資源描述：
《淺談幼兒文學(xué)的美學(xué)特征》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.內(nèi)容摘要摘 要： 文章從幼兒的審美心理特征探討了幼兒文學(xué)的美學(xué)特征，幼兒情趣是幼兒文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)，使幼兒文學(xué)顯示出迥異于其它文學(xué)的美學(xué)特征。并從幼兒文學(xué)的美學(xué)特征之所以獨特幾個方面：一、幼兒的審美心理特征：泛靈觀念、人造觀念、任意邏輯、前因果觀念，由以上情況可以看出，幼兒的思維特征是一種極富美感的詩性思維，有很強的形象性、同一性、和生命性，“自我中心”意識突出，只有與他們生活最接近、與他們情感最契合、外部特征突出的內(nèi)容，才會成為他們的審美對象。二、幼兒文學(xué)美學(xué)特征的具體表現(xiàn)：質(zhì)樸的稚拙美、透明的純真美、張揚的游戲美、出色的荒誕美，“育人始于立美,立美始于兒童”
2、，幼兒只有從小感受美、欣賞美，萌生對美的熱愛之情，才會為日后去追求美、創(chuàng)造美積貯起足夠的心理動力及成人在為幼兒創(chuàng)作作品或引導(dǎo)幼兒欣賞作品時，一定要符合和關(guān)照幼兒的審美心理需求，充分把握幼兒的美學(xué)特質(zhì)——幼兒情趣...淺談幼兒文學(xué)的美學(xué)特征幼兒文學(xué)作為文學(xué)的一種特殊門類,除了具備一般文學(xué)的美學(xué)特征外,還具有其獨特的美學(xué)特征。人們把她比作“新月之國”,郭沫若在《兒童文學(xué)之管見》中對這個美妙無比的藝術(shù)世界作過形象的描繪:“兒童文學(xué)當(dāng)具有秋空霽月一樣的澄明,然而決不像一張白紙。兒童文學(xué)當(dāng)具有晶球?qū)氂褚粯拥默摮?然而決不像一片玻璃。”這樣的描述,形象而生動地說明了幼兒文學(xué)
3、所獨有的美學(xué)魅力。幼兒文學(xué)的美學(xué)特征之所以獨特,是因為幼兒文學(xué)讀者的特殊性對幼兒文學(xué)具有制約性和決定性的作用。一、幼兒的審美心理特征幼兒受生理、生活條件的制約，心理分化剛剛開始。這使得他們的審美心理不僅與成人，就是與童年期、少年期的兒童審美心理特征客觀上存在著很大差異。幼兒審美心理中“自我中心”思維非常突出。其特征是主體和客體不分，主觀情感與客觀認(rèn)識合而為一，而且總是把客體“依附”于主體，形成幼兒審美意識的“自我中心”狀態(tài)。突出的表現(xiàn)形式有以下四種：1、泛靈觀念在幼兒心目心中，大千世界的各種生物都有生命，同人一樣有感覺和意識。如樊發(fā)稼在《小雨點》中所寫：小雨點，
4、你真勇敢！從那么高的天上跳下來，一點也不疼嗎？在幼兒看來，宇宙萬物都是由靈性有感情的，“小雨點”也不例外。“小雨點”不怕疼的勇敢精神，令該子們欽羨不已。泛靈觀念使幼兒易于把外界事物的審美特征融合到自己的心靈之中，得到極大的審美愉悅。因此，在童話中，鳥能言、獸能語、石頭能說話，在幼兒看來是自然和真實的。...2、人造觀念在幼兒心目中，世界上沒有人辦不到的事情，一切都可以隨心所欲，萬物都是為自己的需要而存在。這是因為幼兒經(jīng)常處在幻想狀態(tài)，其思維不受客觀條件和社會習(xí)俗規(guī)范的束縛。如柯巖的兒歌《坐火車》，小朋友們可以坐著“小板凳”火車，“轟隆隆隆，嗚！嗚！”地穿大山，過
5、大河，跑遍全中國；又如幼兒圖畫故事《長長的故事》中，理發(fā)師叔叔可以騎著“裝飾燈”飛上天，去救長長小朋友。幼兒的人造觀念在游戲活動中表現(xiàn)更為明顯。皮亞杰在《兒童心理的發(fā)展》中說：“游戲并不是主體向服從現(xiàn)實，而是想把現(xiàn)實同化于自己”?？梢?，游戲往往將人帶入生命歸真的境界。3、任意邏輯幼兒心目中，蝦在云天游，鳥在水中飛，小豬生雙翅，大樹結(jié)金魚……一切變形、增減、移位都順理成章。他們常常把兩個毫不相干的事物或現(xiàn)象，按照主觀愿望任意結(jié)合在一起，而不管他們之間是否真有聯(lián)系。所以兒歌中的“顛倒歌”，諸如“公雞生個大鴨蛋，小貓游泳多快活”之類深受幼兒歡迎。4、前因果觀念在幼兒心
6、目中，月亮跟我走，是因為月亮想和我交朋友；兔子眼睛紅是因為太愛哭，……這種“想當(dāng)然”的前因果觀念，不反映事物之間的客觀因果關(guān)系。只是幼兒出于好奇，用他們自己有限的感知對各種事物作出解釋而已。這在許多優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品中，往往表現(xiàn)為諧趣橫生、異想天開。由以上情況可以看出，幼兒的思維特征是一種極富美感的詩性思維，有很強的形象性、同一性、和生命性，“自我中心”...意識突出，只有與他們生活最接近、與他們情感最契合、外部特征突出的內(nèi)容，才會成為他們的審美對象。幼兒審美心理的獨特性在幼兒文學(xué)中的反映便是作品中充滿濃郁的幼兒情趣。二、幼兒文學(xué)美學(xué)特征的具體表現(xiàn)幼兒情趣是幼兒
7、文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)，它使得幼兒文學(xué)顯示出迥異于其他文學(xué)的美學(xué)特征，具體表現(xiàn)在幼兒情趣的稚拙美、純真美、游戲美和荒誕美（一）質(zhì)樸的稚拙美“稚”與“拙”是幼兒心智未開時固有的天性?！按篌w說來,兒童是最美的。一切個別特殊性在他們身上好像還沉睡在未展開的幼芽里,還沒有什么狹隘的情欲在他們心中激動?！庇變荷罱?jīng)驗不足，卻喜歡用自己有限的經(jīng)驗來解釋世界；幼兒身體很小，卻認(rèn)為無所不能。這種矛盾所產(chǎn)生的幼兒的想法和行為，充滿了幼兒情趣。稚拙美是幼兒文學(xué)獨有的美。幼兒文學(xué)作品中的稚拙美是作家對幼兒天性的認(rèn)識、提煉和升華，是對幼兒獨特心理的藝術(shù)把握和再現(xiàn)。不是愚昧無知、呆頭笨腦的表現(xiàn),
8、而是高級的質(zhì)樸,作家靈感
