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《探究式實(shí)驗(yàn)方法在高職院校物理教學(xué)中應(yīng)用探究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、探究式實(shí)驗(yàn)方法在高職院校物理教學(xué)中應(yīng)用探究 摘要高等職業(yè)院校的教育培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)出適應(yīng)型人才，所以，高職院校的課程一般是以實(shí)訓(xùn)課程為主，突出實(shí)用性和技能型，便于培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，在物理教學(xué)之中這個(gè)理念同樣適用。高職院校的物理教學(xué)在實(shí)施的過程中考核是非常重要的一點(diǎn)內(nèi)容，其能夠提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可給學(xué)生一個(gè)公平客觀的評價(jià)。高職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中使用最多的一種方式——探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性精神與實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要操作手段之一。關(guān)鍵詞高職教育物理教學(xué)創(chuàng)新能力中圖分類號：G424
2、文獻(xiàn)標(biāo)識碼：AApplicationAnalysisofInquiryExperimentalMethodsinVocationalCollegePhysicsTeachingSUNYi（GuiyangVocationalandTechnicalCollege，Guiyang，Guizhou550081）AbstractVocationaleducationandtraininggoalistotrainpersonneltoadapttothesociety，sothe7coursesofvocationalcolle
3、gesaregenerallybasedtrainingcourses，highlightingthepracticalandskills-based，easytotrainstudentsmorehands-onability，inamongphysicsteachingthisconceptapplies.Physicsteachinginhighervocationalcollegesintheimplementationoftheassessmentisaveryimportantpointcontent，whi
4、chcanimprovethestudent’sinitiativetostimulatestudentinterestinlearning，cangivestudentsafairandobjectiveevaluation.Awayofteachingvocationallargestphysicsexperimentsusedtoexploreexperimentalteachingmethods，butalsooneoftheimportantmeansofoperationcultivatestudents’i
5、nnovativespiritandpracticeofinnovationcapability.Keywordshighervocationaleducation；physicsteaching；innovativeability1高職院校物理教學(xué)現(xiàn)狀1.1物理教學(xué)沒有得到足夠的重視7高職院校中進(jìn)行物理教學(xué)的主要目的是為了讓學(xué)生能夠更好地了解掌握物理的基礎(chǔ)性知識，以及在平常生活之中能夠?qū)⒏鞣N定律和公式靈活運(yùn)用。可是在實(shí)際的教學(xué)工作中顯示，學(xué)生對物理學(xué)科沒有足夠的重視程度，沒有理解透徹物理對我們生活的幫助和具體的意義。其
6、實(shí)不只學(xué)生沒有足夠的重視程度，老師的重視程度也是十分薄弱，一些多年從事物理教學(xué)的教師，在長時(shí)間的教學(xué)過程中已經(jīng)將所要教授的內(nèi)容全部銘記于心，于是在長期的教學(xué)中都是講述千篇一律的內(nèi)容，使用同樣的方式，無法和時(shí)代發(fā)展良好融合，并且教師只是顧著在講臺上講述自己的教學(xué)內(nèi)容，而不注重學(xué)生是否吸收所教授的內(nèi)容。例如兩位同樣的老師講授同樣的課程內(nèi)容，但是使用不同的教學(xué)方式，一位使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而另一位使用探究性的教學(xué)方式，在課堂上獲得的教學(xué)成果是能夠想象得到的。①1.2物理教學(xué)過程中教材內(nèi)容的缺陷物理教學(xué)的長時(shí)間發(fā)展以來，教材和大
7、綱一直沒有多少更新。現(xiàn)如今的教學(xué)內(nèi)容無法和時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，對學(xué)生的學(xué)業(yè)以及未來的就業(yè)都會(huì)造成一定的困擾。舉個(gè)例子，高職教材在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上需要和高職院校的實(shí)際情況相適應(yīng)，需要和學(xué)生之前學(xué)習(xí)的知識有良好的過渡銜接。這樣，針對一些基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生而言，就能夠更好地接受新的知識，并且進(jìn)行全新的學(xué)習(xí)了，所以完善教材內(nèi)容是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。1.3教師教學(xué)方式的落后一些剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的高職生而言，邁入一個(gè)全新的環(huán)境，不管是思維方7式或者是學(xué)習(xí)的方式，都是對高中學(xué)習(xí)狀態(tài)的延續(xù)，所以，教師在這個(gè)過程中所發(fā)揮的作用是非常重要的，高職物
8、理教學(xué)一直以來重視的是知識，而對方法較為輕視。因此教師在教學(xué)的過程中需要不斷革新教學(xué)方式，在內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)上共同完成創(chuàng)新操作。2探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式在高職院校物理教學(xué)中的作用2.1探究式實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴行У靥嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣探究式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式中特別關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的熱清之后學(xué)生能夠更好地開展學(xué)習(xí)任務(wù)。舉個(gè)例子
