湘版高中音樂(lè)鑒賞：《音樂(lè)——從宗教走向世俗》教案

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1、nr;湘版高中音樂(lè)鑒賞：《音樂(lè)一一從宗教走向世俗》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解歐洲音樂(lè)的發(fā)展歷史，認(rèn)真聆聽(tīng)西方古典音樂(lè),理解和感受不同美質(zhì)。2、了解什么是宗教音樂(lè)，巴洛克時(shí)期和古典主義時(shí)期的音樂(lè)，及其有關(guān)音樂(lè)家生平簡(jiǎn)歷。3、能夠隨音樂(lè)或鋼琴哼唱本課欣賞樂(lè)曲的主旋律。教學(xué)內(nèi)容：1、本章節(jié)主要讓學(xué)生解西方音樂(lè)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v史，了解歐洲古代巴洛克時(shí)期的音樂(lè)到維也納古典樂(lè)派這段時(shí)期的音樂(lè)。2、通過(guò)聆聽(tīng)分析這些作品，了解西方古代音樂(lè)起源于宗教音樂(lè)并在此基礎(chǔ)發(fā)展的線索拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)他們對(duì)世界音樂(lè)文化的興趣。課前準(zhǔn)備多媒體課件，鋼琴，搜集有關(guān)

2、宗教音樂(lè)，巴洛克時(shí)期和古典主義時(shí)期的音樂(lè)資料課時(shí)：一單元教學(xué)重點(diǎn)：側(cè)重欣賞《第一百零一交響曲》《弦樂(lè)小夜曲》兩首,其余作瀏覽性欣賞，理解作品的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能否通過(guò)對(duì)比更好的理解巴洛克時(shí)期和古典主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：以《哈里路亞》合唱曲為導(dǎo)入，了解和宗教有關(guān)的知識(shí)。問(wèn)：音樂(lè)特點(diǎn)如何？它的演唱形式是什么？答：這首合唱?dú)鈩?shì)震撼，旋律洗練而悠長(zhǎng)。合唱曲問(wèn)：這是哪首作品？屬于什么類(lèi)型的音樂(lè)？答：這是亨德?tīng)栍?742年創(chuàng)作的著名清唱?jiǎng)　稄涃悂啞返暮铣豆穪啞?，體現(xiàn)宗教音樂(lè)的莊重典雅，成為傳世佳作。（設(shè)計(jì)意圖

3、：引入宗教音樂(lè)的概念，并提到作曲家亨德?tīng)枮楹竺孀麂亯|。）二、介紹什么是宗教音樂(lè)宗教音樂(lè)歷來(lái)以聲樂(lè)為主，這是因?yàn)槁晿?lè)有歌詞，可以傳經(jīng)布道。同時(shí)也奠定了多聲音樂(lè)的基礎(chǔ)。宗教音樂(lè)包括；彌撒曲、受難曲、清唱?jiǎng)?、康塔塔等三、引?dǎo)學(xué)生了解西洋管弦樂(lè)隊(duì)演奏圖及樂(lè)器管弦樂(lè)隊(duì)包括：弦類(lèi)樂(lè)器、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器小提琴：屬提琴族樂(lè)器中的高音樂(lè)器，藝術(shù)表現(xiàn)力豐富，音色優(yōu)美、表達(dá)含蓄、變化多端，具有歌唱般的魅力。低音提琴：是弦樂(lè)器中形體最大的，音色極其低沉柔和，并且能奏出極美妙的泛音，撥弦奏法可發(fā)出隆隆聲，用于描述雷聲或波濤聲往往恰到好處；慢奏時(shí)

4、效果最佳，不宜快奏；高音部分音質(zhì)纖弱動(dòng)人。圓號(hào)：音色具有銅管的特色，但又溫和高雅，帶有哀愁和詩(shī)意，在銅管和木管樂(lè)器之間起到媒介作用，表現(xiàn)力極其豐富，是銅管樂(lè)器中音域最寬，應(yīng)用最廣泛的樂(lè)器。小號(hào)：音色強(qiáng)烈，明亮而銳利，極富光輝感，是銅管族中的高音樂(lè)器，既可奏出嗪亮的號(hào)角聲，也可奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律。小號(hào)使用弱音器可增加神秘色彩。大管：低音區(qū)音色陰沉莊嚴(yán)，中音區(qū)音色柔和甘美而飽滿，高音富于戲劇性，適于表現(xiàn)嚴(yán)肅遲鈍的感情，也適于表現(xiàn)詼諧情趣和塑造丑角形象。雙簧管：是木管樂(lè)器中的高音樂(lè)器，音色柔和阮麗，主要用于旋律的演奏。還有部分打

