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《on the iconicity in john keats poetry》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、濟慈詩歌的象似性研究學科專業(yè)：英語語言文學指導教師：文旭教授研究方向：英語語言學研究生：周思言(112009310001164)內(nèi)容摘要一般來說，運用語言學理論對文學作品進行分析對于文學作品，尤其是詩歌，的教學、理解以及鑒賞有著極其重要的作用。而隨著認知語言學的迅速發(fā)展以及認知文體學的誕生和發(fā)展，認知語言學理論，如概念隱喻、象似性等，已經(jīng)成為研究詩歌、小說等文學作品的重要原則。但是這并不是說利用語言學理論分析和研究文學作品已成為主流趨勢，相反，目前大多數(shù)關(guān)于文學作品的研究仍然是從文學或者文體學的角度分析，而從語言學視角對詩
2、歌進行的研究依然較少。約翰·濟慈能成為世界聞名的大詩人，其詩歌創(chuàng)作的經(jīng)典意象固然是重要的因素之一，但與其語言表達同樣密不可分。然而，大部分關(guān)于濟慈詩歌的研究都集中分析其詩歌意象，而基本忽略了其嫻熟的語言技巧。毫無疑問，在各種文學體裁中，詩歌是最容易體現(xiàn)象似性的體裁之一，濟慈的詩歌也不例外。因此，本文以約翰·濟慈的詩歌為例，以認知語言學的象似性理論，包括語音象似性、形態(tài)象似性及句法象似性對其詩歌進行分析，并進一步對濟慈詩歌原文及其中文譯本中的象似性進行比較。本研究旨在為理解和欣賞詩歌提供一個新的視角；與此同時，本研究也嘗試揭
3、示詩歌形式與內(nèi)容之間的關(guān)系以及語言之間的差異。本文包括七章。作者在第一章對本研究進行簡要概述，包括選題背景、論文結(jié)構(gòu)等。第二章回顧及闡述濟慈詩歌及象似性的研究狀況，并介紹本文的理論基礎。從第三章到第五章，作者以濟慈的詩歌為例分別從語音、形態(tài)和句法的角度分析其詩歌中的象似性，以揭示運用象似性分析詩歌對詩歌理解和鑒賞的重要性。第三章通過分析《秋頌》來區(qū)別直接語音象似性及間接語音象似性及其在濟慈詩歌中的應用以及由此產(chǎn)生的詩意效果。第四章從形態(tài)層面分析字母“O"作為一個單獨的詞語IIIIV兩南大學碩十學位論文在濟慈詩歌中的象似作用
4、及意義。第五章從句法層面分析并解釋了銜接原則、鄰近原則和順序原則在濟慈詩歌中的應用。作者在第六章對濟慈詩歌原文及其屠岸的中文譯本中的象似性進行比較，發(fā)現(xiàn)濟慈詩歌原文中出現(xiàn)的句法象似性原則在其中文譯本中基本能夠保留，而濟慈詩歌原文中出現(xiàn)的語音象似性及其形態(tài)象似性原則在其中文譯本中則有所缺失。最后一章，作者在對全文進行簡要回顧的基礎上，提出了本文的研究發(fā)現(xiàn)和研究意義，并指出了濟慈詩歌象似性研究的發(fā)展趨向及今后努力的方向。簡而言之，本文從象似性的角度對濟慈詩歌做了較為全面系統(tǒng)的研究，在理論上和實踐上都具有重要意義，即本研究既可以
5、豐富和發(fā)展認知語言學及認知文體學理論；又可以對詩歌翻譯、詩歌教學及詩歌鑒賞有所啟示。關(guān)鍵詞：象似性；濟慈詩歌；語音象似性；形態(tài)象似性；句法象似性；對比M．A．THESISontheIconicityinJohnKeats’PoetryMajor：EnglishLaIlguagea11dLiteratureSpecial鑼：EnglishLinguiSticsSuper’，isor：ProfessorWenXuAuthor：ZhouSiyanAbStractGenerallyspeaking，itisof鏟eatsiglli
6、ficancetodolinguisticanalysisofliterau哆works，panicularlypoems，foritpr0VidesimplicationsontheteaChing，understanding，aJldappreciationofliterar)，works．IIlrecentdecades，withther印iddeVelopmemofcognitivelinguiSticsaIldcognitiVest)，listics，theoriesincognitivclinguiStics，
7、suchasconceptualmetaphor，塒ncipleoficollici職etC．h刪ebeenappliedintothestudyoflitera巧works．HoWeVer，itisnocon咖dictiontosaythatithasnotbec啪ethemainstre鋤instudyinglitera巧works；onmecont唧％mostoftllepreViousstudiesareca盯iedout丘．omlitem巧perspective，otherthaIl、砸tllalinguisti
8、ctheo巧aSitstlleoreticaluIlde印i皿ing．nisacknowledgedthatthec12LssicimagecreatedbyKeats’poemsisoneofthepositiVef．a(chǎn)ctorsthatco疵butet0lliscelebrity，buttllisc
