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1、密級(jí)：學(xué)校代碼：10075分類號(hào)：學(xué)號(hào)：20100635文學(xué)碩士學(xué)位論文論《詩(shī)經(jīng)原始》之解《詩(shī)》主張學(xué)位申請(qǐng)人：郭麗霞指導(dǎo)教師：楊金花教授學(xué)位類別：文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)：中國(guó)古代文學(xué)授予單位：河北大學(xué)答辯日期：二○一三年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20100635ADissertationfortheDegreeofM.ArtsTheStudyonthepropositionsofinterpretingtheBookofSongsinShiJingYuanShiCandidate:GuoLixiaSupervis
2、or:Prof.YangJinhuaAcademicDegreeAppliedfor:MasterofArtsSpecialty:AncientChineseLiteratureUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2013摘要摘要近年來(lái)，學(xué)界對(duì)方玉潤(rùn)《詩(shī)經(jīng)原始》的研究，多認(rèn)為其主要從文學(xué)角度解《詩(shī)》，而筆者通過(guò)對(duì)文本的細(xì)讀及其同類著作間的比較分析，認(rèn)為其仍是以傳統(tǒng)的詩(shī)教觀釋《詩(shī)》。論文從方玉潤(rùn)解《詩(shī)》的基本主張、解《詩(shī)》主張的理論淵源以及解《詩(shī)》的方法三部分對(duì)《詩(shī)經(jīng)原始》一書進(jìn)行了較為系統(tǒng)
3、的研究。解《詩(shī)》主張部分，論證了方玉潤(rùn)首先是把《詩(shī)》當(dāng)作垂訓(xùn)后世的典范來(lái)對(duì)待，他借助“言外意”，使每篇的釋義都能與政教大旨相關(guān)，雖然有些篇章的文學(xué)欣賞特別獨(dú)到，但其最基本的釋《詩(shī)》方式還是經(jīng)學(xué)釋義；理論淵源部分，從方玉潤(rùn)對(duì)《序》、《傳》、《論》的繼承和反撥兩面論述了他之所以如此解《詩(shī)》的必然性；解《詩(shī)》方法部分，從基本路徑和具體方式兩個(gè)層次論述了他為了達(dá)到政教大旨目的所采用的釋《詩(shī)》手段。最后得出結(jié)論：他解《詩(shī)》最終目標(biāo)是為經(jīng)服務(wù)，給詩(shī)篇綴以溫柔敦厚的釋義，使之關(guān)乎風(fēng)化人倫。關(guān)鍵詞《詩(shī)經(jīng)原始》政教主張理論淵源解《詩(shī)》方法IAbstractAbstractI
4、nresentyears,manyoftheresearchesonFangYurun’sShiJingYuanShithinkthatitinterpretedthebookofsongswithaliteraryperspective.Byaclosereadingofthetextandcomparisionbetweentheworksofthesamecategory,theauthorstillthinksthatthebookofsongsshouldbeinterpretedwithaperspectiveoftraditionalmora
5、lism.ThepaperdiscussedShiJingYuanShihowtointerpretedthebookofsongsin3ways,thebasicpropositions,thetheoreticaloriginsandthemethods.Thepapercanbedividedinto3parts.Thefirstpartdemonstatedthoughsomechapters’literatureappreciationofFangYurunisunique,hisstudyisstillthetraditionalstudyon
6、Jingxue.ThesecondpartdiscussedhisbasicpropostionsisderivedfromtheinheritanceandoppositiononMaoShiXu,ShiJiZhuanandShiJingTongLun.Thethirdpartdiscussedhispurpose,inordertoachievemoralismfrombasicandspecificmethod.Inconclude,hisultimategoalinterpretingthebookofsongsisintheserviceofth
7、escriptures.Hisparaphaseisrelatedtofeudalmoralityandhierarchy.KeywordsShiJingYuanShididacticpropostionsthetheorteticaloriginsthewaysofinterpretingthebookofsongsII目錄目錄引言.................................................................................................................
8、.......................1第1章《詩(shī)經(jīng)原始》
