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《小學(xué)黨員教師工作總結(jié)-立足本職崗位，爭做合格黨員》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)黨員教師工作總結(jié)-立足本職崗位，爭做合格黨員從教十余年來，我始終堅持關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，并以身作則。我堅信“教育的每一個細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的大事。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！北救俗约尤朦h組織以來，時時以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，生活中、工作中，努力向身邊的先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)。我一直立足本職崗位，勤奮認(rèn)真，默默付出，堅守在教育教學(xué)的第一線，并服從組織的決定，積極接受集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排。我時刻用行動在鞭策自己，要做一個有“心”的老師。面對三尺講臺，我有責(zé)任心。“教師，就是一份良心活。家長把孩子拜托給我們，我們就要全力以赴。因為我們是在育人，育靈魂。很可能會
2、因為你一時的懶散懈怠，孩子的成績就直線下降，也很可能會因為你一時的自我放松，給學(xué)生造成誤導(dǎo)和不良暗示。我們影響的將是孩子的一生。所以教育無小事，事事需用心。”正是本著這樣的一種態(tài)度，我對待工作盡心、盡職、盡責(zé)。我把教書育人視為自己的神圣職責(zé)，把學(xué)生看做是自己的子女，克服來自個人和家庭的種種困難，勇?lián)厝?，一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線。英語課堂上，我有童心。所謂親其師而信其道。學(xué)生越喜歡這位老師，就越喜歡她的課。我除了在平時善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，不吝嗇表揚、贊美外，英語課堂上也充滿激情，童心涌動。我的課上，各種游戲、競賽活動層出不窮，笑聲掌聲不斷，學(xué)生們精氣十足，課堂氣氛熱烈。因為我能抓住孩子
3、的學(xué)習(xí)特點，創(chuàng)設(shè)孩子喜歡的學(xué)習(xí)情境，采用孩子喜歡的教學(xué)方式；也因為我能以學(xué)生為中心，把學(xué)生的需要放在第一位；因為我能認(rèn)真?zhèn)湔n，和同事積極研討，并勤于鉆研。抓教學(xué)質(zhì)量，我有恒心?！胺彩鲁晒εc否，貴在堅持。這就需要我們持之以恒，每天都要保持一個良好的精神狀態(tài)去面對每一名學(xué)生。同樣，面對學(xué)困生也是如此?！睂τ谔岣呓虒W(xué)成績，我充分地發(fā)揮了我的“盯”字精神。我每天都隨身攜帶一個小本子，上面記錄著學(xué)生的背誦、默寫、訂正、作業(yè)完成情況等信息，并要求學(xué)生當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清，堅決不讓任何一個孩子掉隊。課堂上更是“盯”住目標(biāo)學(xué)生的每一個反應(yīng)，多提問、多鼓勵，努力讓學(xué)生聽懂、學(xué)會，進(jìn)而樹立學(xué)習(xí)信心。關(guān)注學(xué)生的心理
4、健康，我很細(xì)心?，F(xiàn)在的孩子生活環(huán)境優(yōu)越，耐挫能力弱，很容易出現(xiàn)一些心理問題。我經(jīng)常走到學(xué)生中去，和他們一起談心，一起活動，觀察學(xué)生舉動，傾聽學(xué)生心聲，洞察學(xué)生心理問題。通過自己積極的交往和評價，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，指導(dǎo)學(xué)生的人際交往。利用班會、辯論，體娛等各種活動，普及心理知識，磨練意志，教會學(xué)生應(yīng)激事件的處理方式和情緒控制。關(guān)心家庭困難學(xué)生，我有愛心。面對班上的困難學(xué)生，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，關(guān)注孩子的言行，了解他們的思想動態(tài)和實際需求，積極申請各種補助，并在思想上和生活上給予更多的關(guān)懷和物質(zhì)幫助。幫助問題學(xué)生，我也有耐心。對于偏執(zhí)、不合群的那類問題學(xué)生，我更是煞費苦心，對他們傾注更多的
5、愛，從不放棄。曾經(jīng)我教過的一個孩子小希，在班級就是一個霸王，結(jié)伙打架，破壞公物，頂撞，甚至威脅、辱罵老師。在剛接班的時候，我就收集這個孩子的信息，并嘗試接近他?？伤麉s在一次次地制造麻煩來試探、挑戰(zhàn)老師的底線。面對他的那些惡作劇，我一直在控制情緒，不喜也不怒，堅持用友善、好奇、洞察一切而又充滿期待的目光注視他，并且引導(dǎo)他覺察老師善意的關(guān)注。無聲無語的，在一次次的注視和較量中，他終于停下了手里的小動作，心里漸漸放松了對新老師的抵觸和提防。接著，我更多地關(guān)注小希的閃光點，在班級的許多場合對他給予表揚和鼓勵。他不好的言行，則選擇了忽略和期待。日久現(xiàn)人心，終于有一天，小希接納了來自老師的尊重和信任，
6、他的“鐵石心腸”被融化了?？吹胶⒆幽穷w“回頭浪子，痛改前非”的眼淚，我會覺得特別的滿足。成為教師，是我兒時的夢想，少年的夙愿！通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩！
