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1、基于生態(tài)位理論的高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置研究廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院摘要：從生態(tài)位理論出發(fā)，以生態(tài)視角分析影響高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置的生態(tài)因子，通過(guò)已構(gòu)建的高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行基于生態(tài)位理論的高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置研究，提出高職院?？赏ㄟ^(guò)不同資源的開(kāi)發(fā)與利用，實(shí)現(xiàn)高職院校牛態(tài)位的分離、互補(bǔ)與拓展。關(guān)鍵詞：生態(tài)位理論;高職院校;財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置;作者簡(jiǎn)介：陳麗娜（1978-）,女，講師，碩士研究生，廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院,研究方向?yàn)槠髽I(yè)管理；作者簡(jiǎn)介：李玉仁（1978-），男，講師，碩士研究生，廈門(mén)安防科
2、技職業(yè)學(xué)院,研究方向?yàn)闄C(jī)電一體化。基金：福建省中青年教師教育科研課題，課題編號(hào):JAS1512021生態(tài)位理論牛態(tài)位理論又稱格烏司原理，該理論主要是研究牛物物種之間的競(jìng)爭(zhēng)，以及物種與環(huán)境之間的關(guān)系。生態(tài)學(xué)中的生態(tài)位是指一個(gè)物種在生態(tài)系統(tǒng)中所擁有的地位，或者是指占據(jù)一定的空間，并在生態(tài)系統(tǒng)屮發(fā)揮著一定的相對(duì)功能。而生態(tài)因子是指對(duì)生物有影響的各種生態(tài)環(huán)境因子。本文認(rèn)為高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置也可以應(yīng)用生態(tài)位理論進(jìn)行研究分析，因?yàn)楦呗氃盒Ｍ瑯泳哂幸欢ǖ呐Ｃ壽E，高職院校也處在由政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、高職教育等
3、因素構(gòu)成的生態(tài)環(huán)境里，表現(xiàn)岀與自然界中物種相似的生物特性。因此本文認(rèn)為高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)的生態(tài)位是指一所高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，在一定時(shí)間空間上所占據(jù)的位置，以及能動(dòng)地與整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相互作用過(guò)程中所形成功能關(guān)系與作用。高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)的生態(tài)位寬度乂稱生態(tài)位廣度,是指一所高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)所能利用的各種資源（如政府政策、資金、社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)、師資隊(duì)伍等資源）的總和。當(dāng)出現(xiàn)兩所或兩所以上的高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)在一定時(shí)間空間上分享或競(jìng)爭(zhēng)同一資源（如牛源、實(shí)訓(xùn)基地、社會(huì)服務(wù)等資源）的現(xiàn)象，就稱之為生態(tài)位
4、重疊。而當(dāng)兩所高職院校滿足不同的社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)的需求時(shí)，即實(shí)現(xiàn)了生態(tài)位分離。此處的高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)的生態(tài)資源指的是師資隊(duì)伍、生源、資金、教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)基地、知識(shí)信息資源、自然資源等。2匯總福建省高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置調(diào)查結(jié)果表1匯總表下載原表地區(qū)高職院校調(diào)查的數(shù)JZL有設(shè)的高福州地區(qū)20廈門(mén)地區(qū)11泉州地區(qū)11漳^刃、
5、地區(qū)5南平地區(qū)3龍巖地區(qū)1三明地區(qū)2莆田地區(qū)1寧德地區(qū)1匯總55前期調(diào)查了福建省55所高職院校的財(cái)經(jīng)專業(yè)，調(diào)查結(jié)果匯總見(jiàn)表1,財(cái)經(jīng)專業(yè)基本上集中福州地區(qū)、廈門(mén)地區(qū)、泉州地區(qū)等。約占有
6、設(shè)置財(cái)經(jīng)專業(yè)的44所高職院校的73.17%（30/41）o3構(gòu)建一個(gè)基于生態(tài)位理論的高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置的評(píng)價(jià)體系前期基于生態(tài)位理論，進(jìn)行了福建省高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置的生態(tài)環(huán)境分析，提岀了在高職教育這個(gè)大生態(tài)系統(tǒng)中，影響福建省高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置的主要牛態(tài)因子包括宏觀、中觀和微觀牛態(tài)因子。其中宏觀生態(tài)因子包括政府產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，教育主管部門(mén)的相關(guān)政策，社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的需求情況，社會(huì)文化等；屮觀生態(tài)因子包括生源，學(xué)校所處區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和前景，學(xué)校所在的地理位置等;微觀生態(tài)因子包括辦學(xué)定位、
7、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)、實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等。并參考了運(yùn)籌學(xué)家saaty提出的層次分析法，構(gòu)建了一個(gè)基于牛態(tài)位理論的高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置的評(píng)價(jià)體系。在這個(gè)評(píng)價(jià)體系的分析結(jié)果中，得岀對(duì)這13個(gè)影響財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置的生態(tài)因子中學(xué)校所在的地理位置這個(gè)生態(tài)因子對(duì)于高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置的評(píng)價(jià)影響最大，第二大影響因子是學(xué)校所處區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和前景，第三大影響因子是生源。4基于生態(tài)位理論高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)設(shè)置研究高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)生態(tài)位一方面反映高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，在一定時(shí)間空間上的所擁有的地位，
8、另一方面也反映高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)能動(dòng)地與整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相互作用過(guò)程中所形成功能關(guān)系與作用。即每所高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)都有自己獨(dú)特的生態(tài)位，借以與其他高職院校的財(cái)經(jīng)專業(yè)作出區(qū)別。高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)是培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類技術(shù)型人才的專業(yè)，為滿足社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的需求、為建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)做好人才培養(yǎng)。當(dāng)高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)的開(kāi)辦中如果期專業(yè)特色是獨(dú)具一格的話，那么這個(gè)獨(dú)具一格特色專業(yè)會(huì)產(chǎn)生品牌效應(yīng)，吸引著生源和用人單位。以下將以生態(tài)位理論來(lái)分析高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)的設(shè)置。4.1生態(tài)位分離高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)牛態(tài)位分離是指高職院校財(cái)經(jīng)專
9、業(yè)為了減少與其他高職院校對(duì)資源的競(jìng)爭(zhēng)，而選擇有差別生態(tài)位的現(xiàn)象?；蛘哒f(shuō)是高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)為適應(yīng)環(huán)境變化所呈現(xiàn)出不同的發(fā)展趨勢(shì)和分化。生態(tài)位分離可以有目標(biāo)市場(chǎng)分離和規(guī)模分離兩種形式。4.1.1目標(biāo)市場(chǎng)分離目標(biāo)市場(chǎng)分離是指高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)根據(jù)細(xì)分的人才需求和高職院校木身的實(shí)力，為財(cái)經(jīng)行業(yè)和企業(yè)提供符合需求的生源，最終達(dá)到目標(biāo)市場(chǎng)的分離。比如：經(jīng)濟(jì)的全球化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的千變?nèi)f化，企業(yè)越來(lái)越需要綜合型的財(cái)經(jīng)類人才，為適應(yīng)市場(chǎng)需求，高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)需與時(shí)俱進(jìn)。此時(shí)高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)
