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《小學(xué)小學(xué)五年級英語my new room.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、PEPBOOK5Unit5MyNewRoomPartBLet’stalk教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、能聽懂會讀Let’stalk中的一段短文；大部分學(xué)生能靈活運(yùn)用句型Thereis…Thereare…。(基礎(chǔ)語言知識、技能目標(biāo))2、部分學(xué)生能模仿本課短文，用一小段話來介紹自己的房間或家。不限于介紹自己的臥室，也可以介紹廚房、起居室等。(拓展語言知識、技能目標(biāo))3、創(chuàng)設(shè)多種活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；營造和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語。(思想情感目標(biāo))4、積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流；與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(學(xué)習(xí)策略目標(biāo))5、讓
2、學(xué)生了解西方國家的幾種住宅名稱和結(jié)構(gòu)。(文化意識目標(biāo))二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽懂會讀本課的課文,并靈活地運(yùn)用句型“Thereis…”“Thereare…”.難點(diǎn):結(jié)合方位詞運(yùn)用句型“Thereis…”“Thereare…”，并能用一整段話來介紹自己的房間或自己的家。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備CAI課件學(xué)生：準(zhǔn)備與本課內(nèi)容相關(guān)的、已學(xué)過的詞匯，如家居用品、擺設(shè)、電器設(shè)備等名稱(lamp,endtable…),各功能房間名稱(bedroom,study….)等。四、教學(xué)步驟I.Pre-task.(任務(wù)前)1、Enjoyachant:播放錄音，齊說ch
3、ant“Ihavea…Metoo.”。2、Revisesomewords:分兩步復(fù)習(xí)家庭設(shè)備及用品名稱和方位詞。a.先利用多媒體出示各種家庭設(shè)備、用品的圖片，教師說“Thereis…”，學(xué)生便把單數(shù)的物品名稱說出；教師說“Thereare…”，學(xué)生便把復(fù)數(shù)的物品名稱說出。老師同時(shí)拖動分類后，讓全班讀一讀這些詞。b.接著出示圖片，提問：Whereisthemouse?引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’s…thebox.”II.While-task.(任務(wù)中)1.Presentationandpractise:教師運(yùn)用課件呈現(xiàn)一幅房子的圖片，共有五間房，分別用
4、不同的顏色上了色。T：Thisismyhome.Therearefiverooms.Doyouknowwhichonemybedroomis?S1:Redone?S2:Blueone?S3:purpleone?直至找到我的臥室后,問：Guess,what’sinit?學(xué)生自由運(yùn)用Thereis…Thereare…句型來作答，同時(shí)貼出這兩個(gè)句型條。由于本課還未學(xué)到Thereis/are…的一般疑問句，故在此活動中引導(dǎo)學(xué)生用升調(diào)來表疑問。（雖然本句型在A部分出現(xiàn)并操練過，但由于這個(gè)句型是本單元的難點(diǎn)，本課進(jìn)一步地操練。）2.Combinethedr
5、illwithprep.:進(jìn)入房間，教師自我陳述：Look!Mybedroomisnice.Thereisabed,aclosetinthebedroom.Therearetwoendtablesnearthebed.YesterdayIboughtsomethings.Whocanhelpme?Wherecantheyput?在學(xué)生的幫助下把它們擺放到合適的位置，并帶學(xué)生讀長句：Thereis…on/near/under…等，同時(shí)板書學(xué)過的介詞。3.學(xué)習(xí)Let’stalk:T:Doyouhaveyourownroom?Amyhasherown
6、room.What’sinit?Listenandanswerthequestion?聽錄音回答問題；然后讓學(xué)生跟讀幾遍錄音原文；接著讓學(xué)生做pairwork（可讓學(xué)生直接介紹Amy的房間，也可套用課文的結(jié)構(gòu)介紹自己的房間）；最后個(gè)別展示。4.Game:找茬給每組學(xué)生兩幅圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪組同學(xué)找到的不同點(diǎn)多，哪一組的學(xué)生反應(yīng)最快，便獎勵星星。如Inpicture1,thereisanendtablenearthebed.Inpicture2,therearetwoendtablesnearthebed.III.Post-task.(任務(wù)后
7、)1、Littledesigner:再次來到“Myhome”，讓學(xué)生分五大組為我重新設(shè)計(jì)一下五間房，然后小組一一上前展示。展示時(shí)老師準(zhǔn)備幾塊小磁性黑板，一位同學(xué)擺放磁性教具或畫簡筆畫，整個(gè)小組一起描述物品擺放的方位。2、Goodtoknow:T:OK,let’sseesomeothersrooms.Lookatthescreen,therearesomedifferentkindsofhouse.flat/apartment(公寓)?cabin(小屋、船艙)hotel(旅館)???????house(房子、住宅)3、Homework:一星級（1
8、star）：把本課課文讀給家長聽，加1星。二星級（2stars）：運(yùn)用“Thereis…”“Thereare…”造句，加2星。三星級（3stars）：
