資源描述：
《論嚴(yán)歌苓小說(shuō)影視改編的敘事轉(zhuǎn)換》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類(lèi)號(hào)密級(jí)1206．7．≥：j、單位代碼：10335學(xué)號(hào)：Z08070066碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文⑧中文論文題目：論嚴(yán)歌苓小說(shuō)影視改編的敘事轉(zhuǎn)換英文論文題目：Onthenarrativetransformationof至壘墜g壁!i墜g：墨墜Q∑旦!苧壘壁壘乜!iQ叢Ql磐Q∑i壁壘申請(qǐng)人姓名：向敏指導(dǎo)教師：盤(pán)蜘專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：塞堂亟±專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)所在學(xué)院：人文學(xué)院論文提交日期星Q!蘭生!!』j墨旦川川●㈣矧㈨盯學(xué)中文題名頁(yè)論文作者簽名：迫絲島論文評(píng)閱人l：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4：評(píng)閱
2、人5：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：絲!墨：!!：生浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文英文題名頁(yè)onthenarrativetransformationofYanGeling'snovelsadaptionofmovieso_____________■●■●■■■■■■■■■——————————————一III-____________■■●■■■■■■●■■●■■●■●■■■●■■■■■■■■■■■■■■■■_Author’ssignature：一●■‘Supervisor7
3、ssignature：ExternalReviewers：ExaminingCommitteeChairperson：ExaminingCommitteeMembers：Dateoforaldefence：三Q塵，叢Qy星堡壘叢浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得堂姿盤(pán)堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)韻
4、材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：向多支簽字日期：力，弓年，，月多。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解逝姿態(tài)堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)迸鎏盤(pán)堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名：#秒丕僅導(dǎo)師簽名：簽字日期：加哆年11月雩J日簽字
5、日期：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝時(shí)光荏苒，從2009年入學(xué)，到如今已經(jīng)是第五個(gè)年頭了。邊工作邊學(xué)習(xí)，是辛苦的，也是快樂(lè)的，在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我學(xué)到的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度及鉆研精神。在此，我要感謝給予我?guī)椭母魑焕蠋熀屯瑢W(xué)。感謝我的導(dǎo)師盤(pán)劍教授，他的親切隨和使我消除了對(duì)學(xué)術(shù)的畏懼，他的睿智淵博使我敬仰，他對(duì)學(xué)術(shù)的熱忱嚴(yán)謹(jǐn)深深影響了我對(duì)學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度。本文的寫(xiě)作從構(gòu)思到成文，大致用了一年多的時(shí)間。這篇論文不僅是我個(gè)人努力的結(jié)果，還凝聚了諸位師長(zhǎng)的心血。本文在選題和研究過(guò)程中，得到了盤(pán)老
6、師的悉心指導(dǎo)，在我陷入“瓶頸”的時(shí)候，他為我指點(diǎn)迷津，開(kāi)拓思路，精心點(diǎn)撥，熱忱鼓勵(lì)。所有這些都使我領(lǐng)悟到學(xué)術(shù)規(guī)范的含義和一個(gè)學(xué)者的人格魅力。感謝人文學(xué)院的諸位前輩和師長(zhǎng)，在攻讀碩士學(xué)位的過(guò)程中，吳秀明老師、陳建新老師、黃健老師、吳曉老師、鄭淑梅老師、李力老師等為我們帶來(lái)了精彩紛呈的課，也給了我們?cè)S多的指導(dǎo)和教誨，讓我在學(xué)科理論上有了很大的提高。感謝班主任陳力君老師對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，在浙大學(xué)習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我各方面的大力支持。感謝我的同窗，緣分讓我們相識(shí)相知，永遠(yuǎn)忘不
7、了我們一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。感謝我的家人，你們的支持和鼓勵(lì)，是我不斷向前的動(dòng)力!IV浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要小說(shuō)和影視劇都是屬于敘事藝術(shù)，小說(shuō)與影視劇，在“敘事”這一層面存在天然的內(nèi)在的聯(lián)系，即對(duì)“故事性”的追求，這也是小說(shuō)的影視改編的藝術(shù)學(xué)發(fā)生根據(jù)。以小說(shuō)為藍(lán)本的影視改編，為影視和文學(xué)兩種藝術(shù)之間的交流和融合提供了契機(jī)。嚴(yán)歌苓作為編劇出身的海外華人女作家，她的小說(shuō)本身具有影視化元素，這為小說(shuō)的影視劇改編提供了方便。自《少女小漁》以來(lái)，嚴(yán)歌苓有多部作品被改編成電影和電視劇，其小說(shuō)被改編的數(shù)量之大，
8、影響之廣，形成了嚴(yán)歌苓影視改編的熱潮。小說(shuō)與影視雖然有共通之處，但它們畢竟是兩種不同的藝術(shù)形式，小說(shuō)改編成電視劇，受多種因素的限制，在敘述方式、情節(jié)設(shè)置、人物形象、主題呈現(xiàn)、審美風(fēng)格等方面都會(huì)發(fā)生變化。筆者擯棄一般電影改編理論研究下對(duì)小說(shuō)改編是否忠實(shí)于原著的研究，而從現(xiàn)代敘事學(xué)的角度出發(fā)，從故事情節(jié)、人物形象、敘事視角、敘事時(shí)空四個(gè)部分探討嚴(yán)歌苓的小說(shuō)在影視劇改編的過(guò)程中的發(fā)生的敘事轉(zhuǎn)變，探究影視劇在對(duì)小說(shuō)進(jìn)行轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，如何在敘事上與原著溝通和借鑒，這是本文的研究
