學(xué)科單元集體備課簿(第二單元)

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1、學(xué)科單元集體備課記錄簿時間2015年9月10日主備人年級九學(xué)科語文單元第二單元主講人教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)知識技能1、了解一些文化歷史、文學(xué)常識；2、體會口語和書面語的差異；3、了解復(fù)句類型，基本能區(qū)分；4、訓(xùn)練概括要點(diǎn)的能力，揣摩含義深刻的語句能力；5、練習(xí)寫演講詞、書信，學(xué)習(xí)并掌握舉例論證；6、增強(qiáng)聯(lián)系自身實(shí)際和作品背景材料進(jìn)行點(diǎn)評的能力。過程與方法1、能自主閱讀，整體感知，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣；2、進(jìn)一步養(yǎng)成有感情地朗讀的習(xí)慣。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)在語境中領(lǐng)會文章和語句含義的方法。情感態(tài)度價值觀1、進(jìn)入偉人的

2、精神世界，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)去品味哲理；2、借助文本試著去思考事業(yè)、真理、自由、藝術(shù)、人生、愛情等問題，從而豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，形成正確的人生觀和價值觀。3、在綜合性學(xué)習(xí)中，促進(jìn)學(xué)生勇敢嘗試；在活動中，促進(jìn)學(xué)生樂觀、寬容、合作等良好品格的形成。7重難點(diǎn)1、訓(xùn)練概括要點(diǎn)的能力，揣摩含義深刻的語句能力；2、練習(xí)寫演講詞、書信，學(xué)習(xí)并掌握舉例論證；3、增強(qiáng)聯(lián)系自身實(shí)際和作品背景材料進(jìn)行點(diǎn)評的能力。學(xué)情分析1．九年級上冊要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的表達(dá)方式是議論，學(xué)生雖然對議論這種表達(dá)方式并不陌生，但對相關(guān)知識點(diǎn)的了解還不

3、夠系統(tǒng)，因此在學(xué)習(xí)本單元的教學(xué)前，先要有一個知識的準(zhǔn)備，簡介議論文的一些相關(guān)知識，學(xué)習(xí)議論文閱讀的一般方法。2．學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：學(xué)生畢竟只有十多歲，他們對生活的體驗(yàn)與理解還非常有限。因此，既要注重拓寬學(xué)生的視野，又應(yīng)盡量和他們自身的生活體驗(yàn)相結(jié)合，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。3、本單元的主題是"思想風(fēng)采"。四位先哲將把我們引向更為廣闊、深邃的人文世界和繽紛的語言王國。這里有文化巨人梁啟超對人生與事業(yè)關(guān)系的宣講，有文壇泰斗雨果對另一位大師伏爾泰的禮贊，有著名學(xué)者傅雷和音樂家兒子傅聰?shù)娜松c藝術(shù)交流，還有著名的

4、教育家蘇霍姆林斯基對女兒的愛情啟蒙。細(xì)細(xì)品讀，將使學(xué)生對人生、事業(yè)、愛情、藝術(shù)等問題有較深入的領(lǐng)悟與思考，同時，也能讓學(xué)生了解到演講與書信的特點(diǎn)，體會到口語和書面語的差異。7教學(xué)進(jìn)度課時安排：1、《敬業(yè)與樂業(yè)》22、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》23、《傅雷家書兩側(cè)》24、《致女兒的信》15、綜合性學(xué)習(xí)46、檢測及講評3合計(jì):14課時知識結(jié)構(gòu)示意圖1、《敬業(yè)與樂業(yè)》作者：梁啟超了解作者及作品；議論文的結(jié)構(gòu)（提出問題—分析問題—解決問題）明確本課的中心論點(diǎn)、論據(jù)、及了解作者如何論證中心論點(diǎn)；學(xué)習(xí)演講

5、稿。2、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》作者：伏爾泰了解作者及伏爾泰的作品；體會伏爾泰的偉大之處：為人類做的貢獻(xiàn)及偉大的人格魅力。3、《傅雷家書兩側(cè)》作者：傅雷，了解作者及生平事跡；領(lǐng)悟兩封信的內(nèi)容：勝不驕，敗不餒；體會父親的舐犢之情。4、《致女兒的信》作者：蘇霍姆林斯基理解愛情的含義，樹立正確的愛情觀。5、綜合性學(xué)習(xí)《帶著微笑出發(fā)》7教法學(xué)法本單元的四篇課文都蘊(yùn)涵著深刻的整理，耐人尋味。因此要把教"文"與引導(dǎo)學(xué)生思考人生、學(xué)業(yè)、愛情、藝術(shù)等方面結(jié)合起來；引導(dǎo)學(xué)生在語境中理解、積累和掌握豐富的詞句外

6、，還要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來理解。本單元的課文分為演講和書信兩種文體，《敬業(yè)與樂業(yè)》、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》是演講辭，教學(xué)中要注重演講，在演講的過程中，體會演講的語言特色及包含的深刻含義?！陡道准視鴥蓜t》、《致女兒的信》是書信，教學(xué)中可注重默讀訓(xùn)練，在獨(dú)立思考中體會書信的語言特色，和感受邏輯性強(qiáng)，語言更加精練準(zhǔn)確的特點(diǎn)。一個單元結(jié)束之際，可以通過各種語文實(shí)踐活動增強(qiáng)口語和書面語兩種語體的表達(dá)能力，如學(xué)寫演講辭，開展演講比賽或辯論，寫信等活動。單元練習(xí)一、基礎(chǔ)記識：(共18分)1．下列

7、加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：（）（3分）A．狡黠（jié）強(qiáng)聒(ɡuō)不舍黎民百姓(lí)媚上欺下(mèi)B．諛(yú)詞恪(kè)盡職守惱羞成怒(nǎo)氣吞斗牛(dòu)C．棲(qī)息重蹈覆轍(chè)彌留之際(mí)孤軍奮戰(zhàn)(ɡū)D．造詣（yì）矯(jiǎo)揉造作一抔(póu)黃土涕泗(sì)橫流2．下列各組詞語書寫沒有錯誤的一項(xiàng)是（　?。?分）A.言行相顧日以繼夜化為烏有B.怒不可惡媚上欺下理至易明C.無與倫比勃然大怒舐牘之情D.不二法門自知之明郭然無累3．下列句子中成語使用錯

8、誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。B．伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩如煙海的心胸。C．有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。D．能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。4、下列句子語意明確、沒有語病的一句是()（3分）A、幾個討債的股民來到了商場經(jīng)理部，經(jīng)理趙林東派副經(jīng)理和他的助手接待了他們。B、由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量、服