新人教版語文第一單元教案

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1、教學(xué)進(jìn)度表周次間時(shí)容內(nèi)學(xué)教備注1123R3月3至R27月24RO1A月3至R6月3個(gè)5n78色夜9虹彩O1X1X23口211月5至日8月54H562月5至口22月5n61X71XHH16月6至H2月6習(xí)復(fù)n91i日32月6至日9月6習(xí)復(fù)20日30月6至日62月6試考第一單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容1.通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活方式，認(rèn)識“霜、吹”等51個(gè)生字。2.能夠正確書寫“春、冬”等28個(gè)生字。3.能夠正確書寫“雨字頭”等八個(gè)部首及對應(yīng)的漢字。4.能借助圖畫和生活實(shí)際，了解一年四季的不同景色以及特點(diǎn)。5.通過學(xué)習(xí)生字，進(jìn)一步感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。單元教學(xué)目

2、標(biāo)要求4.通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活方式，認(rèn)識“霜、吹”等51個(gè)生字。5.能夠正確書寫“春、冬”等28個(gè)生字。6.能夠正確書寫“雨字頭”等八個(gè)部首及對應(yīng)的漢字。4、能借助圖畫和生活實(shí)際，了解一年四季的不同景色以及特點(diǎn)。5.了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。單元教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活方式，認(rèn)識“霜、吹”等51個(gè)生字。進(jìn)一步規(guī)范生字的書寫，能夠正確書寫“一春、冬”等28個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：能借助圖畫和牛活實(shí)際，了解一年四季的不同景色以及特點(diǎn)。初步了解中國姓氏。能照樣子做問答游戲，了解班里同學(xué)的姓氏。了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。單

3、元課時(shí)劃分《春夏秋冬》2課時(shí)《姓氏歌》2課時(shí)《小青蛙》2課時(shí)《猜字謎》2課時(shí)口語交際1課時(shí)語文園地一2課時(shí)課題1、春夏秋冬課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與能力能正確認(rèn)讀8個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識2個(gè)偏旁。過程與方法能用詞語說句子，學(xué)習(xí)用句號。情感態(tài)度與價(jià)值觀能借助圖畫和生活實(shí)際，了解一年四季的不同景色以及特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備重點(diǎn)能正確認(rèn)讀8個(gè)牛字，正確認(rèn)讀新詞語，會(huì)寫7個(gè)牛字，認(rèn)識2個(gè)偏旁。難點(diǎn)能用詞語說句子，學(xué)習(xí)用句號。教具生字詞語卡片，課件教、學(xué)方法圖文講解，討論法，交流法課時(shí)分配2課吋第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與能力能正確認(rèn)讀8個(gè)牛字，正確認(rèn)讀新詞語過

4、程與方法能用詞語說句子，學(xué)習(xí)用句號。情感態(tài)度與價(jià)值觀能借助圖畫和生活實(shí)際，了解一年四季的不同景色以及特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備重點(diǎn)能正確認(rèn)讀8個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語難點(diǎn)能用詞語說句子，學(xué)習(xí)用句號。教具生字詞語卡片，課件教、學(xué)方法圖文講解，討論法，交流法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、談話激1.教師談話：小朋友們，一年有1、生積極思考一年有兒趣，出示詞哪幾個(gè)季節(jié)？你最喜歡哪個(gè)季個(gè)季節(jié)并回答，自己語節(jié)？為什么？最喜歡哪個(gè)季節(jié)，為2.出示圖片，做游戲。猜猜出示什么？的圖片分別是哪個(gè)季節(jié)。2、做游戲。二、多種方1.出示課文中的四季圖。認(rèn)識法，識記生“春風(fēng)”“夏

5、雨”“秋霜”“冬字雪”。(1)仔細(xì)觀察插圖，說說看到了什么。先跟同桌說一說，然后告訴老師。1、生認(rèn)真觀察圖片，說(2)根據(jù)交流出示詞語：春風(fēng)一說每個(gè)季節(jié)有什么夏雨秋霜冬雪特點(diǎn)。(3)借助拼音自由朗讀詞語。2、同桌先交流然后全班(4)指名讀、小老師領(lǐng)讀、開火交流。車讀。其中重點(diǎn)指導(dǎo)讀好后鼻3、指名生自由朗讀詞昔:風(fēng)冬翹舌昔：霜語。2.說說自己最喜歡哪個(gè)景物，說4、認(rèn)真聽老師講解有關(guān)出這些景物的特點(diǎn)?！八焙汀把钡淖?.djZjx：霜和雪然知識。1)交流：你們生活中見到過5、認(rèn)識“雨字頭”正確“霜、雪”這兩種自然現(xiàn)象嗎？識記“霜”字。(2)教師講解有關(guān)霜的小

6、知識。6、拓展自己知道的其他雨字頭的字大都是一種天氣現(xiàn)“雨字頭”的生字。象。大家看，借助字的偏旁，我們還能認(rèn)識這些字。(3)相機(jī)識記生字。認(rèn)識部首“雨字頭”。(4)仔細(xì)觀察，說說“雨”作部首時(shí)，在寫法上有什么變化。(5)教師范寫生字“雪”，學(xué)生書空，并口頭說出筆順。作業(yè)設(shè)計(jì)找一些描寫四季的詞語讀一讀。板書設(shè)計(jì)1春夏秋冬春冬四季美第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與能力會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識2個(gè)偏旁。過程與方法觀察圖畫，圖文結(jié)合，初步感受課文的意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合具體情境，感受識字與實(shí)際牛活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)識字的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備重占能正確認(rèn)讀8個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會(huì)寫

7、7個(gè)生字，認(rèn)識2個(gè)偏旁。難點(diǎn)結(jié)合具體情境，感受識字與實(shí)際生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)識字的樂趣。教具生字詞語卡片，課件教、學(xué)方法圖文講解，討論法，交流法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、看圖學(xué)詞1.認(rèn)讀生字詞卡片。2?問：你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？1?出示課文圖畫，問：看圖的方洱和順序有哪些？2.指導(dǎo)看圖說話，練習(xí)句式：我走到圖上遠(yuǎn)處有(),近處有(),1、復(fù)習(xí)鞏1古1上節(jié)課學(xué)過的詞語。2、再次回答自己最喜歡哪個(gè)季節(jié)。1、按照老師的要求有順序地觀察圖畫。2、練習(xí)用遠(yuǎn)處等表示方位的詞語來三、示范指導(dǎo),書寫牛字四、反復(fù)朗讀,加強(qiáng)鞏I古I左面有(

8、),右面有()O3.出示新詞語，指導(dǎo)正確認(rèn)讀。4.教師朗讀短語，想