myb--bhlh--wd40對(duì)楊梅花青苷生物合成的轉(zhuǎn)錄調(diào)控機(jī)制

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1、萬(wàn)方數(shù)據(jù)密級(jí)：專(zhuān)：j、學(xué)博士學(xué)位論文號(hào)：!!Q!查Q壘窆MYB．bHLH．WD40對(duì)楊梅花青苷生物合成的轉(zhuǎn)錄調(diào)控機(jī)制MechanismsfortranscriptionalregulationofanthocyaninbiosynthesisbyMYB·-bHLH·-WD40inChinesebayberry申請(qǐng)人姓名：劉曉芬指導(dǎo)教師：徐昌杰教授研究方向：生長(zhǎng)發(fā)育與品質(zhì)調(diào)控所在學(xué)院：農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院萬(wàn)方數(shù)據(jù)MYB．bHLH．WD40對(duì)楊梅花青苷生物合成的轉(zhuǎn)錄調(diào)控機(jī)制⑧論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：

2、

3、IlllIlllIIllIlllUIIlY2663963評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4．評(píng)閱人5

4、：答辯委員會(huì)主席：金勇豐教授浙江大學(xué)委員1：蔣桂華研究員浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院委員2：葉興乾教授浙江大學(xué)委員3：盧鋼教授浙江大學(xué)委員4：徐昌杰教授浙江大學(xué)答辯日期：2013年9月10日萬(wàn)方數(shù)據(jù)MechanismsfortranscriptionalregulationofanthocyaninbiosynthesisbyMYB··bHLH··WD40inChinesebayberry⑧Author’Ssignature：一‘●‘Supervisor7Ssignature：Thesisreviewer1：Double-blindThesisreviewer2：Thesisreviewer3：Thesi

5、sreviewer4-Thesisreviewer5：Chair：里!旦￡№塾g魚(yú)塾g三i墜，圣魚(yú)自絲墜gl!墜iY笪曼丑Y(Committeeoforaldefence)Committeeman1：P塹Q￡Q墜i煦墾』i壘墜g，圣h自i壘墜g壘＆壘亟gI墜YQ￡△g照魚(yú)墜!壘堅(jiān)曼墨魚(yú)韭塑星墨Committeeman2：￡!旦￡Xi墜ggii匹)笙，圣h自i坌墜g墮墜iY叢墨i!YCommitteeman3：￡＆￡Q墊g叢，圣h自i墊g型墜i∑叢墨i鯉Committeeman4：里盟￡gh壘墜由適X墜圣h自i墊g墮墜iY笪曼煎YDateoforaldefence：2013．9—10萬(wàn)方數(shù)據(jù)浙江

6、大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外。論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得浙江大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：剄萌謬簽字日期：刪多年甲月，7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解浙江大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤(pán)。允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙j江大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編人有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮

7、印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名：毒J蘸劈導(dǎo)師簽名：以蟪§，萬(wàn)方數(shù)據(jù)致謝通篇理性的學(xué)位論文的致謝部分是最為感性，因?yàn)檫@里有太多無(wú)法用有限的詞語(yǔ)來(lái)名狀的感情和感受?；厥兹甑牟┦可鷮W(xué)習(xí)，我試圖理清那些印象深刻的事情帶給我的感受，然而卻“剪不斷，理還亂”。人生三年，會(huì)發(fā)生很多事情，然而大浪淘沙，真正沉淀下來(lái)的也只是寥寥幾件。但是，正是我身邊的人們?cè)谶@幾件事情中給予我無(wú)私的幫助，方有我這精彩緊張充實(shí)的三年!在這三年的學(xué)習(xí)中，我的導(dǎo)師徐昌杰教授傾注了極大的心血。徐老師是一位極細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟菊撐牡倪x題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，都是在徐老師精細(xì)嚴(yán)格的指導(dǎo)下

8、開(kāi)展的；對(duì)于獲得的每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，徐老師都要確認(rèn)其準(zhǔn)確性。徐老師這種幾近苛責(zé)的細(xì)致態(tài)度給我深刻印象，同時(shí)也讓我平時(shí)粗心的壞習(xí)慣在實(shí)驗(yàn)中無(wú)處藏匿，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。此外，徐老師還給了我很大的精神支持，尤其是在實(shí)驗(yàn)遇到瓶頸，或者論文投稿不理想的時(shí)候，徐老師總會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，幫我理順一些難題。陳昆松老師是我們課題組的帶頭人，雖然他工作十分繁忙，然而只要時(shí)間允許，他都會(huì)找學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果、分析實(shí)驗(yàn)可行性，進(jìn)而給出大方向的指導(dǎo)。正是藉著陳老師許多寶貴的指導(dǎo)建議，我的實(shí)驗(yàn)才能開(kāi)展的如此順利并取得良好的結(jié)果。除指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)外，陳老師給我們最重要的幫助就是為我們大家提供了優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，讓所有實(shí)驗(yàn)有序地開(kāi)展，讓

9、我們課題組穩(wěn)步地前進(jìn)。殷學(xué)仁老師在研究技術(shù)等方面對(duì)我進(jìn)行了很多指導(dǎo)。殷老師在平時(shí)的交往中跟我們毫無(wú)隔閡，然而說(shuō)到學(xué)術(shù)科研，那是再?lài)?yán)肅不過(guò)的了。得到殷老師的指導(dǎo)，是我非常感激的事情：他不僅和我一起做實(shí)驗(yàn)，攻克技術(shù)難題，而且大大小小的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也是在他的指導(dǎo)下分析完成。在這三年學(xué)習(xí)中，殷老師教給我許多分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、挖掘創(chuàng)新點(diǎn)以及設(shè)計(jì)完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等基本技能。在此，還要感謝課題組李鮮老師、孫崇德老師、張波