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《新實用漢語課本中的文化詞語研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、獨創(chuàng)性j聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，對本文的研究做出貢獻的集體和個人均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名：日期：沙陜歹、W論文使用和授權(quán)說明本人完全了解云南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文和論文電子版；允許論文被查閱或借閱；學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。(保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定)研究生簽名：—弘導(dǎo)師簽
2、名：．j盥日期：矽眵、歹、V9本人及導(dǎo)師同意將學(xué)位論文提交至清華大學(xué)“中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社”進行電子和網(wǎng)絡(luò)出版，并編入CNKI系列數(shù)據(jù)庫，傳播本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，同意按《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。研究生簽名：導(dǎo)師簽名：亟童皇鹵日期：溯；、r。沖摘要每一種語言都有其特定的文化背景，在二語習(xí)得的過程中，文化詞的掌握既是重點，也是難點。文化詞語的教學(xué)也需要進行大量研究。中國文化底蘊深厚，博大精深，所以漢語文化詞語的學(xué)習(xí)和教授更是不容易。本文對當(dāng)前學(xué)者們對文化詞語的定義和分類問題進行了歸納總結(jié)，并根據(jù)對外漢
3、語教學(xué)對文化詞語提出了一些理解。教材把教師和學(xué)生聯(lián)系起來，它是文化詞語教學(xué)總體設(shè)計的具體體現(xiàn)。筆者認為教材的內(nèi)容很大程度上反映了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教材中對文化詞語的編寫情況也能反映出文化詞語的學(xué)習(xí)情況?！缎聦嵱脻h語課本》無論是國內(nèi)還是國外都被廣泛使用，特別是在北美地區(qū)被各大高校重點選用，是漢辦重點推薦教材。本文對這套教材初、中、高級階段中的課文、注釋、練習(xí)各個部分的文化詞語進行了整理和分析。統(tǒng)計了各冊教材中的文化詞語數(shù)量，成語數(shù)量，以及文化詞語占生詞的比重，并參照《漢語水平考試等級大綱》把課本中超綱的文化詞語數(shù)量統(tǒng)計出來。本文還對文化詞語在各個部分的出現(xiàn)
4、情況和方式做了闡釋，也分析了一些文化詞語編寫方面的不足。并根據(jù)分析結(jié)果總結(jié)了此套教材中文化詞的編寫特點以及針對這些特點提出了一些教學(xué)原則、方法以及教師在使用教材時應(yīng)注意的問題，以期對文化詞的教學(xué)提供一定幫助。關(guān)鍵詞：教材；文化詞語；類型；分析；教學(xué)策略AbstractEverylanguagehasitsspecificbackground．Duringtheprocessoflearningasecondlanguage，itisnotonlytheimportantpoint．butalsoadifficultpointtomasterthecul
5、turewords．Theteachingofculturewordsisalsoaquestiontostudyordiscussion．Chinesecultureisrich，extensiveandprofound．ItisthereasonthatwhylearningChineseculturewordsaremoredifficult．ThisessaymakesaconclusionofdefinitionandclassificationofChineseculturewordsaccordingtoscholars．Also，fro
6、mtheangleofteachingChinese，theauthorputsforwardsomeunderstandingsofitsown．111etextbookconnecttheteachersandstudents．Itistheembodimemofgenalcontriveofteachingculturewords．Intheauthor’Sopinion。thecontentofthetextbookreflectthecontentofIeamingtoalargeextent，andthecompilingofculture
7、wordsinthetextbookalsoreflectthelearningofculturewordsobjectively．ⅣBM，PracticalChineseReader(《新實用漢語課本》)iswidelyusedinoroutofChina,especiallyintheNorthAmerica,itispickedbylotsofuniversities．ItisthekeyrecommendationofNOTCFL(國家漢辦)．Soitisofbenefittoanalyzethesituationofculture、Ⅳords
8、forteachersandstudentsusingthistextbook．Thisess
