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1、好習慣，好行為?——我是文明小天使[活動目的]：以評選“文明之星”為契機，通過班隊課，引導低年級學生對文明禮貌有正確的認識和了解，同時體會文明的重要性，并能在日常生活中規(guī)范自己的語言和行為，從而使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。[活動準備]： 收集學生身邊文明和不文明的現(xiàn)象、讓學生寫一寫或畫一畫自己心目中的“文明小天使”的形象、 準備文明竟賽題。[活動過程]：一、引入（反面教育）師：今天我要給同學們介紹一個新朋友，你們愿意和他交朋友嗎？聽歌曲：《粗心的小畫家》師：說說你聽到了什么，有什么想法？師：在寫作業(yè)
2、時，有很多同學就像這個粗心的小畫家一樣不認真，有的同學不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯了作業(yè)；有的同學慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯誤；還有的同學不能夠按時的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的習慣，希望不能和壞習慣交朋友。師：應該和好習慣交朋友。如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒；如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子。二、情境教育1、風采展示——校園文明大放送評析：他們做的對嗎？他們是不是文明小天使？“文明小天使”應該做到哪幾個方面？2、情景辨析——曝光臺過渡：生活
3、是個大考場，處處考驗我們是不是一個講禮貌、懂禮儀的文明人。你瞧，他們的做法對嗎？場景一：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。場景二：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？場景三：同學一專心聽講，不時地記著筆記。?同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。場景四：中午，老師利用休息時間給林林補課，補完課，她一聲不響地走了。場景五：小冬和小龍在電影院看電影，
4、邊吃零食邊小聲說著話，看到興奮處，他們倆還手舞足蹈。場景六：冬冬和同學們在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒了，小弟弟哭了，他們還在踢球。師：大家說說看，你們看懂了什么？在他們身上有哪些不文明的行為？三、請學生向大家介紹自己心目中的“文明小天使”的形象。請每一個學生對照、聯(lián)想：自己要想成為一個“文明小天使”，應該怎樣去努力？四、文明禮儀我最懂——知識競答題：讓我們從身邊的小事做起，去糾正那些不良的習慣，爭做一名文明小天使。接下來進行文明禮儀知識競賽，望同學們努力，為小組爭光。??五?、小結(jié)：今天的班隊活動
5、，同學們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學們能通過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運?！毕嘈盼覀兌际俏拿餍√焓梗〗Y(jié)束——學唱歌曲：《咱們從小講禮貌》！??????????????????????????（附）文明禮儀知識競答題1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應（A）。A、學生給老師讓路?B、學生或老師讓路都可以?C、老師給學生讓路2.升國旗時應（C?）。A.肅立、脫帽B．肅立、脫帽、行注目禮?
6、??C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮3.未經(jīng)（B）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)。A.老師???B.本人?C.家長4．在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（C），這是一種不禮貌的行為。A．天空????B.自己????C.對方5．學生進老師辦公室（C?）。??A.敲門就可進入??B.隨意翻找東西??C.敲門允許方可進入6．教師節(jié)是（A）。A．9月10日???B.9月9日???C.5月12日7.佩帶紅領(lǐng)巾時，應（A）。A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子C.
7、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾8．當你離開朋友家時，請主人不要送的時候應說（A）A．留步??B.失陪??C.拜訪9．在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（C?）。A．隨心所欲B.高談闊論C.輕聲細語，不妨礙別人10．別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。A．謝謝??B.請??C.對不起11．當放學回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招乎（B）。??A.反正叫不過來，點點頭算了??B.按年齡輩分的順序叫人??C.和誰最好先叫誰12．在圖
8、書館和閱覽室閱覽完畢后，應把書（B?）。???A．隨便放???B.放回原處???C.放在桌子上13．接電話時第一句話應說（B?）。A．喂，你找誰？B.您好！請問您找哪一位？C.誰呀？干嘛？《咱們從小講禮貌》晨風吹,陽光照,紅領(lǐng)巾胸前飄.小朋友們呀歡歡喜喜進學校.見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您早!同學你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.小朋友們呀團結(jié)友愛心一條.不罵人來,不打架.果皮紙屑不亂拋,紀律要遵守,衛(wèi)生要做
