機(jī)金融論文范文:簡論金融危機(jī)對學(xué)生價值觀的影響及教育對策word版下載=1金融危機(jī)對學(xué)生價值觀的影響及教育對策論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于金融危機(jī)對學(xué)生價值觀的影響及教育對策的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于金融危機(jī)論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：［摘要］國際金融危機(jī)不僅影響了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也影響著人們的社會生活、思維方式和價值觀念。大學(xué)生作為社會各個群體中思想變化最敏感的一個特殊群體，其價值觀隨著國際金融危機(jī)影響的深化而隨之發(fā)生明顯的變化，表現(xiàn)出多種特點(diǎn)。教育者必須正確地認(rèn)識和把握國際金

2、融危機(jī)和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢對大學(xué)生價值觀的影響和特點(diǎn)，改善大學(xué)生價值觀教育中存在的不足，有針對性地制定在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)正確價值觀的教育策略［關(guān)鍵詞］金融危機(jī)大學(xué)生價值觀教育策略按照唯物史觀的基本觀點(diǎn)，一定社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建構(gòu)一定社會的價值觀念。歷史地考察，人類社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的重大變化和社會的重人經(jīng)濟(jì)事件對人們的文化價值觀念的影響往往是深刻的。始于2007年4月的美國次貸危機(jī)在經(jīng)過了將近兩年的時間，逐步從次貸危機(jī)發(fā)展到國際金融危機(jī)；2009年12月全球三大評級公司下調(diào)希臘主權(quán)評級，希臘的債務(wù)評級不時降落

3、，無法借到新的貸款，希臘的債務(wù)危機(jī)隨即愈演愈烈，目前蔓延到歐洲意大利、法國等國家，已經(jīng)比較嚴(yán)重地影響各國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這種國際性的金融、經(jīng)濟(jì)危機(jī)不僅影響了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也對我國高校大學(xué)生的社會生活、思維方式和價值觀念產(chǎn)生了直接或間接的影響，如何在當(dāng)前條件下應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，已成為擺在高校思想政治教育者面前的一個新課題。一、國際金融危機(jī)對大學(xué)生價值觀影響的特點(diǎn)和具體表現(xiàn)由美國次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)，已經(jīng)發(fā)展為全球性的金融危機(jī)，其產(chǎn)牛的理由是多方面的。但從根本上說，金融危機(jī)的發(fā)e是美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必定產(chǎn)物，它對

4、世界各國的影響也是多方面的。金融危機(jī)及其所引發(fā)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)在逐步影響人們的思想、行為的同時，也使人們的價值觀也逐步發(fā)生變化，并進(jìn)一步影響到人的生活方式。正因為如此，國際金融危機(jī)對大學(xué)生價值觀的影響不可忽視。（一）國際金融危機(jī)對我國大學(xué)半價值觀影響的特點(diǎn)首先，影響的間接性。隨著危機(jī)從次貸危機(jī)到金融危機(jī)再到實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)的轉(zhuǎn)變，危機(jī)的影響越來越深刻。國際金融危機(jī)主要是通過影響大學(xué)生的就業(yè)和社會生活來促使大學(xué)生的價值觀發(fā)生變化。國際金融危機(jī)首先是影響到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，致使企業(yè)對人才的需要減少，大學(xué)牛就業(yè)面對的環(huán)

5、境更加嚴(yán)峻。大學(xué)生為了能夠在畢業(yè)后找到理想的工作，必定要進(jìn)行準(zhǔn)備，努力提高自己的競爭力，所以，金融危機(jī)必定會影響到大學(xué)生的價值觀的形成和發(fā)展變化。可見，金融危機(jī)對大學(xué)生價值觀的這種影響不是直接的，而是間接的。但是，金融危機(jī)的影響力又是巨大的，不容忽視。其次，影響的多樣性。金融危機(jī)對于不同年級的大學(xué)生，影響程度不同。對于低年級的學(xué)生，由于還沒有直接面對找工作的任務(wù)，雖然金融危機(jī)對其有影響，但是影響程度還比較弱。但對于畢業(yè)生來說，金融危機(jī)對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場沖擊嚴(yán)重，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)與崗位數(shù)量之間的供需比降

6、低，社會對大學(xué)畢業(yè)生的需求總量在減少，畢業(yè)牛找工作更加困難。因此，金融危機(jī)對大學(xué)畢業(yè)生的影響更加明顯。另一方面，金融危機(jī)對同一年級的不同學(xué)生的影響也有不同。由于不同學(xué)生對金融危機(jī)的認(rèn)識不同，有的學(xué)生較多地看到金融危機(jī)的負(fù)面影響，從而產(chǎn)生悲觀、自卑心理，思想壓力較大；而有些學(xué)生能夠看到危機(jī)中的正面效益，積極進(jìn)取，抓住機(jī)遇，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的價值。因此，由于對危機(jī)的認(rèn)識不同，對大學(xué)生的影響也就不同，造成了金融危機(jī)對大學(xué)生影響的多樣性。因此，研究金融危機(jī)對大學(xué)生價值觀的影響就必須考慮到這種多樣性。再次，影響的

7、過程性和深刻性。這次金融危機(jī)的形成經(jīng)歷了從次貸危機(jī)到金融危機(jī)再到實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)的變化過程，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響也是一個由弱到強(qiáng)的過程。大學(xué)生對危機(jī)的認(rèn)識也經(jīng)歷了一定的過程，進(jìn)而，金融危機(jī)對大學(xué)生的價值觀的影響也經(jīng)歷了一個過程。但是，價值觀一口形成，在一定的時期內(nèi)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個方面產(chǎn)乞深刻的影響，因此，金融危機(jī)對大學(xué)生的影響將在一定的時期內(nèi)長期存在，對大學(xué)生的價值觀念、學(xué)習(xí)方式和生活方式的影響具有深刻性。（二）國際金融危機(jī)對大學(xué)生的價值觀積極影響與消極影響并從國際金融危機(jī)對大學(xué)生價值觀影響的積極方而看

8、，首先表現(xiàn)為大學(xué)生的理想信念更加堅定，政治價值取向更加明確。正如有的學(xué)者所指出的，美國金融危機(jī)的背后隱藏著深刻的文化背景和文化理由，體現(xiàn)了美國人的生活方式危機(jī)、價值觀念危機(jī)和文化危機(jī)。也就是說，美國金融危機(jī)體現(xiàn)了美國人的消費(fèi)主義、實(shí)用主義和個人主義價值觀的危機(jī)，體現(xiàn)了美國新自由主義價值體系的危機(jī)，體現(xiàn)了當(dāng)代資本主義價值體系的危機(jī)。因此，這場金融危機(jī)及其后果，給予我國當(dāng)代大學(xué)生的啟迪和積極影響，就是更加堅定了我國青年學(xué)生走中國特