傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建

傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建

ID:34300863

大小:2.94 MB

頁數(shù):81頁

時間:2019-03-04

傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建_第1頁
傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建_第2頁
傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建_第3頁
傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建_第4頁
傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建_第5頁
資源描述:

《傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、分類號:R471密級:單位代碼:10422學(xué)號:201114000⑧厶霧辦孑碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)論文題目:傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建ConstructionofTrainingModelf10rGraduatePersuingMasterofNursingSpecialistandMajoringinWound,ostomyandContinence作者姓名學(xué)院名稱專業(yè)名稱徐澤俊護理學(xué)院護理學(xué)合作導(dǎo)師2013年5月20日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的

2、內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要的貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名:筮釜!叁關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的印刷件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。(保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定)論文作者簽名:盆盔筵導(dǎo)師簽名:造翌聾日期:絲!壘:竺:刁目錄中文摘要????????????????????

3、??????????l英文摘要??????????????????????????????3符號說明??????????????????????????????5前言??????????????????????????????????????????..6日U吾??????????????????????????????????????????··o相關(guān)概念和研究???????????????????????????7研究對象與方法??????????????????????????..19結(jié)果???????????????????????????????.

4、.25結(jié)論??????????????????????????????????????????50附錄???????????????????????????????..51參考文獻?????????????????????????????..67致謝??????????????????????????????????????????75攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄????????????????..76CATALoGUEChineseAbs仃act????????????????????????????????????1EnglishAbstract?

5、??????????????????????????.3Abbreviations?????????????????????????????????????..5Introduction??????????????????????????????????????..6Conceptsa工ldResearchStatus?????????????????????????????7SubjectsandMemods????????????????????????..19Results????????????????????????????????????????

6、..25Discussion??????????????????????????????????????一40Conclusion??????????????????????????????????????.50Appendix???????????????????????????????????????.51Ref宅rences??????????????????????????????????????..67Acknowledgements?????????????????????????????????..75Publications?????????

7、?????????????????????????????76山東大學(xué)碩士學(xué)位論文傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建專業(yè):碩士研究生:導(dǎo)師:中文摘要護理學(xué)徐澤俊許翠萍教授目的:以造口治療師角色職能為依據(jù),構(gòu)建與臨床接軌的傷口造口失禁方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生的培養(yǎng)模式,為各高校培養(yǎng)碩士研究生水平造口治療師提供依據(jù),促進我國高層次造口治療師的培養(yǎng)和傷口造口失禁專科的發(fā)展;同時以此為案例,為其他方向?qū)I(yè)學(xué)位護理碩士研究生培養(yǎng)模式的建立提供借鑒。方法:通過對國內(nèi)外文獻的回顧和分析,以造口治療師角色為依據(jù)初步擬定咨詢問卷,經(jīng)過預(yù)調(diào)查,補充和修改專家

8、培養(yǎng)模式的構(gòu)成要素和咨詢問卷結(jié)構(gòu),形成第一輪咨詢問卷

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。