教師行知伴我成長演講稿-捧一顆心來，灑一路芳香

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1、教師行知伴我成長演講稿-捧一顆心來，灑一路芳香;在歷史的長河里，教師作為文化的傳承人，給我們留下無數(shù)寶貴的財(cái)富，他們不求聞達(dá)于諸侯，不求富貴于人間，只懷一顆教書育人、傳承文化的心，仲尼、孟軻等無疑是其中的佼佼者，但其中離我們最近的還是陶行知先生，他與勞苦大眾休戚與共,為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終生,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他著作宏富,論述精當(dāng),堪稱中國近代教育史上的“一代巨人”,被毛主席譽(yù)為“偉大的人民教育家”,被宋慶齡同志稱作“萬世師表”，他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的赤子之忱,為教育事業(yè)灑一路芳香，香存百世;懷著對行知先生的崇敬，對教育事業(yè)的無限憧憬，我義無反顧的報(bào)考了南京

2、曉莊學(xué)院。記得第一次踏進(jìn)曉莊校門時，我就被屹立在眼前的一尊行知先生的塑像深深吸引他身材高大，神情和藹，目光執(zhí)著，讓人明顯感受到他作為學(xué)者和教育者的溫文爾雅。在曉莊的校園里到處都有的行知先生的名言“愛滿天下”四個大字凝聚了老先生對天下學(xué)子的拳拳愛心?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”則告誡了天下所有的老師及弟子一定要講真話、做真人。畢業(yè)后的我懷揣著行知先生的教育思想，激情滿懷，開始了我的教師之路，但當(dāng)我穿透籠罩在教師身上所有的光環(huán)，觸摸到它的實(shí)質(zhì)時，我才真正理解到原來教書育人，不是簡單的說教，“真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。”教育意味著一棵樹搖動另一

3、棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。為了更好地充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的角色，我抓緊一切時間如饑似渴的學(xué)習(xí)，看專著、聽講座、聽課、參加培訓(xùn)，取他人之長補(bǔ)己之短。雖然工作瑣細(xì)而繁重，但是我很享受，因?yàn)椤袄蠋熀秃⒆觽冏叩米罱退麄円黄鸪砷L是幸福的。”每天清晨，我與孩子們書聲瑯瑯；每天課堂，我與孩子們一起學(xué)習(xí)；每天放學(xué)，我與孩子們揮手告別；辦公桌前，有我耐心輔導(dǎo)孩子們的身影；操場上，有我和孩子們游戲的照片。走廊里，有我和孩子們歡笑的倩姿.....我想，在孩子的笑容里，我會讀懂芬芳與熱烈，我會聽到婉轉(zhuǎn)與歡唱。這些，足以

4、讓我沉醉;記得幾年前，我剛結(jié)婚的時候，因?yàn)樯眢w不好，我的第一個孩子沒有能夠順利的降臨到這個世界，等我出院回到學(xué)校的時候，看見那一雙雙期待以及擔(dān)心的眼神，我被深深的感動了，這就是我作為老師的驕傲。后來，我的兒子順利的降臨到這個世界，看著這個可愛的生命，我想起教室里面的孩子，不就和他一樣嗎，都需要我去愛護(hù)，所以，在產(chǎn)假的第二個月底，我就回到了我的三尺講臺，這也是我思想上的一次重要改變，從為人子女到為人母親的改變，看著教室里的學(xué)生，就如同看著自己的孩子，讓我母愛涌動，這時我想到的是行知先生的話捧著一顆心來,不帶半根草去。雖然我沒有陶行知先生的偉岸，沒有陶行知先生的學(xué)識，沒有陶行知先生的博愛

5、，但我有一顆愛的心，捧著它，伴隨著我的學(xué)生成長，我要灑一路芳香.行知先生的精神如一盞明燈伴我一路同行，時時提醒我要提高自己的工作責(zé)任心和耐心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)、為教育服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人，用高尚人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。不斷提高自身的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才?！叭绶酃P，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！币?yàn)榻處熾m然平凡，但教師的脊梁卻支撐著祖國的未來；教師雖然清貧，但教師的雙手卻托舉著明天的太陽。老師們，讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，為教育灑一路芳香吧。