第一單元電子教案

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1、愛心卡教學目標：?1.學習講普通話，逐步養(yǎng)成習慣。???????????2.能認真聽別人講話，了解講話的主要意思。??????????????教學重點、難點：????????????????重點：如何用準確的語言表達自己的觀點。重點：訂一個愛心計劃。??教學安排：一課時教學過程：一、導語1.小朋友，你們最愛誰呢？為什么愛他（她）呢？引導學生說出感受如：我愛我的爸爸，因為他輔導我做作業(yè)；我最愛我的媽媽，因為她做家務很辛苦；我最愛老師，因為他教我學了很多知識。2.大家說得很好，你準備怎樣向你愛的人表達你的愛心呢？二、口語交際訓練

2、1.教師出示教學掛圖。（板書課題：愛心卡）2.圖上的小朋友在干什么？引導學生想象，如：我能為他佬什么呢？3.這個小朋友做到了哪些？引導學生看圖，說出圖意：提醒媽媽別忘了帶提包。4.你還能想得出這外小朋友會干什么嗎？引導學生想象，如：幫媽媽洗碗、疊被子、掃地等；幫老師收本子，教同學做作業(yè)。5.你準備怎樣獻自己的愛心呢？請找?guī)孜煌瑢W商量一下，訂一個愛心計劃。教師隨機參與學生的討論，學生在組內(nèi)交流。6.讓學生自愿到講臺前讀自己的愛心計劃。三、口語交際例文我的愛心計劃今天，我和我的好朋友商量，制定了一個愛心計劃，我準備這樣做：做完作

3、業(yè)后，幫奶奶捶背。每天給爸爸泡一杯茶。每天幫媽媽收碗。每天幫老師擦黑板。把文具借給同學。以上是我的愛心計劃，我一定努力做教學反思：1、民族小學教學目標：1、認識本課16個生字，會寫7個生字，會認9個生字。2、理解課文內(nèi)容，體會全國各民族親如一家。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacc

4、eptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain113、通過學生質(zhì)疑交流，在合作中了解課文內(nèi)容。4、培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛學習的優(yōu)良品質(zhì)。重點、難點：1、正確書寫本課7個生字，會認9個生字。2、體會文中全國各民族大團結的含義。教學準備：生字卡片、課文掛圖和多媒體課件。課時安排：3課時教學步

5、驟：第一課時一、課前導語有這樣一所民族小學，學生來自不同的民族，有白族、景頗族、阿昌族，還有我們漢族的學生，他們能夠和睦相處嗎？他們又是怎樣在一起學習的呢？下面我們就來學習這一課。二、借助拼音讀課文，注意把字音讀準。1、學生自由讀課文，留意課文中的生字。2、教師范讀課文，請同學們將生字標上記號。三、出示生字卡片，讀準字詞，記憶字形。1、出示生字卡片。早晨漢族穿戴語言聲音停下孔雀2、自由交流：哪些字音容易讀錯，該怎么分辨？重點指導：“晨”“?！薄按薄翱住?、師生一起把易讀錯的字音讀一讀。4、識記字形，交流記住字形的方法。5、

6、易寫錯的字糾錯。四、出示認讀字，指導學生認讀。1、出示卡片。族景昌戴普通蝴蝶躲2、用上面的拼音辨析它們的讀音。3、小組讀、指名讀、開火車讀。五、自由讀課文，熟悉課文。第二課時一、檢查上節(jié)課學生掌握生字的情況。1、指名上黑板聽寫生字，其他同學在下面寫。2、學生互相糾錯，教師重點指導易錯字。二、導入新課，學習新課。1、自由讀課文，讀準字音。2、整理課文，看課文一共有多少個自然段。3、針對全文，學生質(zhì)疑，從學生質(zhì)疑中選取主要問題解決。（1）民族小學有哪些民族的學生？（2）這些學生是怎樣上課的？（3）下課了，學生們又是怎樣活動的？4

7、、通讀課文，整體感悟。三、朗讀指導。1、讓學生反復讀，自讀自悟。2、教師導讀，重點答疑，要讀出小學生非常開心、活潑、開朗的氣氛。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHo

8、u,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain113、指名競讀，榜樣示范。四、課堂延伸拓展。你愿意到這所民族小學來學習嗎？為什么？第三課時練習課一、聽寫詞語。二、識字