再見了，親人教案（安方萍）

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1、《再見了，親人》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)安方萍教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)字，識(shí)字。指導(dǎo)書寫“嫂”字。2.有感情地朗讀課文。3.把握課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文第一自然段。通過重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)朝鮮大娘對(duì)國(guó)人民志愿軍的深情厚誼。教學(xué)重點(diǎn)：1.識(shí)字，寫字。2.入情入境地讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：入情入境地讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：課前交流抗美援朝的資料。一、觸摸歷史,走近文本?（教師動(dòng)情講述，課件直觀出示）1950年,美帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),并炮轟中國(guó)丹東地區(qū),把戰(zhàn)火燒至中國(guó)邊境。為了抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó),130多萬(wàn)中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng),和朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗。最終,他們

2、打敗了美帝國(guó)主義,同時(shí)還譜寫出了一支中朝兩國(guó)人民蕩氣回腸的友誼贊歌。1958年10月26日,是最后一批中國(guó)人民志愿軍回國(guó)的日子。此時(shí),朝鮮人民把自己的千般不舍化作了一聲聲深情的-----(學(xué)生讀課題“再見了，親人”),此刻,中國(guó)人民志愿軍把自己的萬(wàn)般留戀也化作了一聲聲深情-----(學(xué)生再讀課題)。親愛的同學(xué)們,就讓我們?cè)谶@一聲聲深情的呼喚中走進(jìn)歷史,走進(jìn)那依依惜別的深情(再讀課題)。二、初步感知，走進(jìn)文本1.大屏幕出示自學(xué)提示：A自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。不好讀的地方多讀幾遍。b課文中的“親人”具體指誰(shuí)？你從哪些事情中感受到的？2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3

3、.學(xué)生交流匯報(bào)：（1）認(rèn)讀生字詞。特別強(qiáng)調(diào)“誼”“血泊”的讀音。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：大娘小金花大嫂。相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生書寫“嫂”字。然后引導(dǎo)學(xué)生概括課文中的典型事例，教師板書：送打糕、救傷員、救老王、挖野菜。在此基礎(chǔ)上。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)“抓住課文的主要人物和典型事例，就能很快把握課文的主要內(nèi)容。”4教師小結(jié)激情引領(lǐng)同學(xué)們,本文作者魏巍作為一名戰(zhàn)地記者,曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)與戰(zhàn)士們一同出生入死,他曾經(jīng)這樣深情地說：“在朝鮮的每一個(gè)日子,我的心常常被一些東西感動(dòng)著?！?0多年過去了,今天當(dāng)我們讀起《再見了,親人》時(shí),心中一定會(huì)涌起和作者魏巍同樣的情感。現(xiàn)在

4、,就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,用心閱讀，看看文章的什么地方深深地打動(dòng)了你的心。(學(xué)生讀課文,劃出讓自己感動(dòng)的句子,結(jié)合句子談自己的感受。教師巡視,參與交流。)三、傾心研讀課文第一自然段1．師：剛才大家讀得很認(rèn)真,現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合自己所劃的句子談?wù)勎恼碌氖裁吹胤缴钌罡袆?dòng)了你?2．讀悟結(jié)合，體會(huì)感動(dòng)。學(xué)生匯報(bào)交流，讀相關(guān)句子，談體會(huì)。老師根據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“唯一”“雪中送炭”等重點(diǎn)詞語(yǔ)，然后指導(dǎo)學(xué)生朗讀。3.出示句子“您說，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？”通過比較句子，引導(dǎo)學(xué)生深情朗讀。體會(huì)反問句的用處。4.師：而今,在與朝鮮人民分別的日子,這位可

5、親可敬的大娘也趕來(lái)相送了!此時(shí),我們的戰(zhàn)士深情地對(duì)大娘說——（出示句子：“大娘，停住您送別的腳步吧！”這幾句。）生讀。師：然而大娘沒有停下送行的腳步……生再讀。師：大娘還是堅(jiān)持相送……生再讀。師：大娘仍然沒有停下送行的腳步,她,執(zhí)意要送……生再讀。師：這就是我們的大娘,這就是我們的親人!(出示句子：大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。學(xué)生接龍讀。)5.(出示圖片，出示文字。)?師：這張照片拍攝于1958年10月26日

6、,照片上75歲的朝鮮李大娘和23歲的中國(guó)戰(zhàn)士張喜武相擁而泣,其實(shí),在那樣一個(gè)特殊的日子,這樣的場(chǎng)景比比皆是?？梢赃@樣說,那一天,中朝兩國(guó)人民是在情海中前行,淚雨中前進(jìn)。本文作者魏巍對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還做過這樣的描述——????當(dāng)戰(zhàn)士們握著老媽媽的手，叫了一聲"阿媽妮，再見！"不知道是哪個(gè)老媽媽忍不住了，捧著戰(zhàn)士的手，第一個(gè)哭出了聲。接著是姑娘們，孩子們哭出聲來(lái)，然后是那些男人們無(wú)聲的眼淚，低低的啜泣。這時(shí)候，戰(zhàn)士們簡(jiǎn)直是在朝鮮人民送行的淚雨中行進(jìn)，這不是哪一個(gè)人在哭，這是全朝鮮民族在捧著赤心送著他們至親至愛的友人！我的一滴淚，也止不住滴在這千行淚雨中。----

7、《依依惜別的深情》6.盡管中朝兩國(guó)人民千般的不舍,萬(wàn)般的不愿,分別的日子還是來(lái)了。列車就要開動(dòng),望著大娘、小金花、大嫂,望著數(shù)不清的朝鮮人民,望著這曾經(jīng)灑過鮮血的土地,志愿軍深情地說—再見了，親人！再見了，親愛的土地！(生讀)師：汽笛響了,緊緊拉著的手松開了,親人越來(lái)越遠(yuǎn)了,于是志愿軍戰(zhàn)士只好請(qǐng)求這隆隆前進(jìn)的列車——列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。(生讀)師：可是列車卻越開越遠(yuǎn),親人也越來(lái)越遠(yuǎn)了,戰(zhàn)士們只好揮著手,大聲地呼喊著——再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄?(生讀)四、總結(jié)升華,延續(xù)情

8、感師：同學(xué)們,中朝兩國(guó)人民8年的浴血奮戰(zhàn),生死相依,用鮮血鑄成的偉大友誼跨越國(guó)界