基于esp理論的高職英語教學(xué)模式改革研究

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1、？巧４叫托４茜爹化積ｄｔｒ?qū)W巧淪義基于ＥＳＰ理論的髙職英語教學(xué)模式改革研究ＳｔｕｄｙｏｎＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇＭｏｄｅＲｅｌｂｒｍｉｎＴｈｅＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅＢａｓｅｄｏｎＥＳＰＴｈｅｏｒｙ學(xué)位類別：職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)領(lǐng)域：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生：郝跨玲指導(dǎo)教師：路寶利河北科技師范學(xué)院２０１５年１２月分類號：Ｇ７１２密級：ＵＤＣ：３７．０２單位代碼：１０７９８基于ＥＳＰ理

2、論的髙職英語教學(xué)模式改革研究ＳｔｕｄｏｎＥｎｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎＭｏｄｅＲｅｆｔ＞ｒｍｙｇｇｉｎＴｈｅＨｉｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｅＢａｓｅｄｏｎｇｇＥＳＰＴｈｅｏｒｙ專業(yè)領(lǐng)域：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究方向：職業(yè)學(xué)校教師研究生：郝玲玲指導(dǎo)教師：路寶利所在院所：職業(yè)教育研巧所２０１５年１２月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研巧工作和取得的研究成果，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)，除了文中特別加Ｗ標(biāo)注

3、和致謝之處外表或撰寫過的研巧成果，也不包含為獲得河北科技師范學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料一。與我同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名每簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北科技師范學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)河北科技師范學(xué)院可Ｗ將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編Ｗ供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部口或機(jī)

4、構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：＾簽字日期：年月日簽字日期：年月０摘要高等職業(yè)教育一直都是我國高等教育的重要組成部分和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)全球化的加速進(jìn)程，各行各業(yè)都極度需求有一定英語能力并精通專業(yè)知識的人才。企業(yè)也對員工英語水平的要求越來越一趨于專業(yè)，實(shí)的英。因此英語運(yùn)用能力的髙低成為了衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)之，扎語基礎(chǔ)及熟練的英語應(yīng)用人才成為了企業(yè)追逐的寵兒。因此，這

5、也對高職院校英語教學(xué)提出了更高的要求，。高職英語教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代要求教學(xué)重點(diǎn)不應(yīng)再放在語言基礎(chǔ)知識的傳授上，而是應(yīng)注重培養(yǎng)與學(xué)生的未來職業(yè)相關(guān)的英語能力。因此，如何使高職英語教學(xué)盡快地適應(yīng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，滿足企業(yè)職業(yè)崗位對從業(yè)人員英語能力的需求，是高職英語亟待解決的問題。ＥＳＰ理論的全稱是?？谟猛居⒄Z教學(xué)理論，其宗旨是結(jié)合學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的英語ＥＳＰ運(yùn)用能力，理論滿足專業(yè)領(lǐng)域的需求。本研巧基于，通過定量和定性分一析，秦皇島某高職院校為例，探討高職英語教學(xué)模式的改革，

6、構(gòu)建個(gè)基于ＥＳＰ理論的英語教學(xué)模式，，并且應(yīng)用到英語教學(xué)實(shí)踐中使得學(xué)生在未來工作＂＂崗位中真正做到學(xué)１致用。１＾本論文共分下四章一：第章論述研究背景、研究意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。等，并界定了高職英語，ＥＳＰ理論等重要概念第二章通過問卷和訪談?wù){(diào)查秦皇島市某高職院校現(xiàn)行的英語教學(xué)模式的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行教學(xué)模式存在的問題，并從教學(xué)對象、、教材選擇和教學(xué)、師資建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式教學(xué)目的評價(jià)等方面總結(jié)問題產(chǎn)生的原因。第王章基于ＥＳＰ理論提出了新的教學(xué)模式的構(gòu)建，從教學(xué)目標(biāo)、課

7、程體系、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評級機(jī)制方面給出了構(gòu)建教學(xué)模式的可行性措施。第四章結(jié)合筆者所教的某高職院校的汽車專業(yè)，為個(gè)案進(jìn)行了詳細(xì)的ＥＳＰ教學(xué)模式的改革實(shí)施內(nèi)容，并通過問卷調(diào)查＂＂為從企業(yè)得到了實(shí)施效果，Ｗ實(shí)用為主，夠用為度原則，Ｗ就業(yè)為導(dǎo)向，使英語教學(xué)封、外語教學(xué)規(guī)律和本專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢為前提，切實(shí)培養(yǎng)高職學(xué)生符合未來就業(yè)工作崗位職業(yè)要求的專業(yè)英語應(yīng)用能力。關(guān)鍵詞：高職英語；ＥＳＰ理論；教學(xué)模式ＩＡＢＳＴＲＡＣＴＨｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃ

8、ａｔｉｏ打ｈａｓａｌｗａｙｓｂｅｅｎａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔａｒｔｏｆｈｉｇｈｅｒｐｅｄｕｃａｔｉｏｎｉ打ｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙａｎｄｔｈｅｆｏｃｕｓｏｆｓｏｃｉａｌｃｏｎｃｅｒｎ．Ｗｉｔｈｔｈｅｒａｉｄｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｐｐｏｆｏｕｒｅｃｏｎｏｍａｎｄｔｈｅａｃｃｅｌｅｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄｅｃｏｎｏｍｉｃｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎａｌｌｗａｌｋｓｏｆｙｇ，ｔｈｅｓｏｃｉｅｔｙｅ