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1、校企物流論文范文:談校企深度合作應(yīng)用型高職物流人才培養(yǎng)模式word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于校企深度合作應(yīng)用型高職物流人才培養(yǎng)模式的優(yōu)秀論文范文，對正在寫有關(guān)于校企論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：學(xué)改革，提高高職院校的教學(xué)質(zhì)量。3、校企合作符合教育、社會發(fā)展的規(guī)律，推動了高職院校的職業(yè)教育的發(fā)展。校企合作的辦學(xué)模式實現(xiàn)了高職院校的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)了大批面向社會、面向服務(wù)、面向管理的應(yīng)用型的物流人才。三、物流高職院校實現(xiàn)校企合作的具體措施高等職業(yè)院校的主要辦學(xué)目標(biāo)就是服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會，所摘要隨著經(jīng)濟全球化、城市化發(fā)展進程的不斷加快，社會對職業(yè)人才的
2、需求量也越來越大。新時期的高等教育應(yīng)該結(jié)合目前的社會發(fā)展趨勢培養(yǎng)專業(yè)人才，高等教育應(yīng)該堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新,為社會、國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。到目前為止，社會需要的并不僅是高學(xué)歷人才，社會企業(yè)更需要高素質(zhì)的應(yīng)用型的專業(yè)人才，構(gòu)建校企深度合作應(yīng)用型人才刻不容緩。關(guān)鍵詞校企合作應(yīng)用型人才高職物流人才:A隨著社會的不斷發(fā)展，城市化進程逐漸加快，在快速發(fā)展的當(dāng)前社會，物流行業(yè)也得到了很大的發(fā)展空間，但是物流體系中還存在一些不利因素，這就需要更多的應(yīng)用型的物流專業(yè)人才。所以校企合作應(yīng)用型高職物流人才的培養(yǎng)對于物流行業(yè)的發(fā)展具有很大的推動作用。對于高等的職業(yè)院校來說，校企
3、合作是高職院校發(fā)展的必要的基礎(chǔ)條件之一，校企合作能夠有效地培養(yǎng)出更多的專業(yè)型的高職人才，在這個模式下，學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的能力越來越強，實際操作能力也越來越強，在很大程度上推動了現(xiàn)代社會中物流行業(yè)的快速發(fā)展。一、高職教育人才培養(yǎng)對校企合作的迫切性隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，社會、企業(yè)對人才的需求也越來越大，為了培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會需求的高素質(zhì)人才，傳統(tǒng)的高職院校的教學(xué)策略已經(jīng)不能滿足社會的需求，所以，高職院校加深校企合作對高職教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)具有非常重要的作用。目前來看，高職院校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)對校企合作具有明相關(guān)顯的急迫性：1、傳統(tǒng)高職院校的教育模式成本高，教學(xué)質(zhì)量
4、低。目前來看，大部分的高職院校開設(shè)的課程和以前的?？平逃n程類似，課程的安排太多、太深，這就導(dǎo)致高職教育的開展需要規(guī)模龐大的師資隊伍。高職教育的主要原則就是實用、夠用為度，但是現(xiàn)代社會中的高職教育并沒有遵循這一原則。高職院校在課程教學(xué)安排屮采用了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，沒有按照實際的教學(xué)任務(wù)做出相應(yīng)的情景模擬，不能達到學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，大大減弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在很大程度上降低了教學(xué)效果。2、傳統(tǒng)的教學(xué)模式根本不能滿足社會、企業(yè)對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。目前來看，高職教育中，學(xué)生能接觸到的只是校園文化的教育，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)的模式是一個相對比較封閉的教育教學(xué)體系，在這個體系
5、中缺少實踐教育，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生不能學(xué)習(xí)到企業(yè)文化教育。導(dǎo)致學(xué)生參加工作后很難適應(yīng)工作的環(huán)境，學(xué)生會有很大的心理壓力。3、高職院校傳統(tǒng)的教學(xué)模式忽略了教育對象本身的全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展原則，現(xiàn)代社會把高職院校的功能僅僅定義為：為社會的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，在很大程度上忽視了教育教學(xué)內(nèi)涵，在高職院校的培養(yǎng)模式中忽視了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，只注重學(xué)生技能的相關(guān)教育，這就偏離了教育木身的作用。在傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式中，學(xué)生難以正確地自己定位，對未來的期待過高，同時也引起了相關(guān)企業(yè)的不滿。由此看來，高職院校的校企合作對于職業(yè)型人才的培養(yǎng)具有非常重要的作用。二、校企合作對高
6、職物流應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要作用高職院校的教育培訓(xùn)對校企合作具有急迫的需求，同時校企合作對高職院校的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)也有很重要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方而：1、有利于傳統(tǒng)教育模式的改革。校企合作在一定程度上打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它迫使學(xué)校根據(jù)社會、企業(yè)的需求轉(zhuǎn)變原來的教學(xué)模式，對學(xué)校的教學(xué)資源進行重新整合，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的模式的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了能力本位的特點，為現(xiàn)代社會物流行業(yè)的發(fā)展提供了大量的人才基礎(chǔ)。2、校企合作是應(yīng)用型高職物流人才培養(yǎng)的需要。冃前的高職教育面對著很大的困難：戰(zhàn)勝困難；經(jīng)費不夠；就業(yè)安置難等，院校要想擺脫這種困境，就需要轉(zhuǎn)變辦學(xué)的思路，探索出符合社
7、會發(fā)展要求的人才培養(yǎng)的模式。而校企合作可以實現(xiàn)資源的共享，在一定程度上推動高職院校的教學(xué)改革，提高高職院校的教學(xué)質(zhì)量。3、校企合作符合教育、社會發(fā)展的規(guī)律，推動了高職院校的職業(yè)教育的發(fā)展。校企合作的辦學(xué)模式實現(xiàn)了高職院校的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)了大批面向社會、面向服務(wù)、面向管理的應(yīng)用型的物流人才。三、物流高職院校實現(xiàn)校企合作的具體措施高等職業(yè)院校的主要辦學(xué)目標(biāo)就是服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會，所以高職院校的相關(guān)教育教學(xué)就不能脫離企業(yè)，相反還要主動地接近企業(yè)。物流領(lǐng)域的校企合作的主要方式包括：1、定向式的物流人才的培養(yǎng)模式。在這個教育教學(xué)模式下，高職院校就需要根據(jù)企業(yè)的崗位需求培養(yǎng)
8、專業(yè)型人才。這種教學(xué)模式
