unit2_易混淆單詞和短語辨析

unit2_易混淆單詞和短語辨析

ID:36093320

大小:33.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-05-05

unit2_易混淆單詞和短語辨析_第1頁
unit2_易混淆單詞和短語辨析_第2頁
unit2_易混淆單詞和短語辨析_第3頁
資源描述:

《unit2_易混淆單詞和短語辨析》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、Unit2易混淆單詞和短語辨析1.辨析:tour,trip,journey與traveltour指到各地觀光、考察。中途有停留點,繞行后再回到原出發(fā)點的旅行,也用來指觀光與商業(yè)旅行等Hemadeathree-daytourtoHongKong.他去香港進行了一次三日游。trip多指使用任何交通工具的一去一回的短途旅行或指旅行和訪問的總的情況,可意為“遠足”Heisgoingonatrip.他要出外旅行。journey—般指在陸地上進行的長途旅行,常表示所花的時間及所走的路程都相當長,而且有最終不一定要回到原出發(fā)地的含義,常蘊涵辛苦的意味Hedecidedtomakehisjour

2、neytoOttawa.他決定到渥太華旅游。travel多指長期或長途的觀光旅行,泛指一切陸上、水上或空中的旅行,尤指到國外的旅行,它無定向的目的地,有到各地游歷的意味。表示具體的旅行時常用復數(shù)形式DidyouenjoyyourtravelsinChina?你的中國之行愉快嗎?2.辨析:alone與lonelyalone“單獨的(地);獨自的(地)”,指一個人或事物與其他的人或事物分開,不含感情色彩Heisaloneintheclassroom.他一個人在辦公室。lonely“孤獨的;寂寞的;偏僻的”,指人時含有濃重的感情色彩,即因缺少朋友、同情、親情而產(chǎn)生的一種孤獨、悲傷和憂郁

3、的感情Shehasfewfriendshereandfeelslonely.她在這兒幾乎沒有什么朋友,她感到非常孤獨。3.辨析:repair,mend與fixrepair比fix或mend正式,常用來表示修補破損或有洞的東西Maryrepairedtheradiojustforthefunofit.瑪麗修理收音機只是為了消遣。mendMymothermendedclothesforme3/3著重指修補衣服上的洞、道路、屋頂或圍欄等yesterday.昨天我媽媽為我縫補衣服。fix側重于“安裝”,有時也可用作“修理”,常用來指修理機器、車輛等Theworkersarefixingt

4、hemachine.工人們在安裝機器。4.辨析:Miss,Mr.,Mrs.與Ms.Miss,Mr.,Mrs.與Ms.不常單獨使用,常放在姓氏之前。Miss小姐對未婚女士的稱呼Mr.先生對男士的稱呼Mrs.夫人,太太對已婚女士的稱呼Ms.女士對已婚或未婚女士的稱呼5.辨析:open與turnonopen將原來關著或合著的東西打開turnon指轉動或推上開關等打開6.辨析:carry,bring,take與fetchcarry不表示動作的方向,一般指隨身攜帶,如“扛”“提”“運”等Pleasecarrythisbagforme.請為我拿一下這個袋子。bring指把人或物從別處帶到說話

5、者所在的地方Bringthebooktome,please.請給我把書拿過來。take指把人或物從說話者的地方帶到別處去Takemyboxtotheroom.把我的箱子拿到房間去。fetch指到別處去把某人或某物帶來或拿去Shehasgonetofetchwater.她去打水了。7.辨析:excited與excitingexcited“興奮的,激動的”,多用來修飾人Theboywasveryexcitedwhenheheardtheexcitingnews.那個男孩聽到這個令人興奮的消息時很興奮。exciting“使人興奮的,刺激的,令人驚心動魄的,極其有趣的”,修飾物8.辨析:

6、clever,cute與smart3/3clever“聰明的,機靈的”,表示人或動物腦子靈活、機敏,尤指很有理解力或學習能力Thesechildrenarecleverandhard-working.這些孩子聰明而又勤奮。cute“惹人喜愛的,機靈的,漂亮的”,多用來指動物的聰明、漂亮及惹人喜愛;cute指人時表示“小巧的,可愛的,漂亮的,惹人喜愛”Mydogisreallycute.我的狗很機靈可愛。smart“聰明的”,指靈巧,敏捷,但有俏皮和輕浮的意味,還可以表示人、服裝等時髦的、整潔的、帥的Sheissmartnallthings.她各方面都很精明。3/3

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。