《新實用漢語課本》量詞研究

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1、分類號密級公開編號！學(xué)磧士研究被嗲像憐式題目《賄龍力》》而究《》學(xué)院（所、中心）鮮挪專業(yè)名稱吾隨研究生姓名自陶學(xué)號導(dǎo)師姓名周錦國職稱教授年月日論文獨創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)本論文是作者在導(dǎo)師指導(dǎo)下取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，不存在剽竊或抄襲行為。與作者一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意?，F(xiàn)就論文的使用對云南大學(xué)授權(quán)如下：學(xué)校有權(quán)保留本論文（含電子版），也可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文；學(xué)校有權(quán)公布論文的全部或部

2、分內(nèi)容，可以將論文用于查閱或借閱服務(wù)；學(xué)校有權(quán)向有關(guān)機構(gòu)送交學(xué)位論文用于學(xué)術(shù)規(guī)范審查、社會監(jiān)督或評獎；學(xué)校有權(quán)將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容錄入有關(guān)數(shù)據(jù)庫用于檢索服務(wù)。內(nèi)部或保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定）研究生簽名導(dǎo)師簽名期卜中文摘要相對于其他語言，尤其是類似于英語等語言來說，量詞是漢語中較為特殊的一類詞，漢語中大部分的量詞在英語中難以找到在意義上能夠與之相對應(yīng)的詞語。這對于那些不以漢語為母語的外國學(xué)生來說，在漢語的學(xué)習(xí)中，量詞部分的學(xué)習(xí)給他們帶來不小的困難，同時也是眾多對外漢語教師在教學(xué)實踐過程中反映較為集中的問題之一，而

3、相應(yīng)的對外漢語量詞教學(xué)的相關(guān)研究又起步較晚，針對這一問題的專門研究也比較少。此外，大多數(shù)對外漢語教材針對量詞部分的編寫存在不均衡和不系統(tǒng)的問題。正是基于對外漢語教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)量詞教學(xué)的這種現(xiàn)狀，本文以劉珣主編的《新實用漢語課本》作為研究對象，以這套較為權(quán)威的教材作為切入點，對教材中量詞的分布及編排情況進行了綜合的統(tǒng)計和分析，并在此基礎(chǔ)上提出一些補充和拓展的策略，以供大家在教學(xué)過程中交流和參考。全文共分為三個部分，第一部分同時也是第一章，在這一章中分別從選題的意義、相關(guān)研究綜述以及研究的思路和方法來進行討論和說明，而其中的研究綜

4、述部分又主要從量詞的本體研究和對外漢語領(lǐng)域內(nèi)對量詞的研究兩個角度，對前人所做的一些主要工作進行梳理和總結(jié)。第二章是本文的主體部分，主要對《新實用漢語課本》至冊中出現(xiàn)的量詞進行了全面的統(tǒng)計和分析，并把得出的數(shù)據(jù)制成圖表，在此基礎(chǔ)上又結(jié)合教材中的相關(guān)編排以及漢語詞匯等級大綱進行對比、分析和總結(jié)，由此得出一些教材中存在的不足之處。第三章主要是在第二章的基礎(chǔ)上，對使用這套教材進行量詞教學(xué)時提出自己的一些建議。分別從學(xué)生對量詞使用的相關(guān)練習(xí)設(shè)計、量詞在語法模塊的編排以及量詞的用法和意義三個方面來展開討論。關(guān)鍵詞：新實用漢語課本；量詞

5、；分析；教學(xué)AbstractComparedwithotherlanguages,especiallyinEnglishandothersimilarlanguage,measurewordisakindofspecialwordsinChinese，，，《》，《》，oftextbooksforquantifierteachingputforwardsomesuggestions.Separatelyfromthestudentsdiscussondesign,relevantexercisesquantifierquan

6、tifiersareusedinthethreeaspectsofgrammarmodulelayoutandtheirusageandmeaningtostart.KeyWords:NewPracticalChineseReader;measureword;analysis；目錄第一章緒論第一節(jié)選題的意義第二節(jié)量詞研究綜述一量詞發(fā)展歷程回顧二）量詞本體研究三）對外漢語量詞研究現(xiàn)狀第三節(jié)研究思路和方法本章小結(jié)第二章《新實用漢語課本》中量詞分布情況第一節(jié)《新實用漢語課本》簡介第二節(jié)《新實用漢語課本》一至四冊中的量詞統(tǒng)計一）數(shù)

7、據(jù)統(tǒng)計二）數(shù)據(jù)分析三）生詞注釋、語法及練習(xí)設(shè)置情況第三節(jié)《新實用漢語課本》五至六冊中的量詞統(tǒng)計一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計二）數(shù)據(jù)分析三）生詞注釋、語法及練習(xí)設(shè)置情況第四節(jié)《新實用漢語課本》量詞與漢語詞匯等級大綱量詞一）《新實用漢語課本》至冊量詞統(tǒng)計二）漢語詞匯等級大綱量詞統(tǒng)計三）教材中的量詞和大綱中的量詞對比分析第五節(jié)教材在量詞編寫中存在的不足本章小結(jié)第三章教材使用建議第一節(jié)練習(xí)模塊一）看圖填空二）選詞填空三）寫出與量詞搭配的名詞第二節(jié)語法模塊一）量詞概念學(xué)習(xí)二）量詞的分類三）量詞的選用第三節(jié)量詞的解釋一）名量詞二）專用動量詞（表動作次

8、數(shù)的專用動量詞）本章小結(jié)雖參考文獻攻讀碩士學(xué)位期間完成的科研成果顏第一章緒論第一章緒論第一節(jié)選題的意義正如許多研究漢語量詞及相關(guān)問題的學(xué)術(shù)著作、期刊論文開篇所講的那樣，量詞是漢語乃至整個和漢藏語系所特有的一種詞類，這是一個不爭的事實。而漢語在漢藏語系的各種語言里是較為典型的一種，無論從其語音系統(tǒng)、詞匯系