科研管理學(xué)論文范文-談?wù)劸?xì)化制度建設(shè)提升高?？蒲泄芾砉ぷ骺茖W(xué)化水平word版下載

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1、科研管理學(xué)論文范文:談?wù)劸?xì)化制度建設(shè)提升高?？蒲泄芾砉ぷ骺茖W(xué)化水平word版下載精細(xì)化制度建設(shè)提升高?？蒲泄芾砉ぷ骺茖W(xué)化水平論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于精細(xì)化制度建設(shè)提升高?？蒲泄芾砉ぷ骺茖W(xué)化水平的優(yōu)秀論文范文,對(duì)正在寫有關(guān)于科研論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：【摘要】本文從建立和完善科研管理制度的角度，論述了結(jié)合高?？蒲泄芾砉ぷ鞯男滦蝿?shì)、新特點(diǎn)和新要求，如何做好三個(gè)文件的貫徹和落實(shí)工作，切實(shí)提高普通高?？蒲泄芾砉ぷ饕?guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理水平，從而推動(dòng)普通高校科研事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。【關(guān)鍵詞】制度建設(shè)高?？?/p>

2、研管理近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校科研事業(yè)也快速發(fā)展，全國(guó)高校承擔(dān)的科研項(xiàng)目和籌措的科研經(jīng)費(fèi)呈現(xiàn)大幅增長(zhǎng)趨勢(shì)。高校在科研管理過程中不適應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)和高等教育發(fā)展需要的突出理由也隨之顯現(xiàn)。前不久教育部研究制定并下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)高校科研管理工作的三個(gè)文件，以此進(jìn)一步深化高?？蒲泄芾眢w制機(jī)制改革。本文論述了如何結(jié)合高?？蒲泄芾砉ぷ鞯男滦蝿?shì)、新特點(diǎn)和新要求，通過規(guī)范化、精細(xì)化的制度建設(shè)，做好三個(gè)文件的貫徹和落實(shí)工作，提高普通高?？蒲泄芾砉ぷ骺茖W(xué)化水平，推動(dòng)普通高校科研事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。1科研管理工作制度建設(shè)工作

3、對(duì)高校發(fā)展建設(shè)的戰(zhàn)略作用高?？蒲泄芾砉ぷ魇歉咝９芾砉ぷ鞯闹匾M成部分，科研管理工作制度建設(shè)是高?？蒲泄芾砉ぷ鞯闹匾ナ?，也是高校規(guī)章制度建設(shè)的重要組成部分。高?？蒲泄芾砉ぷ髦贫鹊耐晟婆c否，直接關(guān)系著高校科研管理工作規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化水平，關(guān)系著科研管理工作能否取得成效?？蒲泄芾砉ぷ魅〉贸尚翘岣吒咝？蒲兴胶屯苿?dòng)高校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。在高等教育發(fā)展的歷史性黃金時(shí)期，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力是高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)?？蒲袔?dòng)和推動(dòng)高校教學(xué)工作，是高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的源動(dòng)力?？蒲惺翘岣吒?/p>

4、校教師學(xué)術(shù)水平的重要途徑，是提高高校教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要載體，是高校營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的重要因素［1］?？蒲兴绞怯绊懜咝：诵母?jìng)爭(zhēng)力的重要因素。因此，高校科研管理制度建設(shè)是否完善，直接關(guān)系高校科研管理工作的成效，影響高?？蒲兴?，關(guān)乎高校核心競(jìng)爭(zhēng)力和存活發(fā)展。2完善細(xì)化制度體系是科研管理工作規(guī)范化的基礎(chǔ)規(guī)范化管理是科學(xué)化管理的第一個(gè)層次。完善的制度體系是管理意志穩(wěn)定的體現(xiàn)，是規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。在《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高?？蒲行袨榈囊庖姟肺募?，指岀了當(dāng)前高校科研行為不規(guī)范的表現(xiàn)形式，明確提出了7項(xiàng)行為和16條

5、禁止性規(guī)定。主要包括項(xiàng)目申報(bào)、預(yù)算編制、項(xiàng)目執(zhí)行、學(xué)術(shù)道德、經(jīng)費(fèi)使用、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等方面。高校在貫徹落實(shí)過程中，應(yīng)結(jié)合自身科研活動(dòng)特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)自身存在的突出理由，在遵照相關(guān)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，建立統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。充分發(fā)揮分級(jí)管理的優(yōu)勢(shì)，在制定操作規(guī)程的時(shí)候，將每一級(jí)的權(quán)責(zé)在科研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)明晰化、定量化。3精細(xì)化管理是提高科研管理工作效益的有效途徑精細(xì)化管理是科學(xué)化管理的笫二個(gè)層次。精細(xì)化管理是一種理念和文化；是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化、要求每個(gè)管理者都到位盡職；本質(zhì)是一種對(duì)戰(zhàn)略和目標(biāo)分解

6、細(xì)化和落實(shí)的過程[2]。精細(xì)化科研管理工作，要在完善和細(xì)化管理制度的基礎(chǔ)上，細(xì)化科研活動(dòng)的流程，提高科研管理工作制度在科研活動(dòng)各環(huán)節(jié)的執(zhí)行力。例如，將科研項(xiàng)冃分級(jí)分類，按照不同項(xiàng)冃管理要求，分解任務(wù),明確責(zé)任，劃分流程，制定每一環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。在科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)階段，充分發(fā)揮基層學(xué)院管理優(yōu)勢(shì)，加大項(xiàng)目宣傳力度，在研究方向上加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面提供咨詢服務(wù)，在符合申報(bào)條件的項(xiàng)目中，精細(xì)查找和培育扶持基礎(chǔ)好，水平高的項(xiàng)目申報(bào)；在項(xiàng)冃實(shí)施階段，充分發(fā)揮職能部門監(jiān)管職責(zé)，重視科研項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度管理，根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書規(guī)定，定期監(jiān)

7、督項(xiàng)目執(zhí)行情況，加強(qiáng)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度監(jiān)督工作的痕跡管理，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況監(jiān)督工作進(jìn)行存檔，建立科研管理部門人員定期參加項(xiàng)目進(jìn)度組會(huì)制度，項(xiàng)目執(zhí)行期間定期進(jìn)行經(jīng)費(fèi)節(jié)約意識(shí)教育、加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理教育和核心價(jià)值觀教育；在項(xiàng)冃結(jié)題驗(yàn)收階段，推行分類評(píng)價(jià)和開放評(píng)價(jià)，對(duì)項(xiàng)冃執(zhí)行過程中的各個(gè)工作環(huán)節(jié)和科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、項(xiàng)目完成質(zhì)量高的科研人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，建立既符合實(shí)際又具操作性的評(píng)估體系，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)，鼓勵(lì)科研人員工作主動(dòng)性；在科研成果管理階段，加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)重要性教育，提高對(duì)項(xiàng)冃成果進(jìn)行總結(jié)的能力，針對(duì)不同層次的科研人員分別提供獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)和咨詢幫助，

8、最大程度幫助科研人員施展才華。在整個(gè)科研項(xiàng)目管理過程中，還要充分借助現(xiàn)代化信息手段，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目過程全程監(jiān)控和管理的流程化、具體化、標(biāo)準(zhǔn)化，力求管理工作高效和節(jié)約。精細(xì)化管理是要于細(xì)微之處見真精神，細(xì)節(jié)展現(xiàn)管理水平，細(xì)節(jié)提高管理效益。4人的價(jià)值是科研管理工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的關(guān)鍵科