精品解析：2017-2018學(xué)年八年級語文下冊（語文版）：階段-期中-檢測卷（原卷版）

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1、學(xué)&科&網(wǎng)…學(xué)&科&網(wǎng)…學(xué)&科&網(wǎng)…學(xué)&科&網(wǎng)…八下語文期中檢測卷1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A.仆射(she)■頑皮剜口割舌（worn）■以詞害義B.兀自(wu)■狼籍褒貶不一（bdo）■南腔北調(diào)C.受窘(jiong)?顛倒死而后己（yl）■雞犬不寧D.星宿（stl）鶴鶉棄弓綽刀（chao）班弄是非2.下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.昨天我淋雨冋家感冒發(fā)燒了，真是禍不單行。????B.“老人摔倒，該不該扶”在社會上引起了廣泛爭議，少數(shù)學(xué)生對此卻不以為然。????C.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟適用房的低價位無疑對工薪

2、階層具有巨大的吸引力。????D.春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠的距離就變成了“我看著你，你卻????在搶紅包?！?.下列對名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）A.《伊索寓言》中有不少故事是借動物形彖嘲諷人類缺點的，如《螞蟻和蟬》就諷刺了好逸惡勞的人，對人們有教育意義。B.《三國演義》中諸葛亮一生多次用火攻取得戰(zhàn)役的勝利，女口：火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒連營七百里等。C.《水滸傳》中武松是一位豪俠之士，他景陽岡打虎是“勇”的表現(xiàn)，醉打蔣門神是“義”的驅(qū)使，斗殺西門慶是“恨”的宣泄。D.《朝花夕拾》回憶了眾多的人物，如善良

3、熱忱的阿長、質(zhì)樸方正的壽鏡吾、正直嚴謹?shù)奶僖啊@些形象都傾注了作者豐富真摯的感情。4.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？B.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。A.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”一一用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。A.“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。1

4、.下列句子中沒有語病的一項是（）A.在膠片行業(yè)血臨被新技術(shù)顛覆的吋期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進而開始了新業(yè)務(wù)的探索。B.北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C.不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D.遵義市政府加大對道路建設(shè)的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。2.下列各句中，表達得體的一句是（）A.（某老教授在詢問對方家人情況時說）令尊身體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧

5、？B.（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋.（某市長在看望人大代表吋說）諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！”D.（某雜志社在征文通知屮寫道）凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。3.按要求默寫句子。①《赤壁》：,自將磨洗認前朝。②《過零丁洋》：山河破碎風(fēng)飄絮，o③《曹劌論戰(zhàn)》：?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。④《鄒忌諷齊王納諫》：燕、趙、韓、魏聞之，。。⑤《最苦與最樂》：,才能知道有盡責(zé)任的樂處。⑥《訴衷情》屮運用典故的詞句是：，。⑦默寫辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》的下闋。年少

6、萬兜鑒，o?O。（一）分析題安勇老師年紀(jì)不大，但是位好老師，不光盯著分數(shù)不放，還強調(diào)素質(zhì)教育。經(jīng)常在課堂上開展討論，猜謎語，講笑話，出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎什么的。用老師自己的話說，既活躍了課堂氣氛，還能鍛煉學(xué)生的思維能力。老師在書上看到一道分析題，覺得很適合訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，就把題出給了同學(xué)們。分析題下面寫著“答案見封底”，但老師自己也沒看答案。他也想鍛煉一下自己的發(fā)散思維能力，暗中和同學(xué)們比一比,老師還是有些童心的。另外，不看答案，游戲做起來會更有意思些。題目是這樣的：大雨天，一個走在路上的男人，看見前面有一個女人沒帶雨具，懷里抱著個孩子，胳膊上挎著包，就主

7、動把自己的雨傘借給女人，接過孩子抱在懷里。請問，這個男人為什么要這樣做？最先站起來回答的是班長，他是公認的好學(xué)生，成績好，口才好，模樣好，沒啥不好的地方。班長說:“因為這個男人是人販子，用這種方法搶孩子，他接過孩子，馬上就會拔腿而逃?！崩蠋熜α诵Γc點頭。第二個站起來的是班里的調(diào)皮鬼，他成績不錯，但經(jīng)常搞一些惡作劇。他不直接回答，反問老師：“那個女人長得漂亮嗎？”老師愣了愣，沒明白他是什么意思，含糊其辭地說：“你就當(dāng)她漂亮吧！”調(diào)皮鬼搖頭晃腦地說：“答案很簡單，因為那個女人長得漂亮，那個男人早就看上了她，卻一直找不到機會，故意用這個辦法套近乎?！蓖瑢W(xué)們一陣

8、大笑。數(shù)學(xué)課代表站起來說：“因為這是那個男人的職業(yè)，他借傘、幫女人