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《淺議高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺議高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)摘要:自主學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者能夠管理自己的學(xué)習(xí)的能力,包括確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我監(jiān)控和自我評(píng)價(jià)等。自主學(xué)習(xí)能力是一生受用的本領(lǐng),卻是見耐心、見思考的功夫活。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我探索,把課堂還給學(xué)生是提高課堂教學(xué)有效性的必由之路。關(guān)鍵詞:高中學(xué)生;英語自主學(xué)習(xí);能力培養(yǎng)中圖分類號(hào):G427文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1992-7711(2013)02-052-1一、問題的提出2009年6月,江蘇省省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》"五嚴(yán)”規(guī)定
2、,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。為此,我們高中學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。這同時(shí)對(duì)我們的教育教學(xué)也提出了一個(gè)新的要求。自主學(xué)習(xí),就是要求我們把一切交給學(xué)生,把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。讓他們自己去發(fā)現(xiàn),自己去探究。自主學(xué)習(xí)包括多層含義,在這個(gè)過程中我們倡導(dǎo)自主體驗(yàn)、自主實(shí)踐、自主參與、自主合作與交流的學(xué)習(xí)方式。教師必須要求學(xué)生在新課程的學(xué)習(xí)過程中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,改變?cè)械膯渭兘邮艿膶W(xué)習(xí)方式,建立和形成充分發(fā)揮自身主體性的自主學(xué)習(xí)方式。高中學(xué)生具備了英語自主學(xué)習(xí)的能力,他們就能夠在學(xué)習(xí)方面和諧發(fā)展,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
3、。二、高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略留得青山在,不怕沒柴燒。是的,只要我們培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)生的終生發(fā)展便有希望。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,教師在教學(xué)過程中要加以研究,加以引導(dǎo)。自主學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生自己決定什么時(shí)候開始學(xué)、怎樣學(xué)。而且,他們能夠?qū)W會(huì)怎樣獨(dú)自解決問題以及怎樣獨(dú)立思考。1.建立和諧的師生關(guān)系人是社會(huì)的人,生活在一個(gè)圈子當(dāng)中。良好的和諧的師生關(guān)系,是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本保證。新型的良好的師生關(guān)系應(yīng)該是:老師是學(xué)生的朋友,富有愛心,學(xué)生信賴?yán)蠋?。首先,教師要給學(xué)生以愛心。師生關(guān)系應(yīng)該充滿關(guān)愛、應(yīng)該是相互
4、尊敬的、平等的,老師和學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到和諧的師生關(guān)系,促進(jìn)和有助于有效教學(xué)。師生關(guān)系在教學(xué)中尤為重要。在教學(xué)中,教師要努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。只有在和諧的環(huán)境中,學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的熱情和積極性才會(huì)增加。2?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高自主學(xué)習(xí)積極性《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出:“中學(xué)英語教學(xué)要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。興趣是最好的老師。興趣,對(duì)于學(xué)習(xí)尤其是高中英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的。眾所周知,
5、輕松愉快的課堂氛圍能夠保證興趣的存在,教師和學(xué)生的心境共同構(gòu)建了課堂教學(xué)特有的氛圍。學(xué)生興趣上來了,自主學(xué)習(xí)的積極性理所當(dāng)然也就上來了,反之亦然。3.引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體等其他資源我們要指導(dǎo)學(xué)生通過圖書館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播和電視資源獲得更廣泛的英語信息,擴(kuò)展他們所學(xué)的知識(shí)。使用高科技手段輔助英語學(xué)習(xí)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更生動(dòng)、形象的教學(xué)情境。這種手段較為直觀,可以激活學(xué)生頭腦中的相關(guān)記憶。比女口在學(xué)習(xí)牛津英語Module4Unit2Reading"Thehonorablegames"一課之前,筆者指導(dǎo)學(xué)生
6、上網(wǎng)搜索與奧運(yùn)相關(guān)的圖片,比如鳥巢、水立方等。這樣就很快激活了學(xué)生對(duì)課文學(xué)習(xí)的興趣。合理有效地使用現(xiàn)代化媒體能夠拓寬學(xué)生英語學(xué)習(xí)的渠道,創(chuàng)造和把握學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。另外,平時(shí)有機(jī)會(huì)還可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀ChinaDaily,The21stCentury等英文報(bào)刊。在符合教學(xué)大綱的前提下,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,采取有效措施,把網(wǎng)絡(luò)和多媒體運(yùn)用得淋漓盡致。只有這樣,才能讓自主學(xué)習(xí)煥發(fā)出新的活力。4.創(chuàng)建輕松愉快的情境眾所周知,輕松愉快的課堂氛圍是學(xué)生自主學(xué)習(xí)得以實(shí)施的保障,教師和學(xué)生的心境共同構(gòu)建了課堂教學(xué)特有的氛圍。
7、心境愉快、心平氣和等積極情緒有益于課堂教學(xué)活動(dòng);反之則不然。學(xué)生學(xué)習(xí)情感的激發(fā)是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極有效學(xué)習(xí)的重要方面,作為英語教師,要竭盡所能,全身心投入,為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。平時(shí),教師要融入到學(xué)生當(dāng)中去,跟學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。加強(qiáng)師生間的合作和交流。親其師,信其道,無形中拉近師生間的距離,使教師能贏得學(xué)生的尊重和愛戴。要運(yùn)用成功激勵(lì)策略,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的決心和信心。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課堂討論、課堂辯論等活動(dòng)。5?注重教學(xué)過程評(píng)價(jià),體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)成果教學(xué)過程評(píng)價(jià)是教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。教師要重視
8、和利用好這個(gè)環(huán)節(jié)。教師的褒揚(yáng)能給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的動(dòng)力。只有切切實(shí)實(shí)地進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪^程評(píng)價(jià),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性才會(huì)不斷提高,主體意識(shí)也才會(huì)不斷增強(qiáng),這樣才能讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)加以及時(shí)有效的鞏固,讓他們能夠主動(dòng)運(yùn)用歸納法、對(duì)比法等有效的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的總結(jié)以及相似又有不同的知識(shí)點(diǎn)的比較,使學(xué)習(xí)更加有效。這樣,學(xué)生就會(huì)渴望獲得更高層次的智力興趣,渴望通過積極主動(dòng)的思考