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1、班級管理講座用智慧引擎讓愛心伴奏另一片和諧輕松管理愛上我的班——淺談班級管理曾經(jīng)有人說過：教育是工作最富有詩意的工作。說他是現(xiàn)實的，又是理想的：是現(xiàn)在又是未來。如果從這個角度來說：老師就是創(chuàng)造美的詩人，尤其是作為一名小學(xué)生，我們的工作是全方位的。需由內(nèi)到外，有語言到行動，由思想到感情，由品德、學(xué)識修養(yǎng)到教育教學(xué)藝術(shù)。總之，班級管理工作還是一項一如既往，常抓常新、潛移默化，富有創(chuàng)造性地工作，下面，我就結(jié)合自身經(jīng)驗以及聽到的、看到的好的班級管理方法與大家交流以下：一、用博大的愛心走進(jìn)孩子的心靈“沒有愛就沒有教育”大教育家陶行知曾說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的才能打動
2、心的深處，這些肺腑之言告訴了我們情感，一切教育都無從談起。以情育人，熱愛學(xué)生，以言導(dǎo)行，誨人不倦，以才育人，親切關(guān)心，以身示范，感化學(xué)生。沒錯，所有的學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭調(diào)價好的還是差的。無論是安靜的還是搗蛋的，，都十分需要愛。愛是教育的藝術(shù)，硬是始終，尤其初接新班，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，會讓孩子感到孤獨(dú)和壓抑。為了及時消除這種感覺，我采用“主動靠近她，第一時間溫暖他”的辦法。具體做法如下：（1）以最快的速度記住他的名字，是愛，親親的呼喚他的小名，更是愛，能熟練叫出所有孩子的名字，無形中拉近了師生的距離。給學(xué)生能夠留下了良好的第一印象。因為在學(xué)生
3、心中你是認(rèn)可，接受他們的，他很重要，這樣的話孩子會對你迅速產(chǎn)生好感，積極接近你，班級管理就會慢慢走上良性發(fā)展的軌道。如何快速記下孩子的名字呢？結(jié)合經(jīng)驗，我是這樣做的：①“笨鳥先飛”即提前將學(xué)生的名字熟記心中，來后對號入座；②“聊天記憶法”在學(xué)生報名時，和他多聊些話題，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，盡量把名字和性格聯(lián)系起來，這種買面對面的交流，印象更深刻；③“一分鐘自我介紹法”（根據(jù)他的興趣愛好，語言表達(dá)來記）另外，還有很多的妙招，如根據(jù)外貌特征，親自發(fā)書和作業(yè)本來記。無論哪種方法，只要老師真正從心底里愛學(xué)生，就一定能很快叫出每個孩子的名字。知道了孩子的名字，提萬里長征賣出的很小一步，在我所帶的班級
4、，你聽到更多的是孩子的小名：小東、帥子、小五、猴子、靜心……13班級管理講座呼喚小名會讓孩子感到溫暖、親切、有種回到家的感覺，我們似乎也不是老師的身份，而成了媽媽。尤其對一二年級小朋友來說，剛從無憂無慮，以玩為主的學(xué)前班升入一年級，也第一次離開家，離開捧他在心中，視他為明珠的父母，心中難免悲傷。這時，能聽到老師叫他的乳名，多幸福啊！對于處在叛逆期，有了一定思維的高端孩子，呼喚他的小名，會讓他感覺更親切。如：上你的課心情舒暢，情緒高漲，積極回答問題，課后和你聊天，說心里話！（舉我老叫他小名，讓他不好意思做壞事的例子）例：07年，我班轉(zhuǎn)來一個新生叫甄帥，人長得的確帥，滿臉不以為然，站那吊
5、兒郎當(dāng)，我和他說話不以為然，腿還直抖。家長把我叫到外面說：老師，我這孩子從臨猗一個私立學(xué)校轉(zhuǎn)來，太壞了，打架是家常便飯，幾乎天天曠課。和家長頂嘴，實在管不了了，聽說實驗中學(xué)嚴(yán)格才把他從臨猗轉(zhuǎn)來，我啥都不要求，只要管住他就好了。聽完他媽媽的介紹，我也特別后怕，萬一再出事誰來負(fù)責(zé)。送走了家長門外和數(shù)學(xué)老師樊曉妍吧甄帥叫道跟前聊了起來，我們問他做過的最得意的事是什么？甄帥說：“打群架，外面幾個人和初三一個同學(xué)打架，讓他跪在地上求饒，聽完他的敘說，我和曉妍嚇了一大跳，我接著問：“到實驗中學(xué)還打架嗎？”他說：“等混熟了再說?！笨跉鈨叭幌駛€地痞。記得當(dāng)時，我們都沒有立刻生氣，而是給他講了很多道理
6、和實中的制度，怎樣教育好這個迷茫中的孩子一直困擾著我，偶爾的機(jī)會，我叫他“帥子，你來回答”他笑了，仍然不以為然，嘴里哼哼地說著問題。看到他笑了，說明他喜歡我這樣叫他，于是天天“帥帥、小帥子、帥哥”這些詞便常常掛在嘴邊。再加上課后我主動和他聊天，多表揚(yáng)少批評等方法，一眨眼，到了期末，他平安無事。而、且在元旦乒乓球比賽中過關(guān)斬將得了年級第一名，為班級贏得榮譽(yù)他飛奔到我跟前，憨厚地說：“老師，我用了我全部的招數(shù)為咱班爭得第一名，我厲害吧！我發(fā)自內(nèi)心地笑了，放心地笑了，用甄帥的話說：”老師你對我那么親切，從沒有一個老師叫我的小名，你是第一個，我都不好意思做違反紀(jì)律的事了。現(xiàn)在的甄帥已經(jīng)上初三
7、了，每次見了我都會跑過來和我聊會，聽說還是班里的副班長，聽了這些，我很欣慰，僅僅就是叫他的小名，我改變了他。②了解和脊柱所有孩子的生日是愛，第一個給他送去美好的祝福更是愛，接新班書寫花名冊的時候，我總可以要求自己記住每個孩子的生日，記得在他生日那天，第一個給他說：“生日快樂！“無須蛋糕，無需華麗的辭藻，無需太多的時間，卻讓離家的孩子瞬間感動，感受到老師和同學(xué)的關(guān)愛，感受到自己生命意義的絢麗，會更愛班級們更愛自己，也會很快形成溫馨的樂園。③多關(guān)注與他們這個年
