弗吉尼亞·伍爾夫傳記中的實(shí)在

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1、大？ｉｌ嫂大學(xué)ＤＡＬＩＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ碩士字位記文ＭＡＳＴＥＲＡＬＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮｗ弗吉尼亞？伍爾夫傳記中的實(shí)在學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)作者姓名桂―衆(zhòng)指導(dǎo)教師＿＿隋＿曉ｉＬ＿教授２０１５年６月１０曰答辯日期碩士學(xué)位論文弗吉尼亞？伍爾夫傳記中的實(shí)在ＲｅａｌｉｔｉｎＶｉｒｉｎｉａＷｏｏｌｆｓＢｉｏｒａｈｉｅｓｙｇｇｐ作者姓名：掛愛、學(xué)科專業(yè)：英語語言文學(xué)２１２１４００１學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：隋曉荻完成日期：

2、２０１５年５月大連理工大學(xué)ＤａｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ大連理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明作者鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中巳經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含其他個(gè)人或集體巳經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含其他已申請(qǐng)學(xué)位或其他用途使用過的成果一。與我同工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均巳在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文題目：作者簽名：日期：年６月日—大連理工大學(xué)碩士

3、學(xué)位論文摘要？伍爾夫發(fā)表的傳記和傳記批評(píng)是伍爾夫研宄界的熱點(diǎn)問題弗吉尼亞。伍爾夫發(fā)表？的傳記包括《奧蘭多傳》《沸萊希傳》和《羅杰弗萊傳》，發(fā)表的傳記批評(píng)以《新批“”一“小說性”和虛構(gòu)性討其評(píng)》文為代表，或者探。國內(nèi)外學(xué)者或者關(guān)注其傳記的“”主張傳記批評(píng)中的所謂新傳記，抑或力圖指出爾夫發(fā)表的《奧蘭多傳》《狒萊，伍＂”希傳》是其新傳記主張下的傳記實(shí)踐。然而，學(xué)界未能解決的問題是，為什么從《奧一？蘭多傳》到《拂萊希傳》，再到《羅杰弗萊傳》，伍爾夫的傳記寫作未能保持致的一“”？革新風(fēng)格？甚至，最后部傳記《羅杰弗萊傳》回歸了傳

4、記傳統(tǒng)。為此，本論文“”入手？試圖從伍爾夫的實(shí)在觀，分析《奧蘭多傳》《沸萊希傳》《羅杰弗萊傳》中“”一蘊(yùn)含的實(shí)在性，力圖指出其多樣傳記風(fēng)格中的統(tǒng)性。本論文由引言、主體、結(jié)論三部分組成。引言包括文獻(xiàn)綜述、研宄問題和研宄進(jìn)路“”三個(gè)部分。其中實(shí)在觀，以此作為本文的研宄進(jìn)路，指出本，著重建構(gòu)了伍爾夫的“”“”“”“文中的實(shí)在在傳記層面，包含生命的實(shí)在性、傳記形式的實(shí)在性、傳記”一？家的實(shí)在性這三個(gè)維度。第章探討《奧蘭多傳》《沸萊希傳》和《羅杰弗萊傳〉〉中所反映的生命實(shí)在性問題，，。本章指出傳記是個(gè)人生平的文學(xué)其核心問題是再現(xiàn)那一曾

5、經(jīng)鮮活的生命傳主的生命歷程，這種實(shí)在的生命。伍爾夫力求呈現(xiàn)傳主真正的自我是歷史境遇中動(dòng)態(tài)而鮮活的個(gè)體，包含外在生命和內(nèi)在生命。因而生命的實(shí)在性以表現(xiàn)二章探討實(shí)在生命的完整性、殊相性和歷史性為目的。第《奧蘭多傳》《狒萊希傳》和？《羅杰弗萊傳》中所反映的傳記形式的實(shí)在性問題。本章力圖證明，生命的實(shí)在性要一求傳記作家為傳主找到最合適的形式?！秺W蘭多傳》是部充滿傳奇因素的虛構(gòu)傳記，一《，試圖構(gòu)建以奧蘭多為征象的普遍存在；狒萊希傳》是部解構(gòu)人為中心的虛構(gòu)傳記一？？旨在重塑勃朗寧太太的自我；《羅杰弗萊傳》是部傳統(tǒng)傳記，試圖將羅杰弗萊構(gòu)建為英

6、雄，其生命具有繼續(xù)延續(xù)的可能性。第三章探討《奧蘭多傳》《狒萊希傳》和《羅？杰弗萊傳》中所反映的傳記家的實(shí)在性問題。本章指出，對(duì)伍爾夫來說，傳記家和傳，傳記家在理解傳主的同時(shí)達(dá)到自我理解主是主體與主體之間你與我的交往。傳記家作為工匠和藝術(shù)家在書寫他者生命中發(fā)現(xiàn)自我生命的實(shí)在。本文在結(jié)論部分提出，伍爾夫的傳記作品試圖在傳主、傳記和傳記作家三者之間就一傳記的本質(zhì)達(dá)成種融合，即表現(xiàn)實(shí)在。伍爾夫的實(shí)在說是在二元論的框架下以經(jīng)驗(yàn)介入的方式消解認(rèn)識(shí)論上的二元對(duì)立，其矛盾性導(dǎo)致她在傳記寫作及傳記樣式上的搖擺。關(guān)鍵詞？：弗吉尼亞伍爾夫記在小說

7、；傳；實(shí)；－－Ｉ■ｎｔ弗吉尼亞？伍爾夫傳記中的實(shí)在ＲｅａｌｉｔｙｉｎＶｉｒｉｎｉａＷｏｏｌｆｓＢｉｏｇｒａｈｉｅｓｇｐＡｂｓｔｒａｃｔＷｌＢｉｏｇｒａｐｈｉｅｓａｎｄｂｉｏｒａｈｉｃａｌｃｒｉｔｉｃｉｓｍｕｂｌｉｓｈｅｄｂｙＶｉｒｉｎｉａｏｏｆａｒｅｔｈｅｈｅａｔｅｄｉｓｓｕｅｓｇｐｐｇｉｎｔｈｅｒｅａｌｍｏｆＷｏｏｌｆｓｔｕｄｉｅｓ．ＴｈｅｂｉｏｇｒａｐｈｉｅｓｔｈａｔＷｏｏｌｆｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎｃｌｕｄｅＯｒｌａｎｄｏ：ＡＢｉｏｇｒａｐｈｙ，Ｆｌｕｓｈ：ＡＢ

8、ｉｏｇｒａｐｈｙａｎｄＲｏｇｅｒＦｒｙ：ＡＢｉｏｇｒａｐ