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《海子詩(shī)歌意象淺析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、.學(xué)科代碼：050101貴州師范大學(xué)求是學(xué)院（本科）畢業(yè)論文海子詩(shī)歌意象淺析系別：文學(xué)與新聞傳媒系專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)班級(jí)：2010級(jí)6班學(xué)號(hào)：102001060065學(xué)生姓名：王華梅指導(dǎo)教師：劉罡（講師）完成時(shí)間：2013年10月...獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的題為《海子詩(shī)歌意象淺析》的畢業(yè)論文是本人在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下取得的研究成果，除了文中特別加以注釋和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表的研究成果。與本研究成果相關(guān)的所有人所作出的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)生簽名：年月日授權(quán)聲明本人完全了解貴州師范大學(xué)求是學(xué)院有
2、關(guān)保留、使用本科生畢業(yè)論文的規(guī)定，即：有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交畢業(yè)論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許畢業(yè)論文被查閱和借閱。本人授權(quán)貴州師范大學(xué)求是學(xué)院可以將畢業(yè)論文《海子詩(shī)歌意象淺析》全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編論文。學(xué)生簽名:指導(dǎo)教師簽名：年月日...目 錄一、遠(yuǎn)方意象·····························································1二、太陽(yáng)意象··············································
3、···············2三、死亡意象·····························································3四、秋意象································································4五、土地意象·····························································5參考文獻(xiàn)···················································
4、················7致謝········································································8......海子詩(shī)歌意象淺析摘要：海子是當(dāng)代詩(shī)壇的一個(gè)傳說(shuō)。他創(chuàng)造了自己新的意象，而意象的豐富和意象的寓意的相對(duì)穩(wěn)定是海子詩(shī)歌的一個(gè)重要特征。這樣的意象不僅讓他的詩(shī)寫(xiě)作寫(xiě)得美還讓人思考生存的價(jià)值，在他的詩(shī)里面有許多不同的意象，而這些意象有很高的藝術(shù)特色，特別是他的有許多不同的意象如遠(yuǎn)方！海子在詩(shī)歌里不斷的重復(fù)他是遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子。在追逐遠(yuǎn)方的同時(shí)，太陽(yáng)這一意象更為體現(xiàn)他
5、的藝術(shù)和人生理想。隨即而來(lái)死亡在一意象更為深刻的體現(xiàn)出他個(gè)人的最高理想，死亡代表永生，詩(shī)人海子最終還是選擇了他永遠(yuǎn)不逃避的死亡來(lái)證明。土地！飽含了海子深厚的人文關(guān)懷，因此在他無(wú)法被承認(rèn)的時(shí)候他將頭埋在了土地里面。秋的意象將他內(nèi)心的憂傷凄涼體現(xiàn)得淋漓盡致。這些都是他意象里面不可缺少的，而這樣的意象表達(dá)了哲理觀念，還表達(dá)他個(gè)人的最高理想。關(guān)鍵詞：海子；意象；哲理觀念；最高理想...OntheImagesinHaiZi’SPeotABSTRACT:HAIZIisalegendofcontemporarypoetry.Hecreatedhisownnewi
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8、edeathtoproveit.Land!HAIZIfullofdeephumanisticconcern,andther
