為有源頭活水來_0

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5、學方法的改革。思想政治課在中學各學科中屬于“教師難教、學生厭學”的學科,政治教師如何能夠吸引學生的注意力,使學生喜歡政治課,活躍課堂氣氛,做到教學過程中知識性和趣味性的有效結(jié)合何成為擺在各位政治教師面前的一大難題。讓政治課“活”起來,是對每一位政治教師提出的挑戰(zhàn),要真正做到讓政治課“活”起來,可以從以下幾個方面努力。一、內(nèi)修素質(zhì),外修形象政治教師要努力提高自己的知識水平,加強自身的修養(yǎng),培養(yǎng)自己高尚的人格魅力。黃宗羲曾經(jīng)說過:“聞之未聞、業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師矣?!闭谓處熓菍W生政治上的啟蒙者,思想上的引路人,教師的言行舉止,對學

6、生的一生有著潛移默化的影響。能否贏得學生尊重與愛戴,不是單方面因素決定的,而是一個老師綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。在人格因素中,政治品格居于第一位,它表示在政治教師的一切言論的行動中。有人說:“教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?!边@正是政治教師人格魅力的體現(xiàn)。政治教師應(yīng)當運用自己博學的知識,幽默詼諧的語言,引人入勝的談話,穩(wěn)重文明的舉止來引導征服每一個學生,在學生中產(chǎn)生巨大的吸引力,愛物及烏,在這種環(huán)境下沒有也不可能出現(xiàn)死板的課堂氣氛,更不會出現(xiàn)“厭學”的學生。二、“嫁接”知識,化解難點思想政治課綜合性很強,涉及

7、到各學科的知識,學生所學的各科知識(包括數(shù)理化、文史地、音體美等知識)都能作為教師的教學素材,在教學過程中恰當“嫁接”其它學科的知識,運用學生已學的知識來分析說明問題,對于提高學生的學習興趣和思維能力都會起到積極的作用。8----------------------------------------------------精品文檔值得收藏-----------------------------------------------------------------------------------------------------

8、--精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------如在講授“質(zhì)變的概念”時,為了讓學生能清楚理解“由于構(gòu)成事物的

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