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《獎勵機(jī)制在少兒體育舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號密級UDC編號j中鐘KA《f破±學(xué)位論文矣鮮批堿在少兒體肯#瓊乂學(xué)中的店巧研完學(xué)位申請人姓名;黃義申請學(xué)位學(xué)生類別;全巧斯巧壬申請學(xué)位學(xué)科專業(yè);運著刈接指導(dǎo)教師姓名:理抹乂換恥學(xué)位論文^MASTERSTHESIS碩±學(xué)位論文論文題目:獎勵機(jī)制在少兒體育舞碼教學(xué)中的應(yīng)用研究論文作者:黃晨指導(dǎo)教師:濯林教授學(xué)科專業(yè):體育碩±研究方向:運動訓(xùn)練華中師范大學(xué)體育學(xué)院2015年3月z8^碩去學(xué)位論文
2、'MASTERSTHESISResearchonAlicationofincentivepp^mechanisminthechildrenssortspdanceteachingAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFor化eM.A.DegreeinEducationByHuanChengPostradua<:eProramggInstituteofS
3、oirtpCentralChinaNormalUniversitySuervisor:ZhaiLinpAcademicTitle:ProfessSinaturegApprovedM巧.20。碩壬學(xué)位論文MA'STERSTHESIS華中師落巧學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明居準(zhǔn)H生聲巧:,本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究工作。所取得的研究成果除文中己經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究
4、成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體,均己在文中W明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。:作者簽名:曰期灰條/月曰勢卷/學(xué)佐冷文狀權(quán)使‘巧換枚本、:研學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留使用學(xué)位論文的規(guī)定,即究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,義許學(xué)位論文被查閱和借閱;學(xué)??桑坠紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容,可W允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、祀編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后
5、遵守此規(guī)定):保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密,在_年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋:本學(xué)位論文不屬于保密范圍,運用本授權(quán)書。作者簽義:來後導(dǎo)師簽名決持曰觀女月曰曰化>?月f曰/許《/訴若""本人己經(jīng)認(rèn)真閱讀CALIS高校學(xué)位論文全支數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程,同意將本人的""""學(xué)位論文提交CALIS島校學(xué)位論文全文數(shù)掘庫中全文發(fā)布,并可按章程中的一規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。同意論義搖巧后滯后=□半年;□年;□二年發(fā)布。作者簽名:音泰導(dǎo)師簽先誤璋曰期1:又U年《月曰曰軌戶)戶/
6、月I曰/項壬學(xué)位論文’#MASTERSTHEWS摘要目前,少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校遍布我國各大城市,芭們的興起與發(fā)展對推動少兒體育舞蹈的普及發(fā)揮了重要的作用,我們在重視少兒體育舞蹈發(fā)展的同,,時,也要重視對少兒體育舞蹈的教學(xué)。而少兒年齡小喜歡新鮮事物注意力不易一集中、自控能力較弱等身也特點給老師的體育舞蹈教學(xué)工作增添了定難度。所需要老師嘗試引入新的教學(xué)模式,將應(yīng)用于管理學(xué)當(dāng)中的獎勵機(jī)制引入到少兒體育,。舞蹈教學(xué)工作中便更好的開展教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高本文通過文獻(xiàn)資料
7、法、調(diào)查法、實驗法等研究方法對湖北省體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況進(jìn)行了解。W宣昌市我?舞龍婷體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的口0名少兒為本研究的實驗對象,抽?。崳姡叮懊賰鹤鳛閷嶒灲M,實施獎勵機(jī)制進(jìn)行為期6個月的教學(xué)實驗。另抽取此機(jī)構(gòu)中與實驗組少兒各方面情況相當(dāng)?shù)模叮懊賰鹤鳛閷φ战M按照常規(guī)的教學(xué)方法進(jìn)行體育舞蹈教學(xué)(不實施獎勵機(jī)制)。通過實驗對比分礦r兩個組別在各方面變化的倩況。:研究結(jié)果顯示少兒更喜歡得到獎勵,在少兒體育舞蹈教學(xué)中應(yīng)用獎勵機(jī)制對培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的興趣有著重要的作用;在體育舞蹈
8、教學(xué)中應(yīng)用獎勵機(jī)制進(jìn)行教學(xué),可使學(xué)生更加主動、自覺、積極的去學(xué)習(xí)體育舞蹈;獎勵機(jī)制的應(yīng)用能夠促進(jìn)學(xué)生更好的掌握所學(xué)舞蹈技能,對最終教學(xué)質(zhì)量的提高有著顯著的促進(jìn)作用。建議在體育舞蹈教學(xué)中運用獎勵機(jī)制要注意符合學(xué)生需要原則;教師實施的獎勵要立足于全體學(xué)生使之都能得到全面發(fā)展;要充分的認(rèn)識物質(zhì)獎勵和精神獎勵這兩種獎勵方式的作用,將送兩種方式的獎勵巧妙的結(jié)合起來,W精神