張其昀的儒學思想研究

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1、K203公開分類號：____________密級：______________ＵＤＣ：_____900____單位代碼：______________11646碩士學位論文論文題目：張其昀的儒學思想研究1511061152學號：_________________________姓名：_________________________徐廈中國史專業(yè)名稱：_________________________人文與傳媒學院學院：_________________________賈慶軍副教授指導教師：_________________________論文提交日期：2018年6月25

2、日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeZhangQiyun'sResearchonConfucianismCandidate：XuXiaSupervisors：(Associate)ProfessorJiaQingjunFacultyofHumanitiesandCommunicationNingboUniversityNingbo315211，ZhejiangP.R.CHINADate：June25,2018寧波大學碩士學位論文張其昀的儒學思想研究摘要近代以來，日益嚴重的民族危機激發(fā)了民眾對中華文

3、化的反思，一大批學者在這一時期涌現(xiàn)出來。張其昀先生作為浙東學人的代表，也是在這一時期逐漸形成了自己獨特的儒學思想。張其昀先生獨特的家庭背景，塑造了其文人或者說士人的精神內核，求學過程中受到師長的影響，內化了捍衛(wèi)儒學在當時社會思潮主導地位的決心。張其昀先生雖然在傳承儒學思想的過程中，更多的衛(wèi)道者的角色，但積極在教育、國防、文化交流等方面，均對傳統(tǒng)儒學理念有一定的創(chuàng)新。本文主要從四個部分研究張其昀的儒家思想。第一部分是介紹張其昀儒學思想形成的背景，描述了張其昀生活的環(huán)境，從幼年到青年的求學歷程，介紹了其在美國游學的種種經(jīng)歷，同時結合當時的人文思潮興起和國家動蕩的時代背景，剖

4、析張其昀形成儒學思想的個體性因素，發(fā)揮了承上啟下的鋪墊性作用。第二部分是研究其儒學思想內容，其思想內涵主要涉及政治領域、教育領域以及法律領域等。第三部分統(tǒng)一歸納在不同的社會環(huán)境和階段下，張其昀所廣泛開展的儒學活動，主要包括學術實踐、教育實踐和政治實踐。第四部分是對張其昀儒家思想的評價，第一，參考其儒學思想內容和實踐的領域，剖析其思想的主要特征，即整體性與多樣性；第二，客觀評價張其昀儒學思想的對于儒學發(fā)展的推動作用和歷史意義；第三，說明其儒學思想的保守主義傾向和理想主義傾向存在的局限。關鍵詞：張其昀,儒家思想,學術,教育,仕途I張其昀的儒學思想研究ZhangQiyun's

5、ResearchonConfucianismAbstractInmoderntimes,theincreasinglyseriousnationalcrisishasinspiredthepublictoreflectonChineseculture.Alargenumberofscholarshaveemergedduringthisperiod.AsarepresentativeofZhedongscholars,Mr.ZhangQiyungraduallyformedhisownuniqueConfucianismduringthisperiod.Mr.Zhang

6、Qiyun'suniquefamilybackgroundshapedthespiritualcoreofhisliteratiorscholars.Intheprocessofstudying,hewasinfluencedbytheteachersandinternalizedthedeterminationtodefendConfucianism'sdominantpositioninsocialthoughtatthattime.AlthoughintheprocessofinheritingConfucianismthoughts,Mr.ZhangQiyunh

7、asmorerolesasaguardian,butpositivelyineducation,nationaldefense,andculturalexchanges,hehassomeinnovationsinthetraditionalConfucianideas.ThisarticlemainlystudiesZhangQichen'sConfucianismfromfourparts.ThefirstpartintroducesthebackgroundoftheformationofZhangQichen'sConfucian