高職院校農(nóng)科專業(yè)設(shè)置研究

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1、乂／《讀；ｔ方４巧女緣化洽Ａ高職院校巧科專業(yè)設(shè)置硏究研究生：承、婉Ｊ指導(dǎo)教師：張艷研究員專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟與管理研究方向：教育經(jīng)濟所在學(xué)院：高等教育研究所２０１６年６月ＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｆｏｒＭａｓｔｅｒ’民ｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＳｅｔｔｉｎｓｏｆＨｉｇｈｅｒＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＳｅｃｉａｌｔｐｙＣａｎｄｉｄａｔｅ：ＳｕｎＷａｎＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ；Ｐｒｏｆ．ＺｈａｎｇＹａｎＳｅｃｉａｌｉｔ：Ｅｄｕｃａｔｉ

2、ｏｎＥｃｏ打ｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｅｍｅｎｔｐｙｇＲｅｓｅａｒｃｈＦｉｅｌｄ；ＥｄｕｃａｔｉｏｎＥｃｏｎｏｍｉｃｓＣｏｌｌｅｅ：Ｉｎｓｔｉｔ山ｅｆｏｒＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎｇｇＳｈｅｎｙａｎＡｇｒｉｃ山ｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｇＪｕｎｅ，２０１６獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，。盡我所知除了文中特別加Ｗ標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果Ｉ也不包含為獲得沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料一。與我同工作的

3、同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名；、時間；２々／年月Ｉ曰＾《］導(dǎo)師簽名．從矣６：：／年咸日：＾時間１?。墸蓱?yīng)為．關(guān)于論文知識產(chǎn)權(quán)和使用授權(quán)的說明本論文的知識產(chǎn)權(quán)為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)所有。本人完全了解沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)巧件和磁盤，允許論文被査閱和借閱，可＾＾＾采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存。、匯編學(xué)位論文同意沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)可Ｗ用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的內(nèi)容。學(xué)位論文中的所有內(nèi)容不經(jīng)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)授權(quán)不得Ｗ任何方式擅自對外

4、發(fā)表。（保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議）研究生簽名：涼、時間：２＾／＜（年＾月（７曰Ｉ導(dǎo)師簽名：時間；心！年６月日Ｐｍ？？？．＊？？．．？．目錄摘要１２Ａｂｓｔｒａｃｔ第一胃緒論５５１．１研究背景５１．１．１建設(shè)新農(nóng)村和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的必然要求５１．１．２高職院校農(nóng)科專業(yè)發(fā)展的需要６１．２研究目的及意義１．２．１研究目的６６１．２．２研究意義６１．３國內(nèi)外研究現(xiàn)狀１６．３．１國內(nèi)研究現(xiàn)狀９１．３．２國外研巧

5、現(xiàn)狀１１１．４研究內(nèi)容１２１．５研究方法１２１．１１文獻(xiàn)分析法１２１．５．２調(diào)查研究法１２１５．．３統(tǒng)計分析法１５１２．．４比較研究法１３１．６技術(shù)路線４１７１．研究的創(chuàng)新之處４１．８本章小結(jié)１１５第二章相關(guān)概念界定與理論基礎(chǔ)２１１５．相關(guān)概念界定２１１５．１．高職院校１５２．１．２農(nóng)科２１業(yè)１５．．３專２１６．１．４專業(yè)目錄１１６２．．５高職專業(yè)設(shè)置２１６．２理論基礎(chǔ)２１６．２．１專業(yè)周期理論２１８

6、．２．２帕累托最優(yōu)理論Ｉ２．２．３非均衡經(jīng)濟理論１８２．３本章小結(jié)１８第Ｈ章高職院校農(nóng)科專業(yè)設(shè)置基本情況分析１９３．１涉農(nóng)高職院校的分布情況１９３．１．１我國地區(qū)分布狀況１９１３．．２我國高職院校的規(guī)模１９３．１．３涉農(nóng)高職院校的地區(qū)分布狀況．１９３．２高職院校農(nóng)科專業(yè)的規(guī)模２０３．２．１各地區(qū)高職院校農(nóng)科專業(yè)的招生情況２０３．２．２各地區(qū)高職院校農(nóng)科專業(yè)點數(shù)情況２２３．２．３各地區(qū)高職院校農(nóng)科專業(yè)招生數(shù)及專業(yè)點數(shù)比重情況２４３一．３農(nóng)科專業(yè)與第產(chǎn)業(yè)

7、發(fā)展之間的聯(lián)系２６３．３．１各地區(qū)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值２６３．３．２各地區(qū)農(nóng)科專業(yè)與農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值比重情況２８３．４高職院校農(nóng)科專業(yè)課程情況３１３．５髙職院校目錄內(nèi)農(nóng)科專業(yè)就業(yè)情況３２３．６本章小結(jié)３４第四章高職院校農(nóng)科專業(yè)設(shè)置的特點及存在的問題３５４．１高職院校農(nóng)科專業(yè)設(shè)置的特點３５４１．．Ｉ涉農(nóng)院校分布比較均衡３５４．１．２目錄外農(nóng)科專業(yè)逐年擴大３５４１．．３農(nóng)科專業(yè)布局比較合理３６４４一．１．農(nóng)科專業(yè)規(guī)模與第產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展水平相協(xié)調(diào)３６４．２高職院校