人教版-語文第一單元電子教案

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1、邱家小學語文科(一)年級第（下）冊第（一）單元教案備課人：周文芬課題識字1第（1）課時上課時間教學目標1、觀察圖畫，看懂圖意，對照圖畫理解詞語意思?！　　?、學會13個生字，會寫5個字，讀準字音，認清字型，理解字義，正確書寫田字格中的字?！　　?、能主動積累有關春天的詞語?！　　?、留心觀察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。教材分析重點識字。難點學習生字的音、形、義。教具課件課件課件、小黑板等教學過程一、復習出示拼音卡片，讀準下面的音節(jié)shuōshuāshū二、指導看圖。出示課件，提問：圖上畫的是什么時候的景物？有什么特點？你覺得景色怎樣？三、讀詞識字。

2、1、出示卡片，激勵學生說出自己認識的字。誰會認生字條中的哪些字？并說說你是怎樣記住的嗎？2、打開課本，學習自主學詞學句。(1)拼一拼，讀詞語，畫出詞語中的生字，認一認，讀一讀。(2)發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字并正音?？辞屙嵞缸x：冰、丁、爭、鳴（后鼻韻母）看清聲母讀：蘇、爭（讀準平舌音和翹舌音）3、出示詞語卡片，領讀。老師領讀，學生當小老師領讀。4、看圖照例句說句子、找詞語、讀字。（方法：一人描述說句子，一人根據(jù)意思取詞語字條認讀。）(1)出示例句：春天來了，大帝好像從沉睡中蘇醒過來。找詞語：萬物復蘇找生字：萬、復、蘇(2)說句子，找詞語，讀字。句子：春天來了，——

3、————四、圖文結(jié)合，理解全文意思。1、春天來了，“萬物復蘇”是什么意思？“鶯歌燕舞”呢？2、讀其他句子，是什么景色？看圖說一說，讀準：”融”的讀音。五、自由朗讀課文。六、課堂小結(jié)。13板書設計?識字1春天來了，大帝好像從沉睡中蘇醒過來。春天來了，——————課后反思：邱家小學語文科(一)年級第（下）冊第（一）單元教案備課人：周文芬課題識字1第（2）課時上課時間教學目標1、觀察圖畫，看懂圖意，對照圖畫理解詞語意思。　　　2、學會13個生字，會寫5個字，讀準字音，認清字型，理解字義，正確書寫田字格中的字?！　　?、能主動積累有關春天的詞語?！　　?、留心觀

4、察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。教材分析重點識字。難點學習生字的音、形、義。教具課件課件課件、小黑板等教學過程一、復習檢查?！　?、指名朗讀課文。2、檢查生字，指名認讀。　　二、認識種筆畫和本課的5個生字?！　?、學習新筆畫橫折鉤。（1）進一步理解“萬”的意思，口頭組詞?！　。?）教師示范，學生仿寫。注意本字在田字格中的位置?！　?、認識“齊”（1）用齊口頭組詞。（2）書空“齊”教師指導學生學習筆順規(guī)則。從上到下?！　?、學習“百”、“丁”、“冬”筆畫和筆順，教學步驟同上?！　∪?、學生反復練習，并用開火車檢查本課的生字的筆畫、筆順?！　?、出示有田字

5、格的小黑板，告訴學生用田字格寫字，要注意字在田字格中的位置，哪一筆在橫中線和豎中線上?！　?、學生寫字?！　∷?、讀詞想象。1、用適中的速度朗讀詞語。　　2、讀出詞語的韻味。　朗讀時，每行的兩個詞語之間可接得緊些，讀完末尾的蘇、舞、冬、鳴后要稍作停頓，以顯示韻腳?！?33、看圖，聽老師讀，感受詞語描繪的景象。4、自己讀詞語并背誦。　　五、實踐活動出示課后的問題，讓學生先在小組里討論交流。說一說：你聽到春天的聲音了嗎？你看見春天的色彩了嗎？畫一畫：美麗的春景圖。找一找：春天在哪里？板書設計?萬（一萬）（千萬）?。ǘ《┒ǘ欤ǘ希┌伲ò倩ǎㄒ话伲R（

6、整齊）課后反思：邱家小學語文科(一)年級第（下）冊第（一）單元教案備課人：周文芬課題《柳樹醒了》第（1）課時上課時間教學目標1.認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美?！　　?.能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教材分析重點識字寫字難點朗讀課文教具課件課件課件、小黑板等教學過程一、激趣，引入新課。　　　1.小朋友，你們喜歡春天嗎？板書“春”字，說說你看見這個字想到什么？　　　2.做“一字開花”游戲（用“春”字組詞），看誰說得多?！　　?.出示課文插圖，老師這兒也有一幅

7、美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復蘇的情景）。二、初讀，了解短文?！　?.同學們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們在干什么?（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）師總結(jié)：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請同學們打開書讀一讀課文第1課。借助拼音，讀準字音?！　　?．出示字詞卡片，反饋讀音?！　　?1)板書課題：1．柳樹（）了　　　　(2)誰來讀課題，柳樹怎么啦?(醒)誰能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補題后讓這位學生帶著大家再讀課題)　　　　(3)除“醒”字外，你們還會認兒歌中的哪些漢字?下面

8、老師考考大家，請看字卡。(老師出示字卡，請學生讀字并組詞)133．分節(jié)讀文，了解