mba面試分冊(cè)-2005年mba入學(xué)面試規(guī)范指導(dǎo)意見解讀

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1、2005年MBA入學(xué)面試規(guī)范指導(dǎo)意見解讀　　在我們分析指導(dǎo)意見之前，我們首先看一段報(bào)道：　　2004年10月15日，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦、教育部學(xué)生司、全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)及全國(guó)89所MBA培養(yǎng)院校的管理學(xué)院院長(zhǎng)齊聚西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，共議我國(guó)MBA教育改革的方向。記者從會(huì)上了解到，從2005年起，我國(guó)MBA招生將減少初試科目，相應(yīng)地加強(qiáng)資格審查和復(fù)試環(huán)節(jié)，更加重視考生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)，更加強(qiáng)調(diào)通過(guò)面試考查學(xué)生的管理潛質(zhì)、溝通能力、分析能力、應(yīng)變能力和協(xié)作精神等綜合素質(zhì)。(來(lái)源：四川新聞網(wǎng)-成都晚報(bào))　　·面試淘汰率不低于20%。據(jù)了解，2005年的MBA選拔將更

2、加重視面試的作用。面試旨在對(duì)在初試中難以反映的考生的基本素質(zhì)和綜合能力加以考查，結(jié)合初試和復(fù)試其他環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評(píng)判考生在管理領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿Α！　“凑找螅餍BA招生必須實(shí)行差額面試，面試差額淘汰率不低于20%。各?？筛鶕?jù)報(bào)考本校的考生初試成績(jī)分布情況劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線，除西部地區(qū)學(xué)校外，所有招生院校的MBA復(fù)試分?jǐn)?shù)線不得低于教育部確定的全國(guó)最低復(fù)試分?jǐn)?shù)線，專家們建議教育部按照不低于全國(guó)計(jì)劃招生數(shù)130%的比例確定最低復(fù)試分?jǐn)?shù)線?！　　た脊僖囱哉勁e止。至于面試的方式和測(cè)評(píng)的內(nèi)容，各招生院?？刹扇€(gè)人面試、小組面試，或個(gè)人面試、小組面試相結(jié)合的方式，面試題目可

3、采用簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、辯論題和演講題等各種題型?！　?jù)了解，對(duì)考生的面試測(cè)評(píng)內(nèi)容包括儀表舉止行為、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯分析能力、判斷決策能力、自我控制能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、價(jià)值取向和職業(yè)道德?！　∪珖?guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)要求，各招生院校組織面試小組對(duì)考生進(jìn)行面試時(shí)，每個(gè)面試小組評(píng)委人數(shù)不得少于3人，面試小組中還應(yīng)包括企業(yè)界評(píng)委?！　　W(xué)校掌握錄取自主權(quán)。此外，MBA入學(xué)考試的復(fù)試環(huán)節(jié)包括政治理論考試、外語(yǔ)聽力與口語(yǔ)測(cè)試以及綜合素質(zhì)面試。在復(fù)試分?jǐn)?shù)線不得低于教育部確定的最低復(fù)試

4、分?jǐn)?shù)線、面試差額淘汰率不低于20%、政治理論考試成績(jī)合格的前提下，初試和復(fù)試各環(huán)節(jié)的成績(jī)?cè)阡浫≈械谋戎赜烧猩盒Ｗ灾鳑Q定?！　⊥ㄟ^(guò)分析，我認(rèn)為考生應(yīng)該關(guān)注以下幾個(gè)方面。109　　1.面試的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈　　“各校MBA招生必須實(shí)行差額面試”。長(zhǎng)期以來(lái)，由于生源的問(wèn)題，并非每個(gè)商學(xué)院都會(huì)嚴(yán)格要求面試，對(duì)于有些商學(xué)院來(lái)說(shuō)，面試只起到了檢驗(yàn)材料的作用。這對(duì)MBA的教育整體而言，則是一個(gè)弊端。社會(huì)對(duì)MBA的評(píng)價(jià)不是某一兩所院校，而是對(duì)所有拿著MBA學(xué)位的人的整體評(píng)價(jià)。因此，挽救“MBA”市場(chǎng)的任務(wù)不僅僅是由某一所學(xué)校來(lái)完成，而是要由所有有資格進(jìn)行MBA教育的學(xué)校一起

5、來(lái)完成。加大面試的淘汰力度，勢(shì)在必行，甚至有高校明確表示2005年的面試不再參考初試成績(jī)。但是我們還應(yīng)該明白，無(wú)論如何，MBA教育還是屬于碩士教育范疇，所以必須要嚴(yán)格筆試考核，因此解決問(wèn)題的辦法只有兩條途徑：其一，降低分?jǐn)?shù)線；其二，降低考試難度。這就會(huì)造成原本競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，而一些原本沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校，也會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)?！　?.面試的組織將更加完善　　大綱中，對(duì)考生面試資格確定、面試小組組成、面試過(guò)程控制都有詳細(xì)的說(shuō)明。我國(guó)MBA入學(xué)面試真正能做到有章可循的并不多，這對(duì)商學(xué)院本身而言都是一種尷尬。面對(duì)這種情況，大多數(shù)考生是不知所措的，面試本身

6、的公平性也受到了考生的置疑。面試大綱的出臺(tái)在一定程度上使各校的面試逐步走上公平、公正、透明的軌道。這也是對(duì)弱化筆試而導(dǎo)致另一不當(dāng)行為出現(xiàn)的事前規(guī)避。從“招生院校須依據(jù)公平、公正的原則要求制定面試評(píng)委行為規(guī)范，被聘請(qǐng)的面試評(píng)委須簽字承諾遵循評(píng)委行為規(guī)范”這一點(diǎn)也可以看出在明確弱化筆試、強(qiáng)化面試后，指導(dǎo)委員會(huì)的擔(dān)心。這對(duì)考生而言，是件好事?？忌F(xiàn)在只須對(duì)報(bào)考院校的面試流程、面試內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)了解即可?！　?.面試方式將有章可循　　“面試題要體現(xiàn)MBA教育的特點(diǎn)，應(yīng)適合于選拔MBA學(xué)生，可以采用簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、辯論題、演講題等各種

7、題型?！贝缶V基本上概括了目前國(guó)內(nèi)院校MBA入學(xué)面試的基本形式。本書也基本是按照這個(gè)要求來(lái)闡述的?！　⊥ǔ?lái)講MBA考生面試將過(guò)“八大關(guān)口”，它們是教育背景、職業(yè)經(jīng)歷、志趣抱負(fù)、綜合分析能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作能力、靈活性、語(yǔ)言表達(dá)和修養(yǎng)風(fēng)度。社會(huì)普遍認(rèn)為現(xiàn)在報(bào)考MBA的學(xué)員趨于年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少一些，不少人考MBA僅是為了將來(lái)能以此來(lái)找份好的工作。而在就業(yè)時(shí)腳踏兩只船，表現(xiàn)得缺乏團(tuán)隊(duì)精神，頻繁跳槽，社會(huì)和企業(yè)對(duì)這部分MBA學(xué)員甚為反感，這些或多或少影響了MBA學(xué)員的整體形象。所以，對(duì)MBA學(xué)員在誠(chéng)信和道德方面加強(qiáng)控制和教育顯得很重要，對(duì)MBA學(xué)員的素質(zhì)教育不可

8、少，是否誠(chéng)信、心理是否健康也應(yīng)作為一些院校面試的參考