大學(xué)生的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為分析

大學(xué)生的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為分析

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1、.大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為分析——以貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)為例......摘要消費(fèi)心理與行為,從某種角度上講可以被看作是時(shí)代精神的展現(xiàn)以及社會發(fā)展的引向標(biāo),因?yàn)樗馕吨藗兊囊环N對于社會生活景象的認(rèn)識、意向和情感。所以,探討消費(fèi)心理和其所形成的消費(fèi)行為,也是一個(gè)非常有效而獨(dú)特的剖析社會發(fā)展情形以及公民行為取向的渠道。而作為消費(fèi)大軍中的一個(gè)特別存在群體——大學(xué)生,往往會因?yàn)槟挲g、環(huán)境以及其他各種不同因素的間接作用,自帶某些其他群體不曾具備的消費(fèi)心理以及行為,進(jìn)而形成了有差異的消費(fèi)意識以及觀念,并可能某種程度上會作用到將來的消費(fèi)文明

2、。作為社會消費(fèi)力量中的大頭,仔細(xì)分析大學(xué)生消費(fèi)心理以及行為可以協(xié)助我們更好地認(rèn)識、把握青少年甚至是全體社會的一個(gè)消費(fèi)趨向。作為重要的社會消費(fèi)構(gòu)成主體,18~24歲年齡段的學(xué)生由于心理的不完全成熟,往往容易受周圍環(huán)境的消費(fèi)觀念、生活方式等各因素影響,促使其消費(fèi)心理以及消費(fèi)行為兩者之間形成交互影響。我們唯有對大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)地調(diào)查與探討,才能掌握其獨(dú)特的消費(fèi)心理,并根據(jù)有關(guān)消費(fèi)心理及消費(fèi)行為問題提出有針對性的意見,加強(qiáng)教育,引導(dǎo)其正確、理性的......消費(fèi)。本文試圖通過調(diào)查問卷獲得的數(shù)據(jù)來分析具體學(xué)校的大學(xué)生消費(fèi)

3、心理以及行為,提出相應(yīng)存在的問題并剖析其原因,提出對應(yīng)的解決策略,希望可以引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀念。關(guān)鍵詞:大學(xué)生,消費(fèi)心理,消費(fèi)行為,消費(fèi)結(jié)構(gòu),合理消費(fèi)目錄1引言………………………………………………………………………………11.1論文選題的目的和意義……………………………………………………11.2研究的主要問題……………………………………………………………12相關(guān)文獻(xiàn)理論概述………………………………………………………………12.1消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的界定………………………………………………22.2消費(fèi)心理與消費(fèi)行

4、為理論背景……………………………………………22.3大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的研究現(xiàn)狀…………………………………33研究方法與步驟…………………………………………………………………33.1問卷調(diào)查法…………………………………………………………………3......3.1.1調(diào)查工具………………………………………………………………33.1.2樣本選取………………………………………………………………33.1.3實(shí)施過程………………………………………………………………43.1.4數(shù)據(jù)處理……………………………………………………

5、…………43.2文獻(xiàn)研究法…………………………………………………………………44調(diào)查結(jié)果及分析…………………………………………………………………44.1貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目………………………………………44.1.1基本生活學(xué)習(xí)消費(fèi)……………………………………………………44.1.2旅游、上網(wǎng)、休閑消費(fèi)………………………………………………54.1.3人情、戀愛消費(fèi)………………………………………………………54.1.4考證費(fèi)用及投資消費(fèi)…………………………………………………54.2貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)心理與行為

6、存在的問題………………………54.2.1消費(fèi)結(jié)構(gòu)多樣化………………………………………………………54.2.2消費(fèi)的主導(dǎo)型與合理性………………………………………………54.2.3消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的追求個(gè)性化、時(shí)尚化………………………54.2.4消費(fèi)心理與消費(fèi)行為缺乏理智………………………………………65財(cái)大學(xué)生產(chǎn)生不良消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的原因………………………………65.1社會環(huán)境因素的影響………………………………………………………65.2學(xué)校環(huán)境影響………………………………………………………………65.3家庭因素影響

7、………………………………………………………………66引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的建議………………………………76.1社會積極倡導(dǎo)正確的消費(fèi)觀………………………………………………7......6.2學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行與消費(fèi)心理與消費(fèi)行為有關(guān)的消費(fèi)觀念教育……………76.3家庭應(yīng)該幫助子女摒棄不健康、不合理的消費(fèi)觀………………………76.4大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺樹立正確的消費(fèi)觀………………………………………77結(jié)論………………………………………………………………………………88參考文獻(xiàn)…………………………………………………………

8、………………81引言伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的深層次發(fā)展,特別是在目前經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況,消費(fèi)成為關(guān)鍵性的問題。如何將自己手上所擁有的錢花得愈加實(shí)在,也是人們所考慮的突出問題。而作為許多家庭里的重要成員以及社會特別的消費(fèi)群體——大學(xué)生,他們的消費(fèi)現(xiàn)狀也就日漸成為社會與學(xué)校的關(guān)切點(diǎn)。實(shí)際上消費(fèi)心理的基本定義是:在社會整體的大消費(fèi)境況作用下,消費(fèi)者

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