癌癥患者家屬負性情緒的調查及其綜合干預研究

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1、分類號:R89密級:單位代碼:10114學號:201010599癌癥患者家屬負性情緒的調查及其綜合干預研究研究指導教專業(yè)名研究方學位類所在學生:三驗驗師:醛云趁教授稱:應圍!壘理堂向:!直鏖!釜理皇!壘理衛(wèi)生型:整堂堂僮院:出酉醫(yī)科太堂厶空社會科堂堂院二0一三年六月一日學位論文獨創(chuàng)性聲明lIIIIIIIIRIIIIIIIIIIIIIlY2339269本人聲明,所呈交的學位論文系在導師指導下本文獨立完成的研究成果。文中任何引用他人的成果,均已做出明確標注或得到許可。論文內容未包含法律意義上已屬于他人的任

2、何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他學位申請的論文或成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。本文如違反上述聲明,愿意承擔以下責任和后果:1、交回學校授予的學位證書;2、學??稍谙嚓P媒體上對作者本人的行為進行通報;3、本文按照學校規(guī)定的方式,對因不當取得學位給學校造成的名譽損害,進行公開道歉。4、本人負責因論文成果不實產(chǎn)生的法律糾紛。論文作者簽名:至基盔日期:繼年—£月工日學位論文版權使用授權書本人完全了解山西醫(yī)科大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,同意學校

3、保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權山西醫(yī)科大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表或使用學位論文或與該論文直接相關的學術論文或成果時,署名單位仍然為山西醫(yī)科大學。(保密論文在解密后應遵守此規(guī)定)論文作者簽名:指導教師簽名:(本聲明的版權歸山日期:丕!三年—L月L日日期:盈l生年j--月L日許可,任何單位及任何個人不得擅自使用)目錄摘要???????????????

4、?????????????IAbstract.?.?.???.??..???..??.???.?.??.?.?.???..?.??..?.11、,前言???????????????????????????.11月IJ昌????????????????????????????????????第一章研究內容?????????????????????..41.1研究目的??????????????????????41.2研究對象??????????????????????41-3研究方法??????????

5、????????????5第二章研究結果?????????????????????..92.1調查研究結果????????????????????92.2心理干預研究結果?????????????????..25第三章討論??????????????????????..283.1調查研究結果及討論????????????????一283.2綜合心理干預對癌癥患者家屬負性情緒的研究?????..33第四章結論???????????????????????35參考文獻???????????????????

6、?????..36綜述?????????????????????????????????.38附錄??????????????????????????一49個人簡介????????????????????????..54致謝???????????????????????????????????.55山西醫(yī)科大學碩士學位論文晚期癌癥患者家屬負性情緒調查及其綜合心理干預摘要目的:測查癌癥晚期患者家屬的負性情緒、壓力、疲勞的現(xiàn)狀,了解晚期癌癥患者家屬的負性情緒、照顧者壓力、疲勞狀況的關系。探討綜合性心理干預

7、對癌癥晚期患者家屬負性情緒的作用,提高其生活質量。對象:以山西省腫瘤醫(yī)院寧養(yǎng)院2012年3月到11月的癌癥晚期患者的家屬為研究對象。對符合入組條件的218人進行問卷調查。對其中有焦慮、抑郁的患者家屬86人進行干預研究。方法:1.調查研究:通過面對面的訪談和問卷調查的方式對218名家屬進行調查,研究工具包括家屬的人口統(tǒng)計學資料、焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)、照顧者壓力量表(CBI)、照顧者疲勞量表(蹦)。2.干預研究:將符合條件的86人隨機分為兩組,每組43人。對照組,不進行系統(tǒng)的心理

8、干預,對干預組進行綜合心理干預:包括認知療法、心理支持、身心靈全人健康模式等團體輔導方式。團體活動分為4次活動,每次60分鐘左右。干預結束后,采用焦慮、抑郁問卷進行后測。對照組不參加本次系統(tǒng)的心理干預。結果:1.在患者家屬中,女性的比例(65.1%)比男性的比例(34.9%)高;漢族的比例(94.O%)比少數(shù)民族的高。文化程度中,高中的比例(24.8%)最高,而小學的比例為22.5%,初中的為44.0%,大學及以上的為8.3%。在有無宗教信仰上,有宗教信

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