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《中班優(yōu)質美術教案詳案反思《拼原圖》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、中班優(yōu)質美術教案詳案反思《拼原圖》意圖：設計此活動方案是讓幼兒在活動中，拼原圖，是為了激發(fā)孩子的想象力。為原圖畫上顏色，鍛煉孩子手、眼、腦的協(xié)調性;把小朋友們分組，是為了增強小組的凝聚力，增強合作意識。選出小組長，培養(yǎng)小朋友們的責任感。小組比賽，鍛煉孩子的競爭意識?；顒幽繕耍?、知道要把散亂的圖片拼回去，讓想象力得到更充足的發(fā)揮;2、學會運用畫筆為原圖上色，促進小肌肉群的發(fā)展，達到手、眼、腦的協(xié)調性;3、進行小組比賽，培養(yǎng)競爭意識和合作意識;4、學會正確使用雙面膠紙?；顒訙蕚洌盒⌒芡媾?，剪好的碎圖6張，A3
2、紙6張，彩色筆，雙面膠，愛心帖子活動過程：1、活動導入。創(chuàng)設活動場景，引起幼兒活動的興趣。師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一位好朋友，你們看看是誰呀?(出示小熊玩偶)幼：小熊師：對了，是小熊?？墒?，小熊今天好傷心呀，因為他早上在收拾房屋的時候不小心把自己的6張自畫像給撕碎了。小朋友們，你們有什么辦法幫小熊解決這個問題呀?第4頁共4頁幼：把它拼起來，然后貼好(小朋友們各種回答)師：小朋友們真聰明，居然幫小熊想到了把它拼接起來的好辦法。好，那我們現(xiàn)在就來幫幫小熊吧。2、分組比賽拼圖老師把幼兒分成6個小組，每個
3、小組5個人，每組選出一個小組長。師：好了，小朋友們，現(xiàn)在應經(jīng)分好了小組，選出了小組長。我們現(xiàn)在來進行一個比賽，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))看誰拼的快。比賽規(guī)則：每個小組需要正確的把小熊的自畫像拼好，然后用雙面膠貼在A3紙上。最快貼好的那個小組就獲勝。(老師把小熊撕碎了的自畫像發(fā)到每個小組，每組一張A3紙，一圈雙面膠)把拼得最快且正確的小組的小組長請上來，分享他們小組拼得又快又正確的方法。師：你的名字是什么呀?請大聲告訴班里的小朋友。(鼓勵孩子大聲向別人介紹自己)幼：小丫師：小丫，你們組是拼得又快又正確，能跟我
4、們說說你們的辦法嗎?幼：……(引導幼兒說出自己的想法)3、為小熊自畫像上色師：小熊非常感謝小朋友們?yōu)榘阉淖援嬒衿春昧?，可是，現(xiàn)在小熊還有一個煩惱，就是他的自畫像都沒有顏色，可是他又想他的自畫像是彩色的。小朋友們，那我們現(xiàn)在就來幫小朋友的自畫像上顏色吧。第4頁共4頁每個小組長上來領之前已經(jīng)拼好的自畫像和彩色筆。小朋友們可根據(jù)自己的喜好為小熊自畫像涂上顏色。師：小朋友們，現(xiàn)在你們都為小熊的自畫像畫上了漂亮的顏色。我們把每個小組畫好的小熊自畫像放貼在小黑板上，每個人發(fā)一個小愛心，在覺得最漂亮的那張圖下面貼上小愛
5、心。獲得最多小愛心的那張自畫像的那個小組每個人就能獲得老師給的一個小獎勵。把獲得最多小愛心的小組的小組長請上來。師：你的名字是什么呀?請大聲告訴班里的小朋友。(鼓勵孩子大聲向別人介紹自己)幼：小米師：小丫，你們組是畫的最漂亮的，能跟我們說說你們的辦法嗎?幼：……(引導幼兒說出自己的想法)4、活動結束：小朋友們，你們今天都很棒，不僅幫小熊解決了問題，而且還學會了拼圖，而且還幫小熊的自畫像畫上了漂亮的顏色。沒有被選出最漂亮的自畫像也沒關系，因為每個小朋友畫的都很漂亮，下次繼續(xù)你努力，畫的更好?；顒友由?、在平常
6、生活中，如果不小心把圖片給撕碎了，小朋友可以運用這次活動中所學的拼原圖的辦法，把圖片給拼起來。2、在區(qū)角活動中，提供一些拼圖的玩具?；顒臃此嫉?頁共4頁在本次活動中，活動從導入、過程到結束，層層遞減，環(huán)環(huán)相扣。導入也運用了創(chuàng)設情境的方法，吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的興趣。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))拼圖也讓孩子充分發(fā)揮的想象力，分小組比賽即培養(yǎng)了幼兒合作的精神又培養(yǎng)了幼兒的合作精神。讓幼兒自己選出最漂亮的自畫像，孩子很感興趣，活動始終以幼兒為主體，老師為指導。留給幼兒更加廣闊的想象空間。第4頁共4頁
