虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用探究

《虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用探究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用探究摘要：高職院校作為職業(yè)技術(shù)教育的一個組成部分,其培養(yǎng)目標(biāo)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，主要為社會培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的人才。計(jì)算機(jī)教育作為高職院校學(xué)生的一項(xiàng)主要課程，目前已經(jīng)得到了高職院校的髙度重視。隨著虛擬化技術(shù)的日漸成熟，將虛擬技術(shù)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)教學(xué)中已經(jīng)成為了一種必然趨勢。本文通過對目前高職院校計(jì)算機(jī)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上對虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：虛擬技術(shù)計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用研究1高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀從我國目前中等

2、職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)的教育現(xiàn)狀來看，無論是在基礎(chǔ)知識的教學(xué)還是實(shí)際應(yīng)用上，可以說是比較成功的。但是，隨著高職院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量的不斷增加，計(jì)算機(jī)教學(xué)所面臨的問題也越來越多，其中，設(shè)備數(shù)量不能滿足課程實(shí)踐的需求就是最主要的一項(xiàng)，不僅影響了高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的整體水平，而且也阻礙了高職院校的穩(wěn)定發(fā)展。此外，隨著計(jì)算機(jī)課程改革的不斷深入，對于實(shí)驗(yàn)室的要求也從最初的單個系統(tǒng)發(fā)展為多種操作與多種應(yīng)用環(huán)境并存的系統(tǒng)，在這種情況下，傳統(tǒng)的教學(xué)方法勢必?zé)o法滿足計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須要根據(jù)實(shí)際教學(xué)目標(biāo)釆取合

3、理的教學(xué)方法，對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行及時更新，以此來確保高職院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。2虛擬技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用就我國目前高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的開展現(xiàn)狀來看，虛擬化技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：2.1計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用虛擬化技術(shù)我們都知道，在計(jì)算機(jī)使用過程中，如果對計(jì)算機(jī)進(jìn)行格式化、磁盤分區(qū)以及操作系統(tǒng)安裝等操作，就會對系統(tǒng)硬件造成一定程度的損壞，久而久之，必然會影響到計(jì)算機(jī)的使用壽命。而將虛擬技術(shù)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)維護(hù)中，則可以將此項(xiàng)問題有效解決。這是因?yàn)樘摂M化技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)生的操作提供一個虛擬環(huán)境，在

4、這個環(huán)境中，學(xué)生可以隨便對計(jì)算機(jī)進(jìn)行格式化、磁盤分區(qū)以及操作系統(tǒng)安全等操作，即使在操作的過程中出現(xiàn)問題，也不會對計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)硬件產(chǎn)生損壞，不僅讓學(xué)生掌握了相關(guān)技術(shù)，而且還確保了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的安全。2.2虛擬化操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)由于高職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)相對于普通高校來說，涉及的內(nèi)容較多且知識點(diǎn)比較復(fù)雜，因此，教學(xué)過程中相關(guān)的操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)也比較多。如果利用現(xiàn)實(shí)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的話，一旦有操作失誤發(fā)生，就會對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)造成影響。但如果利用虛擬化技術(shù)進(jìn)行操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，在虛擬環(huán)境中，虛擬機(jī)會在硬盤與內(nèi)

5、存的部分虛擬出許多臺機(jī)器，這些機(jī)器是相互獨(dú)立的，可以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時候互不影響，能夠順利完成全部的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。此外，這些被虛擬出來的機(jī)器與現(xiàn)實(shí)計(jì)算機(jī)之間也是互不影響的，任何一方出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰，都不會對另一方造成影響。由此可見，利用虛擬化技術(shù)進(jìn)行操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，不僅具有方便快捷的特點(diǎn)，而且還能夠在很大程度上對現(xiàn)實(shí)計(jì)算機(jī)起到保護(hù)作用。2.3網(wǎng)絡(luò)安全虛擬化網(wǎng)絡(luò)安全虛擬化也是虛擬技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用的一個重要體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)安全是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)知識，利用虛擬化技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)，同樣可以為學(xué)生提供一個

6、虛擬的環(huán)境，在這個環(huán)境中，任何網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)都可以進(jìn)行操作，比如說黑客使用工具、數(shù)據(jù)加密系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安全配置等。學(xué)校只需要投入少量的資金，就可以對設(shè)備進(jìn)行更新與完善，以此來為學(xué)生提供一個實(shí)用的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，這樣不僅能夠讓學(xué)生掌握各個方面的網(wǎng)絡(luò)安全知識，而且還能夠從根本上提高計(jì)算機(jī)的教學(xué)質(zhì)量。3計(jì)算機(jī)教學(xué)中虛擬化應(yīng)用的設(shè)計(jì)為了確保虛擬化技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中的作用最大限度的發(fā)揮出來，根據(jù)高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的根本目標(biāo)，相關(guān)人員對虛擬化技術(shù)應(yīng)用的設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究，最后，決定通過部署Vmwar

7、eWorkstation和Xen等虛擬技術(shù),解決計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中多機(jī)器、多操作系統(tǒng)以及多實(shí)驗(yàn)環(huán)境等問題，具體設(shè)計(jì)如圖1所示：在本設(shè)計(jì)方案中，工作人員需要注意兩個方面的內(nèi)容，首先，對于程度中涉及到的操作系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，可以通過VmwareWorkstation來定制；其次，對于需要部署Xen架構(gòu)的操作，可通過在VmwareWorkstation中定制Linux虛擬機(jī)，進(jìn)而在該虛擬機(jī)上部署Xen架構(gòu)。4結(jié)語綜上所述，隨著我國虛擬化技術(shù)的日益成熟，虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用也必然會得到相關(guān)部門

8、的髙度重視。為了能夠從根本上加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)力度，學(xué)校必須根據(jù)自身的教學(xué)現(xiàn)狀，將虛擬技術(shù)充分應(yīng)用到計(jì)算機(jī)教學(xué)中，為學(xué)生提供一個近乎真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，以此來滿足高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的需求，從而不斷提高高職院校計(jì)算機(jī)的教學(xué)水平。參考文獻(xiàn)：[1]黎佳?虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]?天津大學(xué),2012.[2]陳小琴，李麗娜?虛擬化技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]?數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2013(07).[3]何鳳平?虛擬儀器LabVIEW在高職院校電子信息教學(xué)