5、擊類(lèi)樂(lè)器。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)樂(lè)器知識(shí)，并為后面欣賞時(shí)聽(tīng)辨樂(lè)器作鋪墊。）四、欣賞亨德?tīng)柕摹端弦魳?lè)組曲》a、介紹作者：英籍德國(guó)作曲家。在教堂內(nèi)任管風(fēng)琴師及藝術(shù)指導(dǎo)。因酷愛(ài)世俗音樂(lè)，于1703年遷居德國(guó)漢堡，從事歌劇創(chuàng)作。1717年定居英國(guó)。代表作有：《皇家水上音樂(lè)》，《彌賽亞》，《掃羅》,《參孫》等，《哈利路亞》流傳最為廣泛。b、1717年7月，英王喬治一世游覽泰晤士河時(shí)，德國(guó)作曲家亨德?tīng)栍H自指揮樂(lè)隊(duì)在船上演奏《水上音樂(lè)組曲》?c、賞析作品：1、引導(dǎo)學(xué)生回答所視聽(tīng)的樂(lè)曲是由哪些樂(lè)器演奏的（小提琴，大提琴，低音大提琴，雙簧管，大管等）；

6、樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格如何？（明快、歡樂(lè)、華麗而灑脫）（老師總結(jié)）樂(lè)曲一開(kāi)始既由圓號(hào)與弦樂(lè)器組相互呼應(yīng)，奏出來(lái)輕捷的同音反復(fù)和華麗的顫音。形成了活躍歡快的氣氛。圓號(hào)柔和圓潤(rùn)的音色給樂(lè)曲增添了一抹嫵媚的色彩。還使用了雙簧管、大管等樂(lè)器。＞（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)巴洛克時(shí)期的作品欣賞來(lái)引入這一時(shí)期的部分風(fēng)格特點(diǎn)。）五、1引出巴洛克時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)總結(jié)：音樂(lè)中多使用管弦類(lèi)樂(lè)器，少使用打擊樂(lè)器。作品內(nèi)容從服務(wù)于宗教轉(zhuǎn)向?yàn)槭浪椎耐鯇m貴族。一一巴洛克時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)維瓦爾第，巴赫，亨德?tīng)柕仁前吐蹇藭r(shí)期的主要作曲家。巴洛克時(shí)代（160（T1750）起源于意大利并流

7、傳于歐洲的一種音樂(lè)風(fēng)格。“巴洛克”一詞起源于葡萄牙語(yǔ)，原意為'‘不圓的珍珠”。本來(lái)是指17世紀(jì)以來(lái)意大利的建筑風(fēng)格，其特征是富麗堂皇、熱烈鮮艷、注重細(xì)節(jié)，裝飾性強(qiáng)，常給人以緊迫感，音樂(lè)上也大體有這些風(fēng)格。因此被借用過(guò)來(lái)。（此處可展示一些巴洛克時(shí)期的教堂建筑圖片）2、引出古典主義時(shí)期西方資產(chǎn)階級(jí)革命敲響了封建王朝的喪鐘。18世紀(jì)后的古典主義時(shí)期，作曲家在思想上追求平等、自由，作品反映了市民階層和上升期資產(chǎn)階級(jí)的精神面貌和追求。海頓、莫扎特、貝多芬就是這一時(shí)期的代表，他們的作品至今仍感動(dòng)和激勵(lì)著人們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求，給人以美的享

8、受和精神力量。（設(shè)計(jì)意圖：從巴洛克直接講到古典主義，讓學(xué)生很清楚這兩個(gè)概念在時(shí)間上的過(guò)渡，并順利的引入古典主義時(shí)期的作品。）六、欣賞海頓《第101（時(shí)鐘》交響曲》a、介紹作者：海頓（1732^1809）：奧地利作曲家，歐洲古典樂(lè)派奠基者之一，他出身