資源描述：
《隱喻視角下的漢語(yǔ)隱語(yǔ)研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類號(hào)：H03學(xué)校單位代碼：10446碩士學(xué)位論文論文題目：隱喻視角下的漢語(yǔ)隱語(yǔ)研究研究生姓名：寧宇杰學(xué)科、專業(yè)：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱：秦海燕副教授論文完成時(shí)間：2013年4月曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說(shuō)明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明：此處所提交的博士□/碩士√論文《隱喻視角下的漢語(yǔ)隱語(yǔ)研究》，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士√學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)
2、人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名：日期：曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）《隱喻視角下的漢語(yǔ)隱語(yǔ)研究》系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士√學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士√學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段
3、保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名：日期：導(dǎo)師簽名：日期：摘要作為社會(huì)文化的縮影，隱語(yǔ)是考察社會(huì)歷史文化的窗口,隱語(yǔ)作為特定群體內(nèi)部使用的語(yǔ)言是最能體現(xiàn)民族文化傳統(tǒng)的語(yǔ)言成分之一。研究漢民族隱語(yǔ)，是了解漢民族語(yǔ)言文化的重要方式之一。21世紀(jì)之前的研究大多集中在記錄、解釋階段，對(duì)隱語(yǔ)產(chǎn)生的思維方式并未做深入的涉及。進(jìn)入21世紀(jì)，西方的隱喻理論引入中國(guó)，國(guó)內(nèi)的學(xué)者對(duì)隱喻理論的研究逐步深入，為我們研究漢語(yǔ)隱語(yǔ)提供了新的視角。本文試圖以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)隱喻理論為基礎(chǔ)，對(duì)漢語(yǔ)隱語(yǔ)進(jìn)行認(rèn)知視角的分析與解讀。通過(guò)分析后發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)隱語(yǔ)詞
4、匯創(chuàng)造的途徑主要有兩種：基于相似性的隱喻造詞和基于相關(guān)性的隱喻造詞?；谡J(rèn)知視角的漢語(yǔ)隱語(yǔ)研究對(duì)漢語(yǔ)隱喻研究是一種有益補(bǔ)充，對(duì)漢語(yǔ)隱喻研究的整體建設(shè)具有一定的意義，對(duì)漢語(yǔ)隱語(yǔ)的理解亦有一定的補(bǔ)充作用。在本文的研究中，筆者試圖將認(rèn)知隱喻理論應(yīng)用于漢語(yǔ)隱語(yǔ)分析，期望獲得對(duì)漢語(yǔ)隱語(yǔ)新的理解。在分析的過(guò)程中主要運(yùn)用的方法有：分類法、數(shù)字分析法、圖表展示法、描寫與解釋相結(jié)合的的方法，利用具體的統(tǒng)計(jì)說(shuō)明研究的對(duì)象。本文主要從以下三方面取得了新的見解：一、通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)隱語(yǔ)傳統(tǒng)修辭造詞的分類研究，發(fā)現(xiàn)基于相似性的隱喻造詞與基于相關(guān)性的隱喻造詞占據(jù)了傳
5、統(tǒng)修辭造詞的半數(shù)以上，也就是說(shuō)隱喻造詞是隱語(yǔ)主要的造詞方式。二、通過(guò)對(duì)基于相似性的隱語(yǔ)與基于相關(guān)性的隱語(yǔ)的比較發(fā)現(xiàn)，基于相關(guān)性的隱語(yǔ)多于基于相似性的隱語(yǔ)，這與隱語(yǔ)的交際方式有關(guān)。三、結(jié)合本文語(yǔ)料，從隱喻的視角對(duì)漢語(yǔ)隱語(yǔ)的產(chǎn)生機(jī)制進(jìn)行了詳細(xì)的分析說(shuō)明。關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)隱語(yǔ)相似性隱喻相關(guān)性隱喻文化AbstractAsamicrocosmofthesocietyandculture,argotisaspecialperspectivetoexaminethehistoryandcultureofthecommunity。Argotasalan
6、guagewhichusedbyspecificgroupsisoneofthebestlanguagecomponentofthenationalculturalandtraditions。StudiesChineseargotisoneofimportantwaytounderstandthelanguageandcultureoftheChinesenationality。Butmostofthepreviousstudiesfocusontherecord、explainstage，theargotofcoinagethin
7、kingisnotdeeplyinvolved。ThewesterntheoryofmetaphorintroducedintoChinain21stcentury,Chinesescholarsbeginstudyingthemetaphortheory，thegradualdeepeningmetaphortheoryprovidesanewperspectiveforustostudyChineseargot。Thisthesisbasesonthetheoryofcognitivelinguisticsmetaphorwhi
8、chusescognitiveperspectiveanalyzeandinterpretChineseargot。TherearetwomainChineseargotwaythroughtheanalysis:basedonthe
