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《《孫行者》的互文性研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類號(hào)UDC舅囂廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文《孫行者》的互文性研究申請(qǐng)人：學(xué)號(hào)：培養(yǎng)單位：學(xué)科專業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成日期：周苗苗2100360西語學(xué)院英語語言文學(xué)美國(guó)文學(xué)孫敏教授2013年5且1日中文摘要湯亭亭是當(dāng)代美國(guó)華裔代表作家之一，與她的另外兩部小說《女勇士》和《中國(guó)佬》不同，《孫行者》是她的第一部非自傳性小說，是一部用互文手法創(chuàng)作的后現(xiàn)代主義作品。互文性是后現(xiàn)代主義作品的一個(gè)重要特征，本文主要從互文性入手對(duì)《孫行者》進(jìn)行解讀，分析了引用、戲仿與拼貼等后現(xiàn)代互文手法在這部小說中的運(yùn)用。本文共分五個(gè)部分，在緒論部分對(duì)《孫行者》和互文性理論進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)
2、要介紹。第一章主要介紹了《孫行者》這部作品對(duì)其他文學(xué)作品和藝術(shù)形式的引用，主要包括對(duì)中西文學(xué)經(jīng)典的引用、對(duì)美國(guó)通俗文化的引用、對(duì)60年代反主流文化的引用等等。第二章主要研究了湯亭亭在《孫行者》這部小說中從結(jié)構(gòu)和人物形象兩方面對(duì)戲仿這一寫作手法的運(yùn)用。首先介紹了《尤利西斯》這部小說的框架結(jié)構(gòu)，來說明《孫行者》一書對(duì)《尤利西斯》的三段式結(jié)構(gòu)的借用和模仿是很明顯、也是很巧妙的。其次介紹了華裔作家趙健秀，并說明惠特曼·阿新的形象在很大程度上是對(duì)趙健秀的一種戲仿。第三章對(duì)《孫行者》這部小說的拼貼技巧進(jìn)行了研究。拼貼技巧的運(yùn)用完美地實(shí)現(xiàn)了小說的主題、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)
3、合。對(duì)《孫行者》的互文性解讀，為閱讀這部小說的讀者提供了更大的參與空間，期望通過作者、文本、語境與讀者的結(jié)合來更好地對(duì)作品進(jìn)行理解和解讀。關(guān)鍵詞：《孫行者》；互文性；引用；戲仿；拼貼黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractMaxineHongKingstonisoneoftheleadingcontemPoraryChineseAmericanwriters．DifferentfromherTheWomanWarriorandChinaMen,TripmasterMonkey．·HisFakeBookisherfirstnon-autobiographica
4、lpost-modernisticnovelwithalotofintertextualelements．Intertextualityisoneofthekeyfeaturesofpost-modernisticnovels．Thisthesisintendstoanalyzesuchapplicationsofintertextualityofpost-modernismasquotation，parodyandcollageinTripmasterMonkey．’HisFakeThethesisconsistsoffivepans．Thefirstp
5、artmakesabriefintroductionaboutTripmasterMonkey．’HisFakeBookandthetheoryofintertextuality．ChapteronemainlyintroducesthequotationofliteraryworksandartformsinthisnovelincludingChineseandWesternliteraryclassics，Americanpopcultureandthecountercultureinthe1960s，cte．．Chaptertwoworksoutt
6、heapplicationofparodyinthestructureandtheimageinthenovel．TheoutlineofUlyssesisfirstlyintroduced，whichshowsthattheborrowingofthethree-phasestructureandthesimulationfromitisquiteapparentandtactful．ChineseAmericanwriterFrankChiniSalsointroducedwhichillustratesthatWittmanAllSing’Simag
7、eistosomedegreetheparodyofhis．Chapterthreemakesastudyonthetechniqueofcollage，throughwhichthecombinationofthetheme，structureandthecontentofthenovelisperfectlyrealized．TheanalysisoftheintertextualityinTripmasterMonkey．’HisFakeBookcanprovidethereaderswithmoreroomtoparticipateintheexp
8、licationofthenovel，anticipatingth
