青年亞文化對大學生思想政治教育影響的swot分析及對策研究

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1、浙江大學碩士學位論文青年亞文化對大學生思想政治教育影響的SWOT分析及對策研究⑧論文作者簽名指導教師簽名論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4．評閱人5：答辯委員會主席：冱邀委員1：是漁璽．委員2：丕羹整委員3：委員4：委員5：答辯日期：塑堡：墨：蘭籮浙江大學碩士學位論文青年亞文化對大學生思想政治教育影響的SWOT分析及對策研究浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝江太

2、堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：盤琳啕簽字日期：如侈年鄉(xiāng)月糾日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解逝江太堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝塑太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名：盍球啕．導師簽名簽字日期：力肥年石月弓／日磐日銣哆年廠月

3、3)日產(chǎn)b>’浙江大學碩士學位論文青年亞文化對大學生思想政治教育影響的SWOT分析及對策研究致謝畢業(yè)論文的完成意味著我的研究生學習生涯即將結(jié)束。時間如流水，白駒過隙，不舍晝夜。依稀還記得第一天踏入浙江大學西溪校區(qū)報道的畫面，現(xiàn)在卻即將離開，雖有那么多的不舍卻也不得不離開去踏上新的征程。在這里首先我要感謝我的導師一一馬建青教授，在兩年的研究生學習期間，馬老師給予我親人般的關(guān)懷和幫助，學習中馬老師以深厚的學術(shù)功底，嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，執(zhí)著的學術(shù)精神為我研究學習樹立了榜樣，生活中馬老師以坦誠的為人處世，認真的做事風格，樸實的生活態(tài)度讓我在老師的指

4、導下不斷地成長。從論文選題的變更到大綱的敲定到初稿的完成最后到論文的修訂和定稿，馬老師都給予了耐心并專業(yè)的指導使得我的論文可以順利完成，特別是每當我在寫作過程中遇到疑惑而停滯不前時，馬老師總像一張指路明燈，在前方指引著我走向光明的道路，讓我不止一次有種“柳暗花明又一春”的感慨。在此我要深深地對他表示感謝。同時我也要感謝身邊的同學們給予我精神上的鼓勵和支持，是你們的支持讓我堅持不懈地完成了碩士論文的寫作，這段與你們一起在圖書館孜孜不倦寫作論文的時光將成為我一生最寶貴的回憶。同時要感謝我的學長和學姐們給予我論文的指導，他們在我論文前期對于我

5、論文的總體思路做出了科學的指導，并在我論文寫作期間遇到瓶頸的時候給予無私的幫助。最后，我要特別感謝我的家人給我的包容和無私呵護，謝謝父母對我的培養(yǎng)之情，正是因為你們對我的關(guān)懷和牽掛讓我有了寫作的動力。謝謝我的家人們!我相信未來的路會越走越好!孟琳琦2013年4月15日浙江大學碩士學位論文青年亞文化對大學生思想政治教育影響的SWOT分析及對策研究中文摘要自20世紀50年代開始，青年亞文化開始在歐美國家形成并向外傳播，風格迥異的青年亞文化思潮打破了主流文化的統(tǒng)治地位，以抵抗性的、風格化特點為主的思想不斷影響著青年人。自改革開放以來，在經(jīng)濟全

6、球化的大背景下，西方青年亞文化思想開始進入中國青年人的視野，青年亞文化以獨特并新潮的風格受到了中國青年一代的青睞。當代青年亞文化作為存在于“90后”大學生當中與主流文化并存的另一文化態(tài)勢，由于得益于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，對大學生形成人生觀、價值觀和行為方式起著舉足輕重的作用，深刻地影響著大學生思想政治教育的發(fā)展。本文試圖利用SWOT分析法研究青年亞文化對大學生思想政治教育的影響，立足于時代和社會的發(fā)展，以當下大學生思想政治教育面臨的新形勢和新情況為背景，以青年亞文化為視角，首先對青年亞文化在當代“90后”大學生中的表現(xiàn)形式進行分類和概括分析

7、，得出當代青年亞文化發(fā)展的三大特點，并闡述了青年亞文化在當代“90后”大學生中表現(xiàn)尤為突出的的原因；接著根據(jù)青年亞文化在當代大學生中的表現(xiàn)形式，結(jié)合SWOT分析法總結(jié)出在青年亞文化視野下大學生思想政治教育面臨的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)；最后利用SWOT矩陣圖的系統(tǒng)分析法，積極尋求在青年亞文化視野下大學生思想政治教育的優(yōu)化對策，以加強大學生思想政治教育的針對性、實效性?！娟P(guān)鍵詞】青年亞文化大學生思想政治教育SWOT分析對策II浙江大學碩士學位論文青年亞文化對大學生思想政治教育影響的SWOT分塹及對袋固墮AbstractSincethe195

8、0s，youthsubculturehasbeguntoformintheEuropeandAmericancountriesandspreadtothewholeworld．Thedifferentsty