2017-2018學年度第一學期五年級美術教學計劃

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1、2017-2018學年度第一學期五年級美術教學計劃一、基本情況分析學生知識能力學習習慣分析五年級學生對美術基礎知識和基本技能掌握不是很好，學習習慣比較差，對美術的學習興趣也一般。二、教學目標1、培養(yǎng)學生對美術學習的興起和良好的學習習慣的養(yǎng)成。2、提高學生的基礎知識和基本技能掌握。3、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。4、通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。5、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。三、學習內容以傳授美術基本知識和技法為主，提高學生美育方面的理論素質和技能素質，擴大學生視野，接觸

2、手工各方面的實踐，豐富表現力，在此基礎上充分發(fā)揮學生的內在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提高興趣，進行新的學習和創(chuàng)造。具體分成四個學習領域——1、造型與表現（一）運用形、色、肌理和空間等美術語言。（二）以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。（三）記錄與表現所見所聞、所感所想的事物。（四）發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力。（五）傳遞自己的思想和情感。2、設計與應用運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、欣賞與評述欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析

3、與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。4、綜合與探索結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。四、教學要求以學習新的知識，進行實際操作為主，正確地引導學生學習各方面知識，了解并掌握各項技能，從而提高學生的觀察力、動手操作能力和創(chuàng)造能力。五、教學措施1、認真?zhèn)湔n、上課。2、做好課前的各項準備活動。貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試、暗示等多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現的創(chuàng)造。3、加強示范，

4、并且充分利用圖片、范畫、及投影儀、錄音機等現代化教學手段進行直觀教學。4、積極進行教改實驗，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FF.Net]的藝術素質。5、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。七、教學進度表課序課題課時1肖像藝術32畫人像23繪畫中的透視現象24美術中的比例知識25偶戲26提線紙偶27動物的臉28有趣的漢字29飛天210色彩的色相311色彩的明度212人物與環(huán)境213光盤架的設計214杯子的設計215有人臉的器物216唱起來跳起來217電腦美術—有趣的人像218獻出你的愛心219小花鏟。