教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究

教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究

ID:34677803

大?。?.83 MB

頁數(shù):87頁

時間:2019-03-09

教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究_第1頁
教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究_第2頁
教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究_第3頁
教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究_第4頁
教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究_第5頁
資源描述:

《教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展性教學(xué)評價體系研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、12345目錄目錄1緒論....................................................................11.1研究背景與意義......................................................11.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀......................................................21.2.1國外研究現(xiàn)狀...........................................

2、.......21.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀..................................................51.3研究內(nèi)容與思路......................................................61.4研究目的及技術(shù)路線..................................................72相關(guān)概念與理論基礎(chǔ).......................................................92

3、.1相關(guān)概念............................................................92.1.1發(fā)展性教學(xué)評價的相關(guān)概念......................................92.1.2對獎懲性評價的理解...........................................102.2發(fā)展性教學(xué)評價相關(guān)理論.............................................112.2.1人本理論.............

4、........................................112.2.2需求層次理論.................................................122.2.3績效管理理論.................................................132.2.4平衡積分卡理論...............................................142.3高校教師及教學(xué)工作的特點分析.....................

5、..................142.3.1高校教師的特點...............................................142.3.2高校教師教學(xué)工作的特點.......................................152.3.3工作成果的特點...............................................162.4高校教學(xué)評價的發(fā)展趨勢.............................................172.4.1

6、突出教師在教學(xué)評價中的主體地位...............................172.4.2正確處理業(yè)績評價與發(fā)展性評價的關(guān)系...........................172.4.3評價關(guān)注教師的個體差異.......................................182.4.4評價中加強(qiáng)與教師的溝通和交流.................................183教學(xué)研究型大學(xué)教學(xué)評價現(xiàn)狀與問題......................................

7、..193.1教學(xué)研究型大學(xué)教學(xué)評價現(xiàn)狀調(diào)查與分析...............................193.1.1假設(shè)的提出...................................................193.1.2問卷設(shè)計.....................................................193.1.3問卷發(fā)放與調(diào)研...............................................223.1.4問卷效度檢驗........

8、.........................................233.1.5問卷信度檢驗.................................................243.1.6描述性統(tǒng)計分析............................

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。