18送你一片綠蔭.ppt

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1、請你欣賞1、你們在日常生活中看見過爬山虎嗎？講講你眼中的爬山虎！2、欣賞爬山虎的圖片！我可以沿地面爬行18、送你一片綠蔭西師版小學(xué)語文五年級下冊太和鎮(zhèn)黑靖完全小學(xué)：陳紅川二O一九年五月九日自學(xué)要求：1、借助拼音認(rèn)讀生字；2、在預(yù)習(xí)本上書寫生字并組詞；3、正確地朗讀課文；4、聯(lián)系上下文或借助工具書理解“自薦、不甚了解、望塵莫及”等詞語的意思。小組互學(xué)：1、輪流認(rèn)讀本課生字；2、小組齊讀教師出示的生字詞；3、同學(xué)互相批改預(yù)習(xí)本上書寫的生字；4、合作完成“誰最?！?。教師導(dǎo)學(xué)：1、這篇文章給我們介紹了誰呢？默讀課文，想一想它有什么特點和作用。請用“橫線”勾畫其特

2、點，用“波浪線”勾畫其作用。2、為了說明爬山虎的這些特點作用，作者使用了什么說明方法呢？課后第3題讀下面的句子，了解列數(shù)據(jù)這種說明方法的作用。（1）一根莖粗2厘米藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達到30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿。舉出“2”、“30”和“50”這些準(zhǔn)確的、具有說服力的數(shù)據(jù)，能夠更有力地說明爬山虎生長快，綠化覆蓋面積大的特點。列出葉片的寬度在10至20厘米間，可以具體地說明葉片的寬度，表現(xiàn)出葉片較大的特點。2）我的葉片較大，寬10至20厘米。小結(jié)：列數(shù)據(jù)的說明方法讓所描述的事物更加具體、形象，更能讓人信服。學(xué)了這

3、篇課文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識！爬山虎總是默默造福人類。植物是人類的朋友。我們要積極進行綠化，植樹種草。全班齊讀輪流認(rèn)讀小組齊讀看看，誰最牛？根據(jù)詞義在文中找出相應(yīng)的詞語，看看誰是最牛的贏家？1、():自己向別人介紹自己。2、():附著東西往上爬。3、():相連接。4、():因懷疑而顧慮。5、():和氣而不固執(zhí)己見。6、():已經(jīng)了解一些，但認(rèn)識還不夠深入。7、():道義上不允許推辭。8、():指望見走在前面的人帶起塵土而趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。自薦攀附毗連疑慮隨和不甚了解義不容辭望塵莫及