18《送你一片綠蔭》課件

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1、請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞1、你們?cè)谌粘Ｉ钪杏锌匆娺^爬山虎嗎？講講你眼中的爬山虎！2、欣賞爬山虎的圖片！送你一片綠蔭嗨！爬山虎我是嗨！我是爬山虎我是我可以沿地面爬行我也可以攀墻直上18、送你一片綠蔭西師版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)淤泥彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)：肖支文二O一四年四月二十八日？課前疑問1、課文是怎樣來描寫爬山虎的？從敘述人稱和說明方法方面來思考。2、題目為“送你一片綠蔭”，那么究竟是誰送誰一片綠蔭？以第一人稱的手法通過列數(shù)字和舉例的說明方法描寫了爬山虎的特點(diǎn)和作用。爬山虎送給人類一片綠蔭。學(xué)習(xí)生字：1、自由拼讀；2、小

2、老師教讀；3、集體拼讀；4、我會(huì)給詞語造句。自主學(xué)習(xí)小老師教讀集體拼讀說話看看，誰最牛？用自己喜歡的方式朗讀課文，根據(jù)詞義在文中找出相應(yīng)的詞語，每空10分，全對(duì)的加10分，滿分100分，我們看看誰是最牛的贏家？1、():自己向別人介紹自己。2、():附著東西往上爬。3、():相連接。4、():因懷疑而顧慮。5、():和氣而不固執(zhí)己見。6、():已經(jīng)了解一些，但認(rèn)識(shí)還不夠深入。7、():道義上不允許推辭。8、():指望見走在前面的人帶起塵土而趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。9、():指節(jié)肢動(dòng)物變形的第一對(duì)腳，形狀像鉗子

3、，能開合，用來自衛(wèi)或取食。自薦攀附毗連疑慮隨和不甚了解義不容辭望塵莫及大螯順應(yīng)——（）誤解——（）毗鄰——（）繁衍——（）掩蓋——（）攀附——（）飛舞——（）疑惑——（）長(zhǎng)出——（）責(zé)無旁貸——（）找近義詞，我最牛！用自己喜歡的方式朗讀課文，在文中找出相應(yīng)詞語的近義詞，每空10分，全對(duì)100分，我們看看誰是最牛的贏家？適應(yīng)誤會(huì)毗連繁殖覆蓋攀緣飛揚(yáng)疑慮特長(zhǎng)義不容辭破壞——（）升高——（）排泄——（）分散——（）干燥——（）稀疏——（）微弱——（）間接——（）復(fù)雜——（）迎頭趕上——（）保護(hù)降低吸收集中潮濕密集

4、強(qiáng)烈直接簡(jiǎn)單找反義詞，看誰笑到最后！用自己喜歡的方式朗讀課文，在文中找出相應(yīng)詞語的反義詞，每空10分，滿分100分，我們看看誰是最后的贏家？望塵莫及閱讀分析朗讀課文第一自然段，分析下列問題1、作者在介紹爬山虎時(shí)使用了第幾人稱的寫法？2、在眾多的植物中，爬山虎屬于那科？3、什么使我成為爬山爬墻的好手？4、爬山虎的居住環(huán)境有什么改變？第一人稱葡萄科卷須前端的吸盤原本住在野外，漸漸在城市落了戶。閱讀分析朗讀課文第二自然段，分析下列問題1、“一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)30至50平方米，

5、三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿”一句采用了什么說明方法？2、重點(diǎn)理解“望塵莫及”一詞。3、這段話講了爬山虎的什么特點(diǎn)？4、“我這個(gè)本領(lǐng)，是其他植物望塵莫及的”中，這個(gè)本領(lǐng)指的什么？（用原文回答。）列數(shù)字指望見走在前面的人帶起塵土而趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。占地少，生長(zhǎng)快，綠化面積大。我只需要利用圍墻的一角便能生根發(fā)芽，攀墻生長(zhǎng)。閱讀分析朗讀課文第三自然段，分析下列問題1、“我的葉片較大，寬10至20厘米?！币痪洳捎昧耸裁凑f明方法？2、本段列舉了爬山虎的哪些作用？列數(shù)字1、根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空

6、氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。2、莖葉密集，可以遮擋強(qiáng)烈的陽光照射，降低室內(nèi)溫度。3、攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉不僅可以吸收環(huán)境中的噪音，而且能夠吸附飛揚(yáng)的塵土。閱讀分析朗讀課文第四自然段，分析下列問題1、城市成為高密耗氧區(qū)的原因是什么？2、城市空氣中氧氣的重要來源是什么？3、城市現(xiàn)有的綠地面積制氧能力有限。為什么采用增大面積進(jìn)行綠化覆蓋不現(xiàn)實(shí)？4、“在這種情況下，正是施展我垂直攀緣、大面積綠化覆蓋本領(lǐng)的好機(jī)會(huì)，當(dāng)然也是我義不容辭的責(zé)任?！敝械摹斑@種情況下”是指什么？5、這段話講了爬山虎的什么特點(diǎn)？什么作

7、用？人口密集，工業(yè)高度集中綠化制氧城市到處是高樓大廈，到處是寬闊的街道……城市現(xiàn)有的綠地面積制氧能力有限。采用增大面積進(jìn)行綠化覆蓋不現(xiàn)實(shí)。特點(diǎn)：葉片較大作用：降溫，吸收噪音閱讀分析朗讀課文第五自然段，分析下列問題1、“其實(shí)，這是誤會(huì)”中的“誤會(huì)”指什么？2、爬山虎的卷須式吸盤有哪些作用？3、這段話講了爬山虎的什么作用？葉片攀附墻面，會(huì)引起墻壁潮濕，房屋霉?fàn)€。既能幫助攀緣，又能吸去墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥。綠化制氧。閱讀分析朗讀課文第六自然段，分析下列問題1、“還有人認(rèn)為，種植了爬山虎容易招惹壁虎?！?/p>

8、是不是真的？2、其實(shí)，壁虎并不可怕。因?yàn)椤?、這段話講了爬山虎的什么作用？可以從文中的話語看出。壁虎專門捕食蚊子等害蟲，是有益于人的。干燥房屋閱讀分析朗讀課文第七自然段，分析下列問題1、這段話主要講了爬山虎的哪些特點(diǎn)？2、在文中找出描寫爬山虎易種植易管理的句子。3、爬山虎的“隨和”體現(xiàn)在哪里？4、文章最后一句說：“不久，我便能送你一片綠蔭?！本烤故钦l送誰一片綠蔭？生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，喜陽，耐陰，耐旱種植后一般不