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《微博在高校思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人l：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：呈建壹塾援逝江太堂星塑亟迨堡途塾?jì)氩课瘑T1：王丕麴塾援逝江太堂星想亟漁堡途塑嬰部委員2：生玉蜂數(shù)援桓趔!!巫菹太堂委員3：工苤涸巫究雖杭州垣范盔堂委員4：郝邀蟄巫究員楦州!!巫堇太堂委員5：杭少I,llJ幣范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得揎劌鯉整盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所
2、做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位敝作者虢南國(guó)繹簽字啉力哆年廠月“日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解揎劌堙整盤堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)墊．州豎整盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：南國(guó)緝導(dǎo)師簽名：篇／P墳刃。Jf，簽字日期：勿一年廠月彩日簽字日期：ap侈年廠月Z歸摘要高校思想政治教育工作的根本目的是提高學(xué)生的道德水平和政治素養(yǎng)，只有準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想
3、動(dòng)態(tài)，才能找到高校思想政治教育的切入點(diǎn)。近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，新興的傳播工具不斷涌現(xiàn)，微博作為一種新興傳播媒介，開啟了一個(gè)隨時(shí)隨地記錄與交流的時(shí)代，標(biāo)志著“自媒體”時(shí)代的到來，深刻影響著人們的生活方式和行為習(xí)慣。尤其是迎合了高校學(xué)生關(guān)注社會(huì)、個(gè)性發(fā)展和思想交流的需求，以其豐富的信息資源和便捷的交流成為高校學(xué)生獲取信息和交流思想的新渠道，因而很快受到廣大學(xué)生的青睞。然而目前高校思想政治教育還未充分利用微博這一資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)微博的使用依然處于學(xué)生自發(fā)、輔導(dǎo)員自治的狀態(tài)，沒有形成一種合力，沒有很好地占領(lǐng)微博這一主戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然微博也不可避免給高校學(xué)生的思想道德、價(jià)值觀念、學(xué)習(xí)風(fēng)氣
4、和行為習(xí)慣等構(gòu)成了一些挑戰(zhàn)。針對(duì)這一情況，我們必須緊跟時(shí)代潮流，探索如何轉(zhuǎn)危為機(jī)，把微博引入高校思想政治教育的載體之中，以便更好地利用微博引導(dǎo)和把握高校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而加強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性，找準(zhǔn)思想政治教育的切入點(diǎn)，這將是一個(gè)多角度、多側(cè)面、影響深遠(yuǎn)的科學(xué)研究課題。本文從對(duì)微博和高校思想政治教育及載體相關(guān)內(nèi)容的論述入手，采用問卷調(diào)查的方式獲得了高校學(xué)生對(duì)于微博的使用和認(rèn)知現(xiàn)狀，并從微博的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及高校學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的特點(diǎn)兩方面分析了微博備受高校學(xué)生青睞的原因，結(jié)合調(diào)研結(jié)果和高校思想政治教育載體的相關(guān)內(nèi)容分析了微博引入高校思想政治教育載體這一創(chuàng)新應(yīng)用的可行性。與此同時(shí)
5、，從高校思想政治教育整體、教育者和受教育者、環(huán)境和資源等方面分析了微博給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，深入探究了在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的情況下，將微博引入高校思想政治教育載體中的具體對(duì)策，首先要正確樹立微博視域下開展高校思想政治教育工作的新理念，不僅要樹立理性的“微博觀”，還要注重提升高校學(xué)生的微博媒介素養(yǎng)和倫理素質(zhì)；其次要建立健全全員育人的高校思想政治教育微博集群，從高校思想政治教育官方微博平臺(tái)、各部門子微博、教育者微博、思想政治教育分類微博以及學(xué)生班級(jí)微博等方面全面系統(tǒng)深入地探索了具體的實(shí)施方案；再次要將微博與其他思想政治教育載體進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；最后要采取積極措施從保
6、障機(jī)制、組織機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制三方面完善微博視域下高校思想政治教育的運(yùn)行機(jī)制，為將微博引入高校思想政治教育載體之中做好全面系統(tǒng)的保障工作，從而切實(shí)提高高校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。關(guān)鍵詞：微博；高校思想政治教育；高校學(xué)生；載體；實(shí)效性AbstractThefundamentalpurposeoftheideologicalandpoliticaleducationsincollegesanduniversitiesistoimprovethecollegestudents’morallevelandpoliticalquality．OnlyifCanwegraspthecolle
7、gestudents’ideologicaltendencies，wewouldfindoutthedooroftheideologicalandpoliticaleducations．Recently,withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,thenewcommunicationtoolshavebeenspringingup．Asanewmedia,micro-blogopensanewtimeforrecordandcom
