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《董樂山翻譯風(fēng)格研究——以中文譯本《一九八四》為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名：愈嚷簽字日期：矽侈／。鄉(xiāng)／77學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分
2、內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)。作者簽名：傣痞導(dǎo)師簽字：辦乃釤簽字日期：矽膨／汐歲／≥7簽字日期：2夕／z／。j、／2
3、7Title：AStudyofDongLeshan’STranslationStyleThroughHisTranslationofNineteenEighty-FourMajor：ForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsName：KangQingSupervisor：LiLervisor：L1L
4、1。Signature：Signature：上i壘：AbstractDongLeshan，amasterofbothEnglishandChinese，wasaseniorandresponsibletranslatorandscholartruetothename．HehadmadeanindeliblecontributiontotheChinesetranslationhistory,histranslatedworksweremorethan20andhisNineteenEighty-Fourwon‘'TheOutstandingTr
5、anslationAwardinGuangdongregion”．Asafamoustranslator,DongLeshanmadegreatcontributionstothefieldoftranslationandadmiredbyChinesereaders，butthestudyofhistranslationstyleisraretosee．ThisthesisisintendedtoexploreDongLeshan’stranslationstyleinhismainworkNineteenEighty-FourfromEve
6、n-Zohar’SPolysystemtheory．AsGeorgeOrwell’Smostfamousnovel，NineteenEighty-Fourisapoliticalclassicabouttotalitarianism，whichisknowna參theworld’Smostfamousanti—utopiasciencefictionandpoliticalallegorynovel．Itwasrewardedthetoplistof“TheMostInfluentialLiteraryWorkintheTwentiethCen
7、tury'’．Ithasbeentranslatedintomorethan60languages，printedpublicationover40millioncopies．DongLeshan’SChineseversionofNineteenEighty-Fourisconsideredashismostrepresentativetranslatedwork，inwhichhistranslationstyleisfullyembodied．IsraelischolarItamarEven．Zoharbroughtforthpolysy
8、stemtheoryinthe1970s．Heproposedputtingtranslationintoalargesocio—culturalpolysystemforstudy．ThistheoryoffersUSanewperspectivefortranslationstudy．Heheldthatasasubsystemoftheliterarysystem，translatedliteraturecoexistedwithothersystemswithinamacrosocio-culturalpolysysternandwhi
9、chtranslationstrategyortranslationtechniquethattranslatorstakeareinfluenced
