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1、屆別2012學(xué)號2畢業(yè)設(shè)計（論文）基于swot框架的地方高校圖書館開展社會信息服務(wù)的策略研究—以湘南學(xué)院圖書館為例姓 名李瓊系別、專業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理系、信息管理與信息系統(tǒng)導(dǎo)師姓名、職稱歐陽霞、講師完成時間2012年5月10日17目錄摘要………………………………………………………………IAbstract……………………………………………………II1導(dǎo)論………………………………………………………………11.1本文選題背景和意義……………………………………………11.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析………………………………
2、……………21.3主要概念界定……………………………………………………42高校圖書館開展社會信息服務(wù)的進(jìn)展與面臨的困難……………42.1高校圖書館開展社會信息服務(wù)的進(jìn)展………………………42.2高校圖書館開展社會信息服務(wù)面臨的困難……………………53高校圖書館開展社會信息服務(wù)的SWOT分析……………………73.1優(yōu)勢分析………………………………………………………83.2劣勢分析………………………………………………………83.3機(jī)會分析………………………………………………………93.4威脅分析………………
3、………………………………………104湘南學(xué)院開展社會信息服務(wù)的策略……………………………114.1用戶培訓(xùn)戰(zhàn)略…………………………………………………114.2轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)……………………………………124.3提供文獻(xiàn)借閱服務(wù)……………………………………………134.4開放電子閱覽室，提供數(shù)字化信息服務(wù)……………………134.5加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)……………………………………………13結(jié)語………………………………………………………15參考文獻(xiàn)…………………………………………………………16致謝………
4、……………………………………………………1717摘要本文對高校圖書館開展社會信息服務(wù)的現(xiàn)狀進(jìn)行了概述，闡述了高校圖書館向社會推廣信息服務(wù)的意義,并以湘南學(xué)院圖書館為例，利用SWOT分析法闡述了高校圖書館在開展社會信息服務(wù)中面臨的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上提出了發(fā)展戰(zhàn)略，即開展信息服務(wù)的策略,即培養(yǎng)用戶信息意識、提高信息服務(wù)水平以及加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。關(guān)鍵詞：高校圖書館；社會信息服務(wù)；SWOT分析17ABSTRACTTotheuniversitylibrarytodevelopsocialsitua
5、tionofpresentinformationserviceofoutlined,expoundstheuniversitylibraryinformationservicetopromotesocialsignificance,andthesoleinthecollegelibraryasanexample,theuseofSWOTanalysismethod,expoundstheuniversitylibraryintheinformationservicetodevelopsocialface
6、dinthestrengths,weaknesses,opportunitiesandchallenges,andbasedonthis,putsforwardthedevelopmentstrategy,whichisdevelopingtheinformationservicestrategy,namelytrainuserinformationconsciousness,improvetheservicelevelandstrengtheninformationtalentteamconstruc
7、tion.Keywords:UniversityLibrary;informationservice;SWOTanalysis171導(dǎo)論1.1本文選題背景和意義1.1.1本文選題背景隨著我國高等教育由精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)換，眾多地方高校由?？粕竦奖究茖哟?。在其升格過程中，為了達(dá)到本科院校的辦學(xué)要求，無論在辦學(xué)硬件，還是在辦學(xué)軟件上都作了極大改善。作為學(xué)校架構(gòu)重要組成部分的圖書館自然也不例外，借升格這一東風(fēng)新建或擴(kuò)建了館舍，增添了先進(jìn)設(shè)備，增加了購書經(jīng)費(fèi)，豐富了館藏資源，優(yōu)化了人才隊伍，實現(xiàn)了圖書館
8、管理的現(xiàn)代化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。以湘南學(xué)院圖書館為例，我館目前藏書總量125萬余冊。其中中文圖書120余萬冊，西文圖書4萬余冊，數(shù)字信息資源豐富;有一批素質(zhì)較好的專業(yè)技術(shù)人員，擁有多種學(xué)科的專業(yè)人才，人員配備比較齊全，群體知識結(jié)構(gòu)比較合理，建立了圖書館工作和服務(wù)的自動化與網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)。這些優(yōu)勢均為本區(qū)域公共圖書館及其他信息機(jī)構(gòu)所不及。然而，地方高校圖書館雖然擁有這些優(yōu)勢，但是它們的職能發(fā)揮卻不盡如人意，絕大多數(shù)仍然沿襲傳統(tǒng)的做法，只為本單位教學(xué)
