馬克思理想人格思想及其當代價值研究

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1、河南中醫(yī)學院2013屆碩士研究生學位論文馬克思理想人格思想及其當代價值研究研究生姓名:王旭東導師:劉金鴿副教授指導組成員:李艷教授張會萍副教授學科、專業(yè):思想政治教育所屬院、部:思想政治理論教研部中國﹒鄭州2013年4月30日碩士學位論文原創(chuàng)性聲明本人所呈交的碩士學位論文,是在導師劉金鴿副教授(或主任醫(yī)師、主任藥師、研究員等)的指導下,獨立進行科學研究工作所取得的成果。除文中已特別加以注明引用的內容外,論文中不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已

2、在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。特此聲明。論文作者(簽名):王旭東2013年4月30日碩士學位論文使用授權聲明本人已完全了解河南中醫(yī)學院有關保留、使用碩士學位論文的相關規(guī)定,同意學校保留或向國家有關部門、機構送交本學位論文的復印件和電子版,允許論文被查閱或借閱。本人授權河南中醫(yī)學院可以將本論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編本論文(注:保密論文在解密后適用本授權聲明)。特此聲明。論文作者(簽名):王旭東導師(簽名)

3、:王旭東2013年4月30日2013年4月30日目錄摘要..................................................................................................................................1Abstract......................................................................................

4、.......................................3前言..............................................................................................................................5一、馬克思理想人格思想誕生的背景與因素..............................................................8(一

5、)社會歷史背景..................................................................................................81.第一次工業(yè)革命為馬克思主義的誕生提供了經濟前提...................................82.工人運動興起為馬克思主義誕生提供了寶貴的現實材料和階級基礎............8(二)理論發(fā)展背景.................................

6、.................................................................81.古希臘、羅馬時期人的發(fā)展理想.......................................................................92.文藝復興、啟蒙運動時期人的發(fā)展理論...........................................................93.空想社會主義者的未來社會構想....

7、...................................................................94.黑格爾的人的發(fā)展理論.....................................................................................105.費爾巴哈的人本學與人類學思想.....................................................................1

8、0(三)馬克思家庭教育及學習經歷的影響............................................................111.家庭因素的影響.................................................................................................112.自身經歷的影響...............................

